【總結(jié)】追求高雅情趣議一議:漫畫反映人對待生活的態(tài)度有何不同?試一試:舉自己身邊一個樂觀的人的例子,看看他(她)是怎樣對待生活的?說一說:自己對生活的態(tài)度是怎樣的?有一天,德國大詩人歌德在公園散步,正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家,那位傲慢無理的批評家對歌德說:“你知道