20xx團支部工作計劃()與20xx團隊活動方案(4篇)匯編(已改無錯字)
2024-10-11 22 本頁面
【正文】 ，又容易操作的“一校一品”的學校團隊及德育教育格局。樹立以課題研究促進團隊工作全面發(fā)展的理念。深化中隊活動改革，中隊活動展示，不斷提高團隊工作和團隊活動的針對性、實效性和主動性。同時，各校還要十分重視經(jīng)驗地梳理、總結(jié)提升和包裝，以及對外宣傳工作，并做好存檔工作。amp。nbsp小學現(xiàn)場教師校本研修團隊活動方案按照《齊齊哈爾市XX年中小學校長“走、比、看”活動——富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學現(xiàn)場實施方案》的要求，制定本方案。一、指導(dǎo)思想按照《富拉爾基區(qū)海格小學構(gòu)建學科課堂教學模式工程方案》、《海格小學教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設(shè)計導(dǎo)學案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設(shè)計及導(dǎo)學案編制科學性目的。二、 活動目標完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的任務(wù)。在經(jīng)歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。增強深入研究“控制自學教學模式”的信心。三、 活動內(nèi)容展示海格小學校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的過程。四、 活動程序課前說課上課、聽課課后自我反思課后同伴互助課后專業(yè)引領(lǐng)五、活動要求活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師要真實客觀的表現(xiàn)說課、上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的各個環(huán)節(jié)，不準弄虛作假?；顒又幸撔穆犎∈?、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和外校校長的意見和建議。活動過程要有記錄，活動后要有總結(jié)。富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學XX年4月17日“關(guān)愛留守學生”主題團隊會活動方案一、活動目的隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守學生”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守學生”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動的設(shè)計就是xx社區(qū)聯(lián)動校園一起關(guān)注我校的留守學生，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守學生心手相牽，使他們能快樂成長。二、活動時間地點4月15日(星期三)下午3：00舉辦地點：xx中學多媒體室參加人員：44名留守學生、社區(qū)代表、學校部分老師，家長代表、xx報社記者三、組織安排總策劃：吳xx導(dǎo) 演：蔡xx工作組：、蔡xx照 相：周xx背景音樂：李xx訂蛋糕：蔡xx文學撰稿：蔡xx主持人：李xx四、活動準備會場布置：(柳光玲)音樂準備：《感恩的心》、《生日快樂》。(李xx)多媒體書寫xx中學 xx社區(qū)進校園心手相牽 快樂成長——“關(guān)愛留守學生”主題團隊會（周xx）為壽星生日賀卡禮物。(蔡xx)聯(lián)系家長代表、社區(qū)代表、記者。(蔡xx)壽星代表發(fā)言。(蔡xx)五、活動流程開場。請本月壽星入座，壽星代表感言。點蠟燭，唱生日快樂歌。贈生日禮物，相關(guān)代表發(fā)言。(學生、學校、學生家長代表、社區(qū)、記者)現(xiàn)場學生家長親情連線。全體師生手語活動：《感恩的心》。壽星小游戲：搶凳子分享蛋糕。結(jié)束。第一幕：開場（李xx）（xx）尊敬的各位老師，各位xx居委會社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、xx晚報記者，學生家長代表（海）親愛的同學們（合）下午好！xx：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。海：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來，總是一個人看著照片里父母慈愛的笑容。xx：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，總是一個人躲在被窩里哭。海：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名――合：留守學生。（xx）同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。海：同學們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，合：但是：我們是—— 快樂的一家人。 (全體學生一起說)海：xx社區(qū)進校園心手相牽 快樂成長——“關(guān)愛留守學生”共度集體生日團隊會合：現(xiàn)在
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