在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神,自覺踐行“三嚴三實(已改無錯字)
2024-10-13 11 本頁面
【正文】 教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實” 2014年6月19日星期四全體黨員召開黨員大會，組織學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”。會議開始由宣讀關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求的文件。認真落實總書記講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。一、充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。二、把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。三、以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為載體深化第一批教育實踐活動整改工作。四、領導干部要帶頭學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務實求實，堅持往實里做、往深里做，任務安排要實實在在，工作措施要務實管用，把活動同促進改革發(fā)展結合起來，同造福群眾結合起來，在轉變作風中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。第四篇：弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”大塘聯(lián)校邱愛國上次在橋頭河中心學校觀看了電影《焦裕祿》，回家后又再一次觀看了這部影片。心中感慨萬千，焦裕祿那高大的形象一直矗立在我的腦海。焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公樸情懷；焦裕祿同志凡事探求真理的求實作風；焦裕祿同志“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操深深震撼著我的心靈。歷經(jīng)半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉我們教師的信念和價值觀。作為一名基層黨員教師，要繼續(xù)學習和弘揚焦裕祿精神，要做到以下幾點：第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是焦裕祿精神的精髓。第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠
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