【正文】 相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)特此提出轉(zhuǎn)正申請。在實習期的這段短暫的日子里，我收獲良多，我對公司的了解和認識更加全面和透徹，看到我們公司不斷成長，規(guī)模不斷擴大，公司制度不斷完善，令我對于公司將來的進展產(chǎn)生無限期望。而且這將近半年的時間對于我來說有著不同尋常的意義。從學校到社會，從同學到職員，從學習到工作，環(huán)境有轉(zhuǎn)變，身份有轉(zhuǎn)變，職責也有轉(zhuǎn)變。半年的時間，我努力順應并不斷成長，我學以致用并主動學習，積累新學問、新經(jīng)驗。半年的時間，不管是在工作還是生活上，我都已經(jīng)融入晉煤天慶這個大家庭。這段實習的過程是我人生中彌足寶貴的閱歷，也給我留下了精彩而美妙的回憶?；貞涍@半年的工作和學習，在各級領(lǐng)導的教導和培育下，在同事們的關(guān)懷和幫忙下，我自己的思想、工作、學習等各方面都取得了肯定的成果，個人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高，現(xiàn)將自己實習期間的工作學習情況總結(jié)如下：進入公司后的第一周，我們閱歷了為期七天的軍訓以及素養(yǎng)拓展訓練，同時也具體學習了公司的企業(yè)文化以及公司的相關(guān)規(guī)章制度。軍訓，作為我們踏入職場的第一步，錘煉了我們吃苦耐勞、不畏艱辛的精神；素養(yǎng)拓展訓練，信任被摔、畢業(yè)墻等一個個小工程卻蘊含著令人回味的大道理，這些看似游戲卻又不是游戲的工程讓我更加明白了團結(jié)就是力量、堅持就是成功、做領(lǐng)導要敢于更要勇于擔當責任等等，這些感悟相信肯定會讓我受益終生的。而對于公司企業(yè)文化的學習，使我們更加堅定了自己腳下的步伐，事不避難，敢于擔當，奮勇向前的創(chuàng)業(yè)精神，“1334”工作法的企業(yè)理念，無不呈現(xiàn)出了公司博大精深的企業(yè)文化內(nèi)涵，我堅信在公司的帶著下我們肯定會一路向前、不斷創(chuàng)新、連續(xù)進步的。由于工作的需要，在軍訓后我們趕緊來到了xx公司，開頭了我們的培訓學習生涯。隨后我們接受了三天的廠級教育以及兩天的車間級教育，在這五天的學習中，培訓老師給我們講解了許多化工廠的事故案例，小到安全帽沒有標準佩戴而導致的碰傷等小事故，給我起到了極大的警示作用，也使我認識到了安全意識在化工企業(yè)中的重要性，堅定了要把“安全第一、預防為主、綜合管理”這一面大旗像奧運圣火一樣連續(xù)傳送下去并且走的更高更遠的決心。經(jīng)過兩級安全教育后，我們進入到了各自的崗位上，而我也開頭了在空分工段的正式培訓學習。雖然曾經(jīng)在化工企業(yè)實習過，但剛剛進入車間，對一切還是充滿了好奇，面對DCS界面，內(nèi)心有一種無法言語的情感。懷著無比沖動的心情，從怎樣打點巡檢開頭，我一遍一遍的走過整個車間，一個閥門一個管道的學習，慢慢地了解了巡檢過程中需要檢查的工程以及留意的問題，例如水泵油位是否合格，運行裝備是否有漏油、漏水現(xiàn)象等等情況。同時對于理論的學習，我從認識簡潔的閥門、儀表位號等根本學問開頭，在培訓隊領(lǐng)導和xx師傅們的幫忙下，以及同事的互幫互助下，逐步深化，并且也強化了理論與實際的結(jié)合，真正明白了“點滴皆學問，到處是學問”這句話的`真正含義。在這里，我將自己這半年所學到的學問總結(jié)如下：首先，我從大體上了解了什么是空分，空氣別離常用的幾種方法，我公司以及xx公司的空分系統(tǒng)的聯(lián)系與區(qū)分。其次，通過對總圖的學習，以及在與師傅們的商量中，我認識到了空分的六大系統(tǒng)，并且漸漸了解到了六大系統(tǒng)間的聯(lián)系與作用。再次，我開頭了對分個系統(tǒng)的學習，從空氣預冷系統(tǒng)開頭，逐步深化到對空氣純化系統(tǒng)、空壓機組系統(tǒng)、主換系統(tǒng)以及精餾系統(tǒng)等的學習，并在學習空分車間所觸及的如節(jié)流制冷、冷熱平衡等主要原理學問的過程中，強化了理論與實際的聯(lián)系，對空分車間所觸及的主要化工裝備的性能、構(gòu)造、原理也都進行了了解學習，也對如何開停常溫泵、油杯加油、換壓力表等簡潔的操作有了肯定的學習與把握。