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正文內(nèi)容

20xx年廣東中考語文試卷與答案(已改無錯字)

2024-10-13 16 本頁面
  

【正文】 儀儼然地坐在寶座上,如坐針氈。雖然捏造了“龍御上賓”這種神話,他們自己也并不相信。他們想方設(shè)法以求得長生不老,最怕“一旦魂斷,宮車晚出”。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。漢武帝造承露金盤,妄想飲仙露以長生;唐太宗服印度婆羅門的靈藥,期望借此以不死。結(jié)果,事與愿違,仍然是“龍御上賓”,嗚呼哀哉了。⑦⑧④⑤⑥ ④這些皇帝手下的大臣們,權(quán)力極大,驕縱恣肆,貪贓枉法,無所不至。在這一類人中,好的大概極少,否則包公和海瑞等決不會流芳千古,久垂宇宙了??蛇@些人到了皇帝跟前,只是一個奴才,常言道:伴君如伴虎,可見他們的日子并不好過。據(jù)說明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅,一旦皇恩浩蕩,欽賜極刑,連忙用舌頭舔一點鶴頂紅,立即涅槃,落得一個全尸??梢娺@一批人的日子也并不好過,談不到什么完滿的人生。⑤至于我輩平頭老百姓,日子就更難過了。建國前后,不能說沒有區(qū)別,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小販“宰”了一刀;在公共汽車上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不會說“對不起”了,代之以對罵,或者甚至演出全武行;到了商店,難免買到假冒偽劣的商品,又得生一肚子氣??誰能說,我們的人生多是完滿的呢?⑥再說到我們這一批手無縛雞之力的知識分子。在歷史上,一生中就難得過上幾天好日子。只一個“考”字就能讓你談“考”色變?!翱肌闭?,考試也。在舊社會科舉時代,“千軍萬馬擠獨木橋”,要上進,只有科舉一途,你只需讀一讀吳敬梓的《儒林外史》就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。以周進和范進為代表的那一批進士舉人,其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚,啼笑皆非嗎?⑦現(xiàn)在我們運氣好,得生于新社會中。然而那一個“考”字,宛如如來佛的手掌,你別想逃脫得了。幼兒園升小學,考;小學升初中,考;初中升高中,考;高中升大學,考;大學畢業(yè)想當碩士,考;碩士想當博士,考???,考,考,變成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄運仍然難免,現(xiàn)代知識分子落到這一張密而不漏的天網(wǎng)中,無所逃于天地之間,我們的人生還談什么完滿呢?⑧不完滿的人生并不限于中國人,外國的名人也是如此。?? ⑨人人有一本難念的經(jīng),所以我說“不完滿才是人生”。這是一個“平凡的真理”;但是真能了解其中的意義,對己對人都有好處。對己,可以不煩不躁;對人,可以互相諒解。這會大大地有利于整個社會的安定團結(jié)。(有改動)12.下列說法,不符合文段意思的一項是(4分)A.標題“不完滿才是人生”是文章的中心論點。B.作者列舉了從皇帝、大臣到平頭百姓、知識分子這些人相同或不同的不如意的事情,意在表明世界上人生不如意沒有例外。C.漢武帝、唐太宗的人生不完滿是指沒有找到靈丹妙藥讓自己長生不老、長生不死,除此之外都是完滿的。D.作者為了論述自己的觀點,采用了擺事實講道理的方法。13.“人人有一本難念的經(jīng)”,下面的論據(jù),與原文不相符的一項是(4分)A.封建社會的皇帝老爺在殺人滅族、王位繼承、宮廷斗爭中,其不如意的程度遠遠超過百姓。B.伴君如伴虎,明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅,一有不測,立刻自盡。C.平頭老百姓人生不如意的事舉不勝舉:早市被小販“宰”、公共汽車上被扒手割包、踩或被踩對罵甚至對打、買到假冒偽劣商品??D.知識分子,更是在考試這件事情上備嘗人生不如意的滋味。14.