【正文】 五個(gè)院級(jí)教研課題、一個(gè)院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目；發(fā)表了十余篇學(xué)術(shù)論文。同時(shí)，思政部還成功舉辦了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年“黨的知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)及黨的歷史足跡展板宣傳活動(dòng)；舉辦了紀(jì)念辛亥革命100周年系列活動(dòng)；與東江縱隊(duì)紀(jì)念館合作，開(kāi)展了“東縱精神”演講比賽，舉辦了東縱歷史圖片展活動(dòng)，加深了與“東江縱隊(duì)紀(jì)念館”和“虎門(mén)林則徐紀(jì)念館”的合作，使其成為我院大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐基地。三、工作中存在問(wèn)題和不足根據(jù)思政部以往的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，主要存在如下問(wèn)題： 1．教師隊(duì)伍的數(shù)量還需要進(jìn)一步擴(kuò)大。根據(jù)教育部的規(guī)定，思政部教師人數(shù)需要達(dá)到教師與在校生1：350400的比例。但目前，思政部現(xiàn)有教師10人，正在招聘的教師數(shù)量3人。教師人數(shù)暫時(shí)出現(xiàn)缺口。因此制約了思政部各門(mén)課程的開(kāi)設(shè)(大二、大三尚沒(méi)有開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課)。2．實(shí)際授課時(shí)數(shù)無(wú)法得到保證。因各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的安排與理論教學(xué)的安排存在沖突，導(dǎo)致部分教師的實(shí)際授課量減少，很難進(jìn)行補(bǔ)課。3．由于每屆學(xué)生數(shù)量較多，加上學(xué)生安全的因素，因此而制約了思政部組織的大學(xué)生校外思想教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。四、2012年工作計(jì)劃1．啟動(dòng)思政部二級(jí)網(wǎng)站建設(shè)； 2．院級(jí)精品課程的結(jié)項(xiàng)工作； 3．思政部獨(dú)立資料室建設(shè)； 4．教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提升工作； 5．大學(xué)生校外實(shí)踐基地建設(shè)。第四篇：2012年思政部工作總結(jié)2012年思政部工作總結(jié)一、2012年工作基本情況（一）加強(qiáng)校內(nèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，緊密?chē)@學(xué)校人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作、公共課教學(xué)部工作及思政課教學(xué)和管理工作，展開(kāi)學(xué)習(xí)與研討。2012年，在學(xué)校的大力支持下，思政部3名教師、共7人次參加自治區(qū)教育廳組織的思政教師培訓(xùn)與考察：全區(qū)高校思想政治理論課骨干教師深入農(nóng)村開(kāi)展“解放思想、趕超跨越”大討論調(diào)研活動(dòng)、全區(qū)思想政治理論課建設(shè)研討會(huì)暨思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研座談會(huì)、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、思政課新任教師崗前培訓(xùn)、“十八大精神進(jìn)課堂”培訓(xùn)會(huì)。（二）積極配合參與各部門(mén)的學(xué)生教育工作思政部教師積極參與各部門(mén)的一些工作，比如新生入學(xué)教育、新生入黨啟蒙教育、入黨積極分子培訓(xùn)班、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)工處組織的主題活動(dòng)等。（三）努力提高教學(xué)質(zhì)量為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一些措施。一是規(guī)范使用教材，整合教學(xué)內(nèi)容。思政課采用教育部規(guī)定的全國(guó)統(tǒng)編教材，考慮到統(tǒng)編教材內(nèi)容的理論性和系統(tǒng)性比較強(qiáng)，而我校體育生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，因此，為了突出教學(xué)的針對(duì)性、適用性和職業(yè)性，我們對(duì)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教材內(nèi)容進(jìn)行了整合優(yōu)化，適當(dāng)刪減、增補(bǔ)和融合，形成專題教學(xué)。二是規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。我們建立有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)檢查制度、工作計(jì)劃和總結(jié)、聽(tīng)課評(píng)課和集體備課制度等，并一直堅(jiān)持實(shí)施。三是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐能力。與往年偏于單向理論灌輸?shù)慕虒W(xué)形式不同，2012年我們積極邁出了開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的步伐。主要采取以下方式：一是課堂實(shí)踐，比如組織學(xué)生討論、課堂展示等；二是課外實(shí)踐，主要有大學(xué)生活規(guī)劃、校園公德調(diào)查、家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查等。實(shí)踐教學(xué)效果正逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。