實驗室總結2(已改無錯字)
2024-10-10 20 本頁面
【正文】 教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。四、危險藥品管理方面：本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。五、學生課外實驗活動的開展方面：本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。六、實驗教師的培訓方面： 本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器?？茖W（自然）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。七、實驗教學的研討工作方面：在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。八、實驗室文化建設方面：為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。九、存在的問題及打算在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：儀器借用還不充分，還有待加強。課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。教師培訓中的自我培訓意識有待加強。儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階?！?，在學校各級領導及全體教師的關心、配合下，學校實驗室工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室的負責人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐等方面較好地完成了自己的任務。努力做到使實驗教學管理和理論教學緊密結合?，F將本實驗室工作總結如下：一、領導重視 精心安排學校領導肯花財力、精力，創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境。，避免浪費，各實驗室在做實驗用品預算時，結合我校實驗室現有儀器設備，根據本學期所開實驗項目，班級人數等條件，有的放矢地做好實驗預算。2009年2月實驗用品預算 ，以上預算校領導全部給予滿足，從而為保證學校實踐教學的有效開展提供有效保障。2..為保障精品班課程正常開展，現已投入使用。3為充分利用護理實訓室示教反示教系統(tǒng)，現已開工建設。下學期開學即可投入使用。，現已全部到位，已投入使用。5．在各教研組的配合下，于9月份完成完善護理專業(yè)、檢驗專業(yè)實驗指導用書，現已投入使用，使我校護理專業(yè)、檢驗專業(yè)實踐教學有據可依。，我校獲一個二等獎，兩個三等獎。二、建立建全有效制度、強化過程管理用好管好實驗室，是實驗教學的前題，充分發(fā)揮實驗室的作用，進一步完善管理制度，以保證實驗教學的開展。、形成管理網絡在實驗管理工作中，分管校長親自參與管理，每學期召集有關人員開會，提出具體要求，明確分工，形成了
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