認識“不完滿才是人生”這一點會帶來哪些好處?面對“不完滿的人生”我們應(yīng)該如何對持?(7分)(四)文學類文本閱讀(19分)奇怪的西方記者鄧笛安娜魏特爾出了飛機場,首先戴上墨鏡,然后往身上噴了噴剛從機場商店買的防蟲劑。她想,這是她到非洲工作面臨的最大問題。像她這樣一個名記者,怎么能住非洲骯臟的旅館,吃垃圾一樣的飯菜呢?當然,這些臟、亂、差的事情可以寫出一篇不錯的文章。此刻,另外一位記者喬什夫阿杜拉離開了自己的辦公室。他是拉各斯《星報》的記者。當他聽說自己將要見到聞名遐邇的歐洲記者安娜魏特爾時,心中忍不住一陣激動?!八枰玫侥崛绽麃喭械膸椭??!卑材任禾貭柕闹泶螂娫挄r這樣對他說。喬什夫沒有像以往一樣驅(qū)車回家,而是將車開到安娜魏特爾的下榻處。這是一家國際連鎖賓館,或許是因為安娜魏特爾對賓館的期望值太高了,她見到喬什夫時先是抱怨了一陣,說空調(diào)性能不好,房間里還有蚊子?!霸蹅冋乙患绎埖赀叧赃吜?,”她說,“找一家??有非洲特色的??哦,對,那種裝飾得五顏六色的??”喬什夫想了一想,想到了一家可以吃到尼日利亞傳統(tǒng)菜的飯店。他開車帶安娜去了那兒。他對這家飯店很滿意,但是安娜似乎不以為然。“嗯??太干凈了。”她說,“又干凈又安靜??” “這樣不好嗎?”喬什夫問。“缺少了一點非洲元素。”安娜說?!澳阒傅姆侵拊厥鞘裁??”喬什夫問。“嘈雜、擁擠、混亂、花花綠綠??” “唔,”喬什夫說,“拉各斯的確是一個喧鬧的花花綠綠的城市,人口眾多??但是,我們都喜歡去好的環(huán)境吃好的菜肴,這和別的地方的人沒有什么兩樣!”安娜顯得很失望。“在這兒我找不到一點兒非洲的感覺?!彼f?!鞍材龋眴淌卜蚪忉尩?,“非洲是一塊大陸,有54個國家,9億人口,使用的語言有多少種至今也沒有統(tǒng)計出精確的數(shù)字——大概有幾百種吧!”喬什夫試圖告訴她,非洲是千姿百態(tài)的,不能讓一個地方的面貌代表整個非洲的形象。但是,安娜根本不聽。喬什夫只好改變話題?!澳敲矗鷮懶┠崛绽麃喌氖裁茨??”他問?!斑€沒有確定?!卑材日f,“我要走走看看,感受一下。比如,槍支、犯罪、那些餓得瘦骨嶙峋的人??還要配上圖,如果可能的話,最好是瘦骨嶙峋的饑餓者手中持槍從事犯罪活動??”喬什夫想了一會兒?!笆堑?,與別的大城市一樣,拉各斯也有犯罪現(xiàn)象,但是,我不認為這是什么有趣的題材,而且在這里你很難找到許多餓得瘦骨嶙峋的人。”他指著桌上豐盛的菜肴,“我們這兒的人吃得都很好!”“說說你們報紙的情況。”安娜也改變了話題。“有各種欄目,”喬什夫說,“當然,也會報道犯罪,如果你感興趣,我可以給你講講曾經(jīng)發(fā)生的??”“這有點兒意思。我想,我可以用我的影響力讓這類報道更加??” “我有一個想法,”喬什夫說,“你為什么不寫一寫拉各斯人的日常生活呢?你知道,寫到非洲,人們就會寫到饑荒、戰(zhàn)爭、腐敗??但是,這些并不是大多數(shù)人的真實生活狀況。”安娜顯得很困惑。喬什夫繼續(xù)說道:“你為什么不寫一寫普通人的普通事,比如這個飯店,比如學校里幸福的孩子??”“讀者不喜歡看這些。”安娜說,“我需要落日下陰暗的非洲這樣的意境??”喬什夫不明白為什么西方人說到非洲就會說到陰暗。其實,要說陰暗,倫敦才陰暗呢——喬什夫有一年12月份去過倫敦,才下午3點,天就黑了,而尼日利亞是他見過的陽光最明媚的地方。安娜不理會他,繼續(xù)說道:“描寫陰暗,是為了讓人們感受陽光;描寫低俗,是為了讓人們向往高雅??”“這我能理解,”喬什夫說,“可是,在尼日利亞有低俗的人,也有高雅的人,你為什么不寫一寫高雅的人呢,比如那些作家、學者??有很多的呀,如1986年諾貝爾文學獎得主沃爾索因卡,1991年布克獎得主班歐克利,著名作家齊諾瓦阿切比??他們有好多事值得說一說??”喬什夫從安娜的臉上看出了不屑一顧,似乎只有她自己才是唯一重要的學者與作家。幾天以后,安娜回到了倫敦?!叭チ艘惶朔侵蓿偟脤懶┦裁?,寫什么呢?”她打開電腦,開始打字:“非洲是一個神秘的地方,一下飛機,我就能強烈地感受到這一點??喬什夫阿杜拉有一張典型的非洲人的臉,他是一個思想開明的記者,是一名在黑暗的非洲不懈地為爭取言論自由而頑強斗爭的勇士??沒有我們的幫助,他將困難重重??”與此同時,喬什夫阿杜拉正在家里讀新出的《星報》,這上面登載了一篇他寫的文章,標題是“奇怪的西方記者”。15.