我是環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)(已改無錯(cuò)字)
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 可惜的？”班長；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類?！迸?同學(xué)們，看了剛才的表演，你認(rèn)為哪種行為好呢？請(qǐng)舉手回答。（學(xué)生回答）男:是??！第一種行為實(shí)在讓人反感。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會(huì)對(duì)人類造成嚴(yán)重的后果。女:第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費(fèi)水的孩子，讓他們懂得了節(jié)約用水，水是生命之源。男：此時(shí)，擔(dān)憂扣打著我們的心房。女：此時(shí)，責(zé)任催促著我們的行動(dòng)。男：對(duì)呀！環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。女：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？誰來為保護(hù)環(huán)境出出金點(diǎn)子呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）1：我要看有關(guān)環(huán)保的書，：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。3：我從現(xiàn)在起，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物。4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。全班：我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)！男：我們是時(shí)代的驕子。女：我們是環(huán)保的衛(wèi)士。男：讓我們用誠摯的心。女：執(zhí)著的行動(dòng)。合：把環(huán)保的種子撒遍神州大地。男：你看，這些同學(xué)做得多好啊！女:同學(xué)們，讓我們帶著這個(gè)美好的愿望，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)保出一份力吧！男：請(qǐng)聽拍手歌《我是環(huán)保小標(biāo)兵》（學(xué)生表演）我是環(huán)保小標(biāo)兵 美化環(huán)境我先行 改掉陋習(xí)樹新風(fēng) 人人夸我做得棒！同學(xué)們，要記清 愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生 廢物扔進(jìn)垃圾箱 到處亂扔可不行 綠草坪，不能踩 看見踩者要?jiǎng)耖_ 花草樹木不能折 折后他們不能活 有的同學(xué)不注意 折花踏草當(dāng)游戲 這種做法太不該 今后不能這樣來 義務(wù)植樹筑綠屏 不讓黃沙漫天行 空氣清新精神爽 人人都有好心情 保護(hù)環(huán)境很重要 同學(xué)千萬別忘掉 環(huán)境保護(hù)靠大家 有你、有我、還有他 我們大家要記住環(huán)境意識(shí)要記牢，要記牢！男：同學(xué)們，讓我們把拍手歌中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧！女：朋友們，讓我們爭(zhēng)做環(huán)境的主人，呵護(hù)好綠色校園吧！男：瞧！我們班的隊(duì)員們正在積極行動(dòng)呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 男：樓道里，主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑。女:同學(xué)們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。合：同學(xué)們，朋友們，讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起女:：讓藍(lán)天、碧水、陽光重新回到我們身邊，男：讓我們喊起口號(hào)：攜手共創(chuàng)綠色世界！（隊(duì)員齊呼：攜手共創(chuàng)綠色世界?。┡航酉聛碛姓?qǐng)班主任講話。班主任講話：同學(xué)們，經(jīng)過班同學(xué)的努力，今天我們的主體隊(duì)會(huì)開得非常成功。擁有一個(gè)潔凈的地球，擁有一個(gè)美好的校園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環(huán)保行動(dòng)，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻(xiàn)。男:人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來吧！女:最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽歌曲《人人做起來》全體起立合：五（1）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束。第四篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)二班我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)1．使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)?；顒?dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動(dòng)植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。保護(hù)環(huán)境，就要從垃圾處理入手。二、身邊的垃圾1．呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。2．教
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