【正文】 的磨合，自身的不斷總結(jié)與嘗試創(chuàng)新，終于使自己的英語課堂得到升華，在2009年三橋鎮(zhèn)教輔站組織的小學英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了“一等獎”。在英語教學中，我充分利用有限的教學資源，用點讀機進行單詞、句子教學，培養(yǎng)了學生標準的英語口語。其他常規(guī)工作方面，我一改小學英語無作業(yè)的慣例，適量的布置了書面家庭作業(yè)，有效地結(jié)合了學生英語的聽說讀寫的能力，這樣，實實在在的讓家長感受到學校英語教學的務(wù)實性，獲得了家長的一致好評和認可。而今，我校英語教學正在形成特色，有力地促進著為我校的素質(zhì)教育。2009年9月，我擔任了二年級班主任兼語文教學，三、四、五、六年級英語教學及學校少先隊工作。雖然工作多，任務(wù)重，但是我從不松懈，我相信：常常做，不怕千萬事，一點一滴做起來，工作就會上路。我理清思路開始工作。語文教學，是我的專業(yè)，也曾有三年的教學經(jīng)驗，輕車熟路，也就多了一分教學自信。針對低年級學生的年齡及認知特點，我仍不敢有絲毫的怠慢，認認真真落實備、教、改、輔、評等常規(guī)工作。在2010年7月三橋鎮(zhèn)舉行的三年級語文統(tǒng)考中，我的語文取得了優(yōu)異的成績，其中合格率占85%，優(yōu)秀率達46%，均達到鎮(zhèn)前茅。在學校德育教育工作中，我認真履行了少先隊輔導(dǎo)員的職責。任職初，我創(chuàng)建性制訂了《杠村小學衛(wèi)生管理條例》，《學生操行評定細則》，《文明班級評比辦法》等一系列準則來進行德育管理，規(guī)范了學生的言行。尤其是本學期設(shè)立的校風監(jiān)督崗，發(fā)揮了積極作用，通過校風監(jiān)督員的職責履行，既培養(yǎng)了學生的主人公精神，增強了學生的班集體榮譽感和責任感。為我校構(gòu)建文明、平安、和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)?！傲弧惫?jié)，我策劃、主持了“書香中起飛 陽光下成長”為主題的文藝匯演。節(jié)目獲得了巨大的成功，一方面展示了學生多才多藝，另一方面，也為我校在家長心中樹立良好的形象。2010年9月，在上級教育的信任下，我擔任了學校教導(dǎo)主任一職。入職初，我便細化教學常規(guī)管理，認真落實各項教研教工作，積極搭建教師交流合作平臺。與上和校長擬定了績效工資方案、《杠村小學教師出勤管理辦法》等條例，與下和教師同甘共苦，擔任了全校的英語和一年級語文教學工作。以身作則、身先士卒才是營建和諧團結(jié)的前提，因此，我堅信有責任敢擔當，有困難敢擔負，有挑戰(zhàn)敢面對，我們校園會有更多的挑戰(zhàn)與任務(wù)，但是，我也相信，是挑戰(zhàn)也是機遇，只要自己一步不停，往前走著，我的業(yè)務(wù)水平就會有提高，我的梓楠之路就會更有所收獲。2011318篇二：教師自薦書敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書。今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫王甜，是四川職業(yè)技術(shù)學院2009級文化傳播系語文教育專業(yè)的學生，現(xiàn)已實習完畢，即將畢業(yè)。我欲謀求語文教師一職，我現(xiàn)在已經(jīng)完全擁有了在校期間應(yīng)取的所有等級證書。我有較強的吃苦耐勞精神，我細心、認真負責，曾在院學生會學習部擔任干事，且思想積極上進。我擁有扎實的專業(yè)知識，在校期間每期期末均獲院獎學金，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我有較強交際能力和相當?shù)牡膶懽魉?，曾在校寫作活動中獲二等獎和演講優(yōu)秀獎，以及畢業(yè)論文交流獎。因而，我相信在為孩子提供知識幫助的同時我還能幫助其思想、交際等方面的進步。十二歲離家在縣城念書造就了我極強的獨立自主的能力。在授課這方面更是不在話下，在高中擔任語文科代表時就上臺講課多次，得到了老師和同學的好評；大學期間做ppt講授，我珍惜每次上臺講課的機會；實習生活也是我認識頗深，這些一次又一次的讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講臺成功講授的喜悅。我在做好教師準備工作同時也擁有了一顆愛崗敬業(yè)的心。我有信心做好一名合格的語文教師。我熱愛學生，具有耐心，早在初中開始我每逢假日都在家里的弟弟及親戚朋友的子女補習功課。在給予他們的同時，鍛煉了我即將作為教師的意志，讓我更加堅定了我的教師生涯。站在三尺講臺的每一刻，我都倍感精神，握著粉筆，一筆一筆地書寫著我的夢想和人生。實習時看到講臺下的無數(shù)雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠于我來講的深刻意義。我將義無反顧地走下去，這必然是我一生的使命。教書育人乃師者天職也。我以滿腔的激情尋求屬于自己的夢想位置，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的夢想。機會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時候緊緊抓住她的手不放開。不言而喻我在看到貴單位招聘信息的時候是怎樣的驚喜萬分，我不要求過高的待遇，只求給我這樣的機會。在此我誠懇地向領(lǐng)導(dǎo)提交我的自薦書，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，給予我一次展示的機會，我將不負所望，不勝感激。期待您的回音。謝謝。此致 敬禮！自薦人：王甜2012年3月11日篇三：先進個人自薦書 2014年優(yōu)秀員工自薦書首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中給予我的支持和幫助。