作風(fēng)整頓落實(shí)整改具體措施(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-14 01 本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對(duì)象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對(duì)象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。強(qiáng)化中心意識(shí)，立足中心搞好服務(wù)。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力做好本職工作。工作標(biāo)準(zhǔn)決定一個(gè)人的工作實(shí)效。時(shí)時(shí)、處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。牢固樹(shù)立大局觀念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項(xiàng)工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。在外面場(chǎng)合說(shuō)話、辦事要都要維護(hù)學(xué)校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論；履行本職工作和為學(xué)生服務(wù)也要樹(shù)立教師的良好形象，始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。樹(shù)立效率觀念，確保工作全面“提速”。對(duì)自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說(shuō)立行，干就干好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上，爭(zhēng)主動(dòng)、早安排；工作擺布上，以重點(diǎn)帶一般；工作落實(shí)上，能提前就提前。增強(qiáng)組織紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的模范。自覺(jué)加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動(dòng)上的高度一致。第五篇：作風(fēng)整頓建設(shè)整改材料領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)整改材料在這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我按照市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，把學(xué)習(xí)與查擺問(wèn)題相結(jié)合、與整改提高相結(jié)合、與推動(dòng)當(dāng)前工作相結(jié)合。自己率先垂范，以高度的政治責(zé)任感和使命感，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題存在的原因，通過(guò)整改著力提高工作水平、強(qiáng)化作風(fēng)優(yōu)化、抓好當(dāng)前工作。一、存在的主要問(wèn)題在綜合協(xié)調(diào)能力方面存在缺陷。不愛(ài)請(qǐng)示、匯報(bào)、溝通，與上級(jí)主管部門，與平級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，與各相關(guān)部門少于聯(lián)系，習(xí)慣于自己做自己的事，吃自己的飯，深居簡(jiǎn)出，不問(wèn)是非，不與任何人聯(lián)絡(luò)感情。在工作上存在著計(jì)劃性不足。被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)出擊少；主動(dòng)謀劃、主動(dòng)抓的時(shí)間少。比如“三村建設(shè)”、“社區(qū)建設(shè)”，總覺(jué)得騰不出手去抓。工作上缺乏創(chuàng)造性。深入基層調(diào)研少，站的高度不夠高，按到石頭浮水，就組織抓組織的現(xiàn)象存在。安排部屬工作太嚴(yán)厲，吩咐過(guò)多，問(wèn)事太嚴(yán)。二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因一是學(xué)習(xí)不夠深入。雖然下功夫?qū)W習(xí)了一定的理論知識(shí)，強(qiáng)化了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但與自身期望達(dá)到的理論高度還有差距，總覺(jué)學(xué)習(xí)不夠深入。二是性格太急躁。出于對(duì)工作的絕對(duì)負(fù)責(zé)，干事急進(jìn)，時(shí)有脾氣上顯得過(guò)于急躁的表現(xiàn)。三是工作的完美追求與現(xiàn)實(shí)事務(wù)有著相對(duì)的矛盾。自身是一個(gè)追求完美主義的人，但現(xiàn)實(shí)過(guò)多的事務(wù)性工作與這種理念 1往往使自己陷入一種膠著狀態(tài)。三、整改措施作為組織部長(zhǎng)，就是要帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律
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