最終，在冬季到來后，對空分工段的防凍等安全措施有了更深的理解和認識，同時也加深了對安全、消防學問等的學習，如安全理論學問、消防和防護器材的運用等等。在半年的學習過程中，從平常的巡檢和操作中，我看到了師傅們的一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格認真，以及他們淵博的理論學問、實際的運行經(jīng)驗和對安全理念的認真貫徹，這些都給我心靈以極大的震撼和感動，讓我看到了自己的缺乏，同時也明確了以后自己要努力的方向。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我相信靠著自己高度的責任心和自信念，肯定會在各方面取得更大的進步。這段時間來我學到了許多，感悟了許多，看到公司的快速進展，我深深地感到驕傲和驕傲，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，完成自己的奮斗目標，表達自己的人生價值，和公司一起成長。在以后的工作中，我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司制造價值，與公司一起展望美妙的將來！化工廠實習的總結(jié)10記得10月底剛來公司時，開始覺得公司有點偏僻。到了車間后，車間工作氣氛團結(jié)和公司良好的休閑環(huán)境使我很快就適應了這里。后來，我被分配到了高純5N碲車間，一進車間就感覺到車間干凈整潔，并不像我所見過的化工廠那樣烏煙瘴氣。這時，我就感覺到自己的選擇沒有錯。到車間后，我分到氫化區(qū)，師傅是農(nóng)升明，大家都親切的叫他“老農(nóng)”。他是兩年多的老員工，積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，在他的帶領(lǐng)下，我很快學會了氫化工藝，真正成為了車間的一員。隨著我在車間和公司的時間增加，我更加了解車間和公司了。公司是一家專業(yè)生產(chǎn)高純稀有金屬產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè)。我們每一步操作都可能對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生極大地偏差和污染。這就對我們的員工素質(zhì)和管理提出了很高的要求。為此，公司已經(jīng)制定了很多生產(chǎn)操作細則和質(zhì)量管理的條例。這些規(guī)定基本已經(jīng)能夠滿足我們的生產(chǎn)要求了。可是，在我工作的這段時間里，我就聽說過了幾起質(zhì)量事故和安全事故。是我們的操作流程不滿足要求么，還是我們的工作環(huán)境污染了我們的產(chǎn)品？都不是。其中，可能80%的質(zhì)量問題和安全事故都是人為的疏忽，僥幸和不負責任造成的。我在車間的工作中發(fā)現(xiàn)，我們絕大多數(shù)的員工工作態(tài)度就是：“差不多就行，圖方便，逃避責任，刻意追求合格率”。我想如果我們的員工是這樣的態(tài)度和素養(yǎng)，那今后類似的質(zhì)量事故和安全事故還會發(fā)生。像許多公司，我們公司也面臨員工管理難的困擾。在所有的管理要素和成本中，人所占的比重是最大的。人管理的怎么樣，產(chǎn)品和服務就會怎么樣。我們公司如何更好的管理員工？我想加強員工的培訓是一個重要的措施。在公司快速發(fā)展時期，采用淘汰的方式是不可取的，可以采取加強員工的培訓的方式。許多企業(yè)在員工培訓上花大力氣，就是為了日后員工更好的開展工作，以避免日后出現(xiàn)問題。為此，他們還建立了員工培訓的系統(tǒng)性方案；確定了全員培訓，；確定自我培訓與傳授培訓相結(jié)合、崗位技能培訓與專業(yè)知識培訓相結(jié)合的培訓方針；對員工的培訓遵循系統(tǒng)性原則、制度化原則、主動性原則、多樣化原則、學以致用原則和效益性原則等等。我們公司也制定了三級培訓的員工培訓制度。但許多時候可能還是流于形式，或者沒有達到我們培訓預期的效果和效益。其中的原因有很多。首先，我們員工培訓制度還不健全，培訓沒有一個系統(tǒng)性的方案。培訓中專業(yè)知識的培訓較為缺失。作為一個化工廠，專業(yè)知識培訓這塊應該得到重視。建議要在公司或者車間設(shè)一個培訓專員，系統(tǒng)性地講解專業(yè)知識，并下車間參觀實習。當然，我們這個專員講課還一定要有吸引力，否則，效果不好。