對我而言，不僅僅是一個工作單位，更是一次職場的挑戰(zhàn)。在這里我不僅提升了專業(yè)上的技能，更學到了很多為人處世的道理，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通與協(xié)作中，深深地感到自己日益成熟與進步。在做好自己本職工作的前提下，我定盡最大的努力完成每一項任務(wù)，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機會。在這里，我將用最樸實、最誠懇的態(tài)度、執(zhí)著追求事業(yè)的責任心，務(wù)實的工作舉措來展現(xiàn)自己，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。隨著公司的不斷發(fā)展狀大，業(yè)務(wù)逐漸增多，我個人的能力也在不斷的提升和進步。在這段共同成長的歲月里，讓我對公司的各項業(yè)務(wù)也有了從點到面的，從小到大的了解，幫助我將工作中不完善的地方加以改進，學會了發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，分析問題，解決問題和總結(jié)經(jīng)驗的一套路子。進步最大的是讓我學會了合理安排時間，加強溝通，使有效的溝通創(chuàng)造價值，少點摩擦，多點寬容。在工作繁忙之際，我會提前將各項工作了熟于心，合理安排好后記于工作本上，以便依據(jù)進程一項一項完成，既不會遺漏需要處理的事情，也利于我回顧和總結(jié)。工作時全身心工作，放松時徹底放下煩惱，有效率的辦公，健康快樂的辦公。希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。在此很感謝領(lǐng)導(dǎo)們在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與幫助，以及同事們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作。我將在以后的工作中，完善自己，提升自身素質(zhì)與管理能力，向更高的目標邁進。自薦人：20141217篇四：教師自薦書范文教師自薦書范文教師自薦書范文（一）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！貴校將招聘科學教師數(shù)名，本人認為符合招聘條件，特致信報名應(yīng)聘。本人姓名蘇田，男，今年23歲，遂寧市安居區(qū)石洞鎮(zhèn)人，中國共產(chǎn)黨黨員。畢業(yè)于成都大學師范學院科學教育專業(yè)。在全國高等師范院校中，該?？茖W教育專業(yè)的師資培訓(xùn)質(zhì)量多年來一直是名列前茅的。在校期間，我學習了《科學教學教法》、《科學基礎(chǔ)與前沿》、《小學教育心理學》等專業(yè)課程，成績優(yōu)良。在教學實習過程中，又將理論與實踐相結(jié)合，再次將基本功運用在實際的教育教學工作中，并獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。由于表現(xiàn)突出與成績優(yōu)良，我先后榮獲成都大學“三等獎學金”、成都大學“優(yōu)秀團干部”、成都大學“三好學生”、成都大學“優(yōu)秀共青團員”、成都大學“優(yōu)秀會員”、成都大學師范學院“十佳共青團員”等榮譽。欣聞貴校師資隊伍強大，實力雄厚，領(lǐng)導(dǎo)們重才惜才已成風氣。作為立志干一番教育事業(yè)的青年人，貴校正是我鍛煉成長，施展才干的地方。本人不僅具有科學教育理論知識和教師基本功技能，而且還選修了計算機專業(yè)和數(shù)學教育的幾門課程，可以承擔計算機的維護、安裝及組織和數(shù)學教學。因此，我覺得有實力參加貴校這次教師人才招聘的競爭，并有成功的自信！，身體健康，是?；@球隊主力隊員之一。而且積極參加各種社會實踐活動，比如**年奧運火炬?zhèn)鬟f成都站現(xiàn)場志愿者，擔任舉牌工作?！耙蓟稹鼻甲鍘头鲇媱潌觾x式志愿者；“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；成都金?！白屛彝妗背鞘辛鲃忧嗌倌牦w育公益項目等。我相信，到貴校后，這些特長一定會為貴校的文化建設(shè)發(fā)揮一些作用。附寄有關(guān)證書的復(fù)印件，請領(lǐng)導(dǎo)們審閱。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我等待貴校送來招聘錄用的好消息！祝：學校更上一層樓，師生身體健康！教師自薦書范文（二）尊敬的面試官先生：您好！現(xiàn)在請您仔細地打量您面前的這位面試者，我個子不高，其貌不揚，但是請您一定仔細地考慮一下，在確定您心中最合適的人選之前不要輕易的下結(jié)論。我叫趙梓桐，即將畢業(yè)于延安大學漢語言文學專業(yè)，在這所革命歲月里與現(xiàn)代化建設(shè)中都秉承“立身為公，學以致用”這一校訓(xùn)的光榮高校。我深刻地感受到了作為一名中文專業(yè)的學子身上所肩負的傳承文化，弘揚文明的歷史重任，并抱著對教育事業(yè)誠摯的熱愛，希望能夠成為千萬教育戰(zhàn)線的一員。以我的專業(yè)知識和終身學習意識投身于改革之中的中學語文教育，為語文教育的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。據(jù)我所了解，特崗教師是國家為支持西部基礎(chǔ)教育，實現(xiàn)教育公平而推出的一項教育政策。我出生于國家級貧困縣，自小就深深體會教育對于貧困地區(qū)發(fā)展的意義，“窮不讀書，窮根難除”，只有教育才真正有可能改變命運，所以我愿意投身于服務(wù)西部的行列之中，為實現(xiàn)