護理專業(yè)實習(xí)證明范文合集(已改無錯字)
2024-10-12 08 本頁面
【正文】 作，帶教老師在一旁指導(dǎo)、手把手教，直至她們每個人都能基本掌握常用的護理技術(shù)操作，這樣下科室之后，就不會覺得一切都是那么陌生，也給帶教老師減少不必要的擔(dān)憂。制定詳細的帶教計劃帶教老師的自身素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量有密切的關(guān)系，帶教老師是護生走向臨床工作崗位的啟蒙者和指導(dǎo)者，其言傳身教對護生有著潛移默化的作用，為此，帶教醫(yī)院要嚴(yán)格挑選帶教老師，對帶教老師進行理論及常用護理技術(shù)的正規(guī)化操作考核，召開帶教老師會議。要求帶教老師做到管思想、帶作風(fēng)、教知識、傳技術(shù)、保質(zhì)量。每個科室設(shè)總帶教一名。各科室根據(jù)特點制定出具體的帶教計劃，遵循講解與操作相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合，教學(xué)與檢查相結(jié)合的原則，規(guī)范施教，并運用靈活多樣的教學(xué)方法，在臨床帶教中做到多講解、多示教、多提問、多鼓勵，充分調(diào)動護生的學(xué)習(xí)積極性，保證實習(xí)質(zhì)量。在保證工作積極性的同時，強化工作制度的落實，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，工作中放手不放眼，培養(yǎng)護生“以患者為中心”的思想，結(jié)合本科室的特點，不斷增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出更高要求。各科室每月進行一次教學(xué)查房，每周進行1次大講課，每天利用晨會時間提出問題，每一輪實習(xí)結(jié)束轉(zhuǎn)科前科室要進行出科理論考核及操作考核。為保證臨床帶教的實效，護理部在每一輪轉(zhuǎn)科前都要召開護生座談會、進行護生帶教質(zhì)量滿意度調(diào)查，及時分析教與學(xué)中存在的問題，給予調(diào)整、改進，使帶教老師與護生之間建立起融洽、和諧的師生關(guān)系。第四篇：護理實習(xí)證明很多大學(xué)生想離校實習(xí)，不想回學(xué)校繼續(xù)上課，這時候就需要實習(xí)證明，證明你真的是在實習(xí)，以下是關(guān)于護理實習(xí)證明：茲有 學(xué)校 護理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生張三 于 2014年2 月至 2014年 10 月在我院進行了為期8個月的實習(xí)活動，成績合格。特此證明教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章)：審核人：李四2014年 10 月25日第五篇：護理實習(xí)證明護理實習(xí)證明護理實習(xí)證明護理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)中的臨床實習(xí)證明姓名性別民族身份證號出生年月畢業(yè)學(xué)校畢
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