其次，我們應該完善我們的操作文件，更改工藝后，文件要及時的更改。雖然我們在操作上，文件已經(jīng)給出了基本的指導，但是，在許多細節(jié)，比如渣料的管理，報廢品的管理，批號的管理并沒有制定精細的管理文件。再比如，如果兩個澆鑄批號裝是混裝，當一個澆鑄批號不合格是就要把兩個批號的產(chǎn)品都回爐。如果是把每個批號裝在確定的氫化爐中，我們就可以輕松地找出著批產(chǎn)品進行回爐，節(jié)約了許多時間和人力電力。還有，我們的HSE管理許多小細節(jié)還是沒有及時改善。在生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的安全問題還沒有考慮全面和制定應急預案。安環(huán)部的巡查不應只是看看，要和員工交流，在生產(chǎn)過程還有那些可能出現(xiàn)安環(huán)問題，并及時制定預案進行處理。建議在安環(huán)培訓中要把以前車間出現(xiàn)過的事故和未遂事故作為案例進行專門的講解和培訓，避免同類問題出現(xiàn)。同樣我的質(zhì)量管理也可以把以前的質(zhì)量事故作為案例進行員工在崗強化培訓。當然，員工培訓只是一個重要的方面。在具體的車間管理中，深化TPM和精細化管理是非常重要的。以我所在的氫化區(qū)為例。如果我們的員工倒料一爐氫化爐，*=10元。如果把它累積到全年，我們將浪費多少錢。還有，我們的時間是怎么耽誤的？有的是人手不足，有的是員工無意的失誤，有的是員工的懶惰，有的是制度的缺陷等等。時間就意味著效率，時間就意味著金錢。這些都等著我們?nèi)ヒ稽c一點改善。每天進步一小步，全年進步一大步。往深一點看，我們的企業(yè)文化管理。我記得我們公司有一條這樣的核心價值觀——我們用豐富的業(yè)務經(jīng)驗和專業(yè)的工藝設(shè)計來保證我們生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量滿足甚至超出客戶的要求。如果我們的員工人人都能樹立這樣的工作追求，我想我們的產(chǎn)品也決定會超出客戶的要求。我們公司的英文名叫Vital，Vital意味著什么？Vital是充滿活力的，生氣勃勃的意思。它意味著我們公司有著一個不斷追求卓越的心，想把公司帶上一個更高的水平。如果我們公司的所有員工都有著這樣的信念，把這個信念帶到我們的日常工作中，把自己的勞動和智慧貢獻出來，我們公司一定會更好更快的發(fā)展。以上就是我在公司半年的體會。其中或許有我對與公司和車間的誤解，望見諒！化工廠實習的總結(jié)11在這次實習過程中，我在化工廠實習了X個月，這段時間里，我積累了許多實際生產(chǎn)操作的經(jīng)驗，學習了化工廠生產(chǎn)工藝控制的相關(guān)知識，對我的個人成長和專業(yè)知識有了更深入的了解。在實習期間，我主要負責操作化工廠的生產(chǎn)設(shè)備，監(jiān)測生產(chǎn)過程中的各項參數(shù)，確保生產(chǎn)過程穩(wěn)定。我了解到了化工廠的生產(chǎn)流程，包括原料預處理、化學反應、產(chǎn)品分離和后處理等步驟。此外，我還學習了化工廠生產(chǎn)過程中的安全知識和應急處理措施，提高了安全意識。在實習期間，我遇到了一些困難。例如，有一次生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了工藝參數(shù)異常的問題，我通過學習和請教同事，最終找到了問題所在并解決了它。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。通過這次實習，我認識到自己在專業(yè)知識上的不足，需要進一步加強學習。同時，我也認識到化工廠生產(chǎn)過程中的安全和環(huán)保問題的39。重要性，這使我更加關(guān)注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。這次實習對我個人成長的影響很大。我不僅獲得了實際操作的經(jīng)驗，還提高了解決問題的能力。此外，我也學會了如何在團隊中協(xié)作，提高了溝通技巧。總的來說，這次實習是一次有意義的學習經(jīng)歷。我認識到了自己在化工廠生產(chǎn)管理方面的不足，明確了今后的學習方向。同時，我也認識到化工廠生產(chǎn)過程中的安全和環(huán)保問題的重要性，這將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。