十佳青年申報材料石磊同學事跡(已改無錯字)
2024-10-13 11 本頁面
【正文】 作落到實處針對貧困生這一較大群體，她認真做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費、為其提供兼職機會等工作，通過與班委的溝通、與貧困生談心、走訪貧困生家庭，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理，讓他們正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力的提升來充實自己，在精神上脫貧。她有一名叫陳文的學生，基于家庭的種種原因，他不得不帶著媽媽和妹妹一起上大學，一周帶七份家教艱難維持一家人的生活。當了解這一情況后，她安慰他，一切困難都可以過去，她會和他一起努力。隨即，她去看望了陳文的母親和妹妹，及時將其家庭困難情況向?qū)W院領(lǐng)導反映，并在學院領(lǐng)導的幫助下，第一時間給陳文媽媽安排了一份清潔工作。緊接著她便奔波于聯(lián)系媒體幫助解決陳文妹妹的上學問題，經(jīng)過半個多月的努力，《今晚800》，《淮河早報》對陳文帶著母親和妹妹上大學的事跡進行了詳細報道，此報道在社會上引起廣泛影響，淮南電視臺、安徽青年報等媒體相繼對陳文進行了專題采訪。多次溝通后，淮南六中校領(lǐng)導被陳文的事跡所感動，無條件接納了陳文的妹妹入學。（二）創(chuàng)新管理模式——構(gòu)建大學生自我管理模式引導學生正確認識大學生活通過長久以來與同學的溝通、交流，孟靜在準確把握在校大學生內(nèi)心世界的基礎(chǔ)上，一直積極致力于引導學生，讓他們以嶄新的面貌努力把握這一人生的重要階段，成為對生活充滿激情、銳意進取、博才好學的優(yōu)秀大學生。她對學生每一步的成長都有先見性的認識，教育學生要樹立目標，樹長目標，常樹目標。長遠的目標，是關(guān)于對人生的規(guī)劃；常樹目標，是確立階段性目標。大一到大三，每學年的期末會議上，她總是不斷向?qū)W生申明：大一，認清自我；大二，明確目標；大三，付諸行動。為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部隊伍她善于鼓勵學生勇敢展示自我。學年初的班委調(diào)整，她都主張學生走上講臺參與競選：一是為他們提供一個展現(xiàn)自己的機會；二是選出同學們自己信任的班委；三是借此更多更深入地了解每一名學生，并且她自始自終都在臺下認真仔細地聆聽?，F(xiàn)在，她的學生在大學生演講比賽、主持人大賽、辯論賽、卡拉ok大賽等各類比賽中表現(xiàn)的從容自若，盡情展現(xiàn)自我，再沒了入校時的羞澀。優(yōu)秀的學生干部是輔導員的好幫手，同時也是引導班級工作走向成功的關(guān)鍵，在班級工作中，學生干部起到榜樣作用。她對學生干部提出更高的要求：在各個方面都要以身作則，率先垂范，爭當楷模。，做學生健康成長的知心朋友網(wǎng)絡(luò)時代輔導員不但要以傳統(tǒng)的模式與學生進行面對面的交流，還要能夠綜合利用Email、、博客、飛信等網(wǎng)絡(luò)交流載體。學生工作網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，改變了輔導員的工作方式和學習方式，帶給她全新的感受，與學生交流的時間更加充分、自由了。過去的“面對面”雖說常常有，但總是時間短、次數(shù)少。而每位輔導員都平均帶十幾個班、幾百個學生，每次與學生交流，經(jīng)常會因為輔導員的其他事務(wù)繁雜而不能進行，或者是交流深入的程度不夠。而網(wǎng)絡(luò)平臺的成功開發(fā)，則解決了這個棘手問題。它把交流的時間、地點給教師們?nèi)ミx擇，使交流真正落實到了實處。例如，利用建立班級群，可以讓班級所有同學在群里進行點對點或者點對面的互動交流，這種方式為同學們所喜歡，也拉近了她與同學之間的距離。同樣，博客也提高了工作效率，改進了工作方法。在博客里，她寫下工作日記和生活感想，并發(fā)表自己對一些時事的看法，利用這個平臺公布獎學金、貧困補助、就業(yè)、考研等相關(guān)信息，而同學們可以隨時在她的博客里留言和咨詢。她通過同學們發(fā)的狀態(tài)、日志等來了解他們的思想動態(tài)，并對一些有情況的同學進行及時的心理輔導，逐步進入他們的內(nèi)心，幫助他們解決所遇到的學習生活上的困難，與學生之間形成了心與心的互動，漸漸地成為了知心朋友。強化學習意識，加強學風建設(shè)，嚴肅考風考紀大一時，除了學校規(guī)定的晚自習，她積極帶動學生上早自習。面對同學的不理解，她跟學生一同早起，同學們驚訝每天早上都見得到輔導員，也終于明白了她與他們一起努力的苦心。這以后，學生的學習態(tài)度更加端正，學習勁頭更足。時至今日，07級學生的學習氛圍在醫(yī)學院有目共睹。為了培養(yǎng)學生對專業(yè)知識的興趣，2008年12月，經(jīng)過精心的組織，孟靜帶領(lǐng)同學成功舉辦了2007級生理學知識競賽。這場競賽，她考慮到了前前后后的每一個細節(jié)：請老師出題，悉心制作幻燈片；借教室，請主持人，選購獎品都在她的考慮之內(nèi)；為保證競賽的
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