應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷1(已改無錯字)
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 _______________________________(注:如需要詳細(xì)成績單,請聯(lián)系我)論文情況:____________________________________________________(注:請注明是否已發(fā)表)英語水平:* 基本技能:聽、說、讀、寫能力* 標(biāo)準(zhǔn)測試:國家四、六級。TOEFL。GRE.....計算機(jī)水平:編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫......(請依個人情況酌情增減)獲獎情況:________________、________________、________________(請依個人情況酌情增減)實踐與實習(xí):____年__月____年__月 _________公司__________工作____年__月____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)工作經(jīng)歷:____年__月____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)個性特點:___________________________________（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）另：(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里！)* 附言:(請寫出你的希望或總結(jié)此簡歷的一句精煉的話!)例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量!第四篇：應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷姓名：劉春燕專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)校：江蘇師范大學(xué) 電話：***基本信息：姓 名：劉春燕籍 貫：江蘇 揚州出生日期：專 業(yè)：教育技術(shù) 性 別： 女 民 族：漢 身體狀況：良好 畢業(yè)學(xué)院：江蘇師范大學(xué)聯(lián)系方式：聯(lián)系電話：***電子郵件：liuchunyan090318@個人能力：專業(yè)能力語言能力計算機(jī)能力其它 教師資格證書 普通話水平測試二級乙等；大學(xué)英語四級計算機(jī)二級，熟練運用word文檔、excel、PowerPoint；熟練運用flash軟件制作、網(wǎng)頁制作、課件制作、三維動畫制作； 國家心理咨詢師三級；汽車駕照C照實踐經(jīng)驗：擔(dān)任兩年生活委，并獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎狀。多次獲得學(xué)校三等獎學(xué)金。參加院社聯(lián)，幫忙組織學(xué)校校園活動。寫的一些小文章曾在學(xué)校網(wǎng)站上展示。2009年7月在大潤發(fā)打工，賣電子產(chǎn)品2010年8月幫忙做淘寶生意，賣古箏2011年5月在大潤發(fā)打工，賣電器 在校經(jīng)驗 社會經(jīng)驗自我評價：178。 具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。178。 熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神，有較強(qiáng)的動手能力。178。 良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！178。 善于協(xié)調(diào)、組織能力強(qiáng)、勇于付出、敢于挑戰(zhàn)自我。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中能抽空審閱我的求職信,我將感到無比的榮幸!我是江蘇師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識。通過這幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準(zhǔn)備著。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自己在思想素質(zhì)、專業(yè)知識、生活方面和能力培養(yǎng)等各個方面都有了很大的提高。作為即將要跨出校門，邁向社會的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接一切。在思想上，我積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。通過大學(xué)里系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活
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