開頭第一段對安娜運用丁什么描寫方法?這樣寫有何用意?(4分)16.安娜的“非洲感覺”具體指怎樣的感覺?看到和聽到的實際情況又如何?(4分)17.安娜的困惑與喬什夫的不解分別是什么?(6分)18.有人認為,將小說標題改為“陰暗的非洲”更加合適。你同意這種說法嗎?請分別從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勀愕睦碛?。?分)第三部分 寫作(60分)19.接要求作文。(60分)生活中,我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西:登泰山看黃河,我們感受到了祖國名山大川的雄奇與秀美;讀唐詩學宋詞,我們感受到了中華民族文化的博大與精深;上電腦玩手機,我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩??請以“我感受到了____的魅力”為題寫一篇文章。要求:(1)把題目補充完整,可填“山川”“文學”“網(wǎng)絡(luò)”等;(2)自選文體;(3)500字以上;(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等。第四部分 附加題(10分)閱讀下面名著材料,根據(jù)要求回答問題。武松大踏步趕將出來。那個搗子逕奔去報了蔣門神。蔣門神見說,吃了一驚。踢翻了交椅,丟去蠅拂子,便鉆將來。武松恰好迎著。正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大,近因酒色所迷,淘虛了身子,先自吃了那一驚,奔將來,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心來算他。蔣門神見了武松,心里先欺他醉,只顧趕將入來。說時遲,那時快。武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影,忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒,搶將來。被武松一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上。雙手按了,便蹲下去。武松一踅,踅將過來,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中。望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉(zhuǎn)身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉(zhuǎn)過身來,再飛起右腳。這一撲,有名喚做“玉環(huán)步,鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學,非同小可。打的蔣門神在地下叫饒。武松喝道:“若要我饒你性命,只要依我三件事?!笔Y門神在地下叫道:“好漢饒我!休說三件,便是三伯件,我也依得?!?1.本文段節(jié)選自古典名著《 》,作者是元末明初的小說家。(2分)2.上文是該部小說中很有名的故事情節(jié),這個故事叫做: ;原著中,因為蔣門神,所以才被武松痛打;請再寫出原著中兩個與武松有關(guān)的故事名稱:、。(4分)3.選段表現(xiàn)了武松怎樣的性格特點?(4分)第四篇:2010年廣東中考語文試卷 永久免費組卷搜題網(wǎng)2010年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文說明:1.全卷共6頁,滿分120分??荚囉脮r120分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.本試卷設(shè)有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補償分計入總分,但全卷最后得分不得超過120分。5.考生必須保持答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)(28分)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)綠樹村邊合,□□□□□。