（四）積極執(zhí)行和完成人才培養(yǎng)評(píng)估工作任務(wù)34月思政部教師積極參與公共基礎(chǔ)課實(shí)訓(xùn)室評(píng)估準(zhǔn)備工作；46月協(xié)助學(xué)校完成辦學(xué)條件核查評(píng)估準(zhǔn)備工作。此外，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校評(píng)建辦下達(dá)的工作安排，深入學(xué)習(xí)評(píng)估文件，掌握高職教育理念；執(zhí)行說(shuō)課任務(wù)，歷經(jīng)了多次反復(fù)修改和演習(xí)，保證人人過(guò)關(guān)；不斷完善思政部檔案及個(gè)人業(yè)務(wù)檔案和教學(xué)檔案的收集與整理。二、存在的主要問(wèn)題（一）專任教師人數(shù)不足，工作質(zhì)量受影響每學(xué)期思政部都接到教育廳下達(dá)的很多任務(wù)：外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、上交各種總結(jié)匯報(bào)材料、精品課程申報(bào)、多媒體課件比賽、“精彩一課”評(píng)比??等等，這些是常態(tài)化的工作任務(wù)。近年來(lái)，教育廳也加大了對(duì)各高校思政理論課建設(shè)的巡視督查力度，基本每年都來(lái)檢查指導(dǎo)。如此種種，對(duì)我們思政部而言，是非常巨大的壓力。因?yàn)樽韵掳肽晔迹挥?名專任教師，兼課教師行政工作忙難以凝聚力量，致使工作質(zhì)量大受影響。（二）教學(xué)改革力度需進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高，尤其對(duì)思政理論課的興趣比較低。而近兩年來(lái)我們?nèi)握n教師都是二三十歲的年輕教師，本身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少、內(nèi)涵積累不足，這對(duì)我們提高教學(xué)效果是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。因此，需要盡快深入推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等改革實(shí)踐。（四）實(shí)踐教學(xué)形式不夠多樣化思政部獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)施的課堂實(shí)踐與校園實(shí)踐活動(dòng)的形式還是比較單一，實(shí)踐活動(dòng)效果受到限制。四、今后的工作思路與建議（一）進(jìn)一步深化教學(xué)改革，大力加強(qiáng)課程建設(shè)積極進(jìn)行創(chuàng)新性教學(xué)研究，要求教師們拿出開(kāi)拓進(jìn)取的精神，廢除滿堂灌的教學(xué)方式，積極采用角色扮演、分組討論、情景教學(xué)等多種教學(xué)方法。進(jìn)一步深化專題教學(xué)，明年也在“概論”課中實(shí)施。積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，2013年起，思政部努力凝聚所有教師的力量，建設(shè)思政課程網(wǎng)站。鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，提高教學(xué)能力。（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建立實(shí)踐教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。思政部獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)施多種形式的實(shí)踐教學(xué)，如讀書(shū)報(bào)告、演講辯論、學(xué)生授課等，并從下學(xué)期起，組織學(xué)生外出參觀考察，接受教育。此外，繼續(xù)加強(qiáng)與各部門(mén)的合作，開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人效果的最大化。思政部2012年12月23日第五篇：思政部工作總結(jié)思政部工作總結(jié)(一)科研、人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè) 類別目標(biāo)責(zé)任完成情況科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)科研項(xiàng)目立項(xiàng)及教師參與情況國(guó)家級(jí)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)零突破。省部級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)。教師科研參與率不低于95%。獲國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)。教師科研參與率95%?？蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)完成科研經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元，且縱向經(jīng)費(fèi)不低于橫向經(jīng)費(fèi)的15%。，其中縱向經(jīng)費(fèi)58萬(wàn)，縱向整整是橫向的4倍?？蒲谐晒鹀ssci收錄篇數(shù)按20%逐年遞增。學(xué)術(shù)交流每年不低于6次。發(fā)表論文37篇，其中cssci以上13篇，較2012年(8篇)%。學(xué)術(shù)交流13人次。人才培養(yǎng)本科教育教學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目省級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)(20112015年)。完成省級(jí)教研項(xiàng)目4項(xiàng)，1項(xiàng)重點(diǎn)，3項(xiàng)一般。不斷完善制度建設(shè)，各項(xiàng)制度以及質(zhì)量監(jiān)控體系規(guī)范并執(zhí)行到位。研究生教育教學(xué)完成招生計(jì)劃，且第一志愿報(bào)考率達(dá)到招生計(jì)劃的200%。學(xué)位論文評(píng)審優(yōu)良率為60%以上，論文答辯通過(guò)率和學(xué)位授予率為95