化工廠實習的總結(jié)12暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要。而今年的暑假暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)，希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值。第一天由工人師傅帶我參觀了生產(chǎn)線、給我們進行了入廠安全講座。第二天我就正式進入車間參加生產(chǎn)。由于廠里對大學生比較照顧，同時也擔心產(chǎn)品的質(zhì)量所以我和其他三名工人一組，也包括那名帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅。這次打工我被安排在_鈉、亞_鈉生產(chǎn)車間。（以下是對車間的介紹）該車間主要產(chǎn)品為_納和亞W_鈉，所用的原料是氨氣和氫氧化鈉，所經(jīng)過的工藝流程有：氧化、吸收、蒸發(fā)、結(jié)晶、轉(zhuǎn)化。氧化崗位該崗位的生產(chǎn)任務是將原料之一的氨氣經(jīng)與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物，作為下一步吸收的39。原料。吸收崗位該崗位的生產(chǎn)任務是將氧化崗位產(chǎn)生的中間產(chǎn)物——氮氧化物與氫氧化鈉反應，即實現(xiàn)氮氧化物的吸收，生成最初的鈉鹽。蒸發(fā)崗位該崗位的生產(chǎn)任務是將吸收崗位產(chǎn)生的鈉鹽反應液進行蒸發(fā)飽和，以形成過飽和溶液，用于下一流程的結(jié)晶。結(jié)晶崗位該崗位的生產(chǎn)任務是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過飽和溶液進行冷卻結(jié)晶，并將形成的晶體和母液的混合物進行離心分離，最終得到產(chǎn)品和母液。轉(zhuǎn)化崗位該崗位可以說是一個中間循環(huán)崗位，其任務是將結(jié)晶崗位產(chǎn)生的母液（含未反應的堿液）與鈉氧化物反應，進一步生成鈉鹽，并將本崗位產(chǎn)生的鈉鹽送入蒸發(fā)崗位重復進行上述工藝，本崗位是生產(chǎn)循環(huán)的中間載體。我們一組是在吸收崗位，我本身不是化工專業(yè)的，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識，就被分配第五道控制程序，同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范，指導，同時起到一些監(jiān)督作用，避免我的失誤給生產(chǎn)帶來麻煩：第五道生產(chǎn)控制程序相對簡單，負責輸液泵的工作，就是注意循環(huán)水泵的潤滑、電機電流是否正常，并做好評細紀錄?，F(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產(chǎn)間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調(diào)，面對著沒有絲毫生機的儀表板和電流表，讓人全然提不起興趣，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的，我現(xiàn)在只是短期性打工，沒有過多體會到工作的壓力，但是真正到了社會上，假若這份工作就是我的經(jīng)濟來源，有上司的批評監(jiān)督，有固定工作時間的約束，有來自家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感，那時的工作就完全不同于現(xiàn)在的了，這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長，而是多么幸運了，畢竟只是暑假的實踐性打工而已。大學是一個教育、培養(yǎng)的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學生接觸社會，了解社會，運用所學知識實踐的途徑與方式。親身實踐，而不是閉門造車，認識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。為將來更好的進入社會，我總結(jié)