(孟浩然《過故人莊》)(1分)(2)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯?!酢酢酢酢酢酢?,□□□□□□□。(龔自珍《己亥雜詩》)(2分)(3)面對元朝統(tǒng)治者高官厚祿的誘惑,文天祥斷然拒絕,因為他深知背信棄義換來的高官厚祿,不值一文!正如孟子《魚我所欲也》所說的:“□□□□□□□□□□,□□□□□□□!”(2分)(4)□□□□□□□,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子密州出獵》)(1分)(5)默寫韓愈的《早春呈水部張十八員外》。(4分)□□□□□□□,□□□□□□□?!酢酢酢酢酢酢酰酢酢酢酢酢酢??!荆?)青山郭外斜(2)落紅不是無情物化作春泥更護花(3)萬鐘則不辯禮義而受之 萬鐘于我何加焉(4)會挽雕弓如滿月(5)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都(以上每小題,錯、漏、扣完該小題分值為止。)】2.下列各組句子中,加點詞語意思相同的兩項是(4分)*A.把酒臨風/執(zhí)策而臨之 ..B.漁人甚異之/或異二者之為 ..C.中通外直,不蔓不枝/玉盤珍羞直萬錢 ..*D.先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙 ..讀下面文字,完成第3~5題。人生的本色該是如此:成,如朗月照花,深潭微瀾,是不論順逆、不計得失的超然,是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站;敗,仍清水穿石,匯流入海,有窮且益堅、不墜青云的224。o?224。n(),有“將相本無種,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰如滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙..云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,深知暫退一步,海闊天空,不肯因噎廢食…… ....沒有比行動更美好的語言,__________。人生需要的是德行的m249。y249。()、堅韌的澆..灌、摯愛的孕育。3.根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。(2分)224。o?224。n()m249。y249。()【傲岸沐浴(多選不得分,答對l項得2分)】4.聯(lián)系上下文,仿照劃波浪線的語句,在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。(2分) 永久免費組卷搜題網(wǎng) 1【參考示例一:沒有比足音更遙遠的路途/參考示例二:沒有比奮斗更有力的承諾】5.用下面的詞語另寫一段連貫的話,至少用上其中的兩個。(3分)揚鞭策馬 倔強海闊天空堅韌【參考示例一:揚鞭策馬于理想的原野,感受海闊天空的自由,生活是多么愜意呀!/參考示例二:人生路上常遇艱難險阻,我們只有倔強地迎難而上,憑著堅韌的意志,揚鞭策馬不停步,才能闖出海闊天空的新天地?!堪匆笸瓿?~8題。廣州將舉辦第16屆亞運會,學校擬選派lO名同學參加濱海市中學生拉拉隊,屆時到亞運會賽場為運動員吶喊助威。假設(shè)你參加拉拉隊隊員的競選,請你完成以下工作:6.請你為拉拉隊設(shè)計一個為運動員吶喊助威的口號,必須用兩個句子,要求朗朗上口,富有鼓動性。(2分)【參考示例一:賽出高水平,展現(xiàn)真風采!/參考示例二:展示實力,超越自我!】7.拉拉隊隊員的競選大會上,選手有一分鐘時間亮相并作發(fā)言。請你準備一段簡短的發(fā)言,要突出自己勝任拉拉隊隊員的優(yōu)勢,爭取評委和與會同學的支持。(3分)【參考示例:各位評委、同學們:我聲音洪亮,性格活潑,精力充沛!我是校運會拉拉隊的主力隊員!我愿為亞運會吶喊助威,請投我一票?。?,介紹自己的優(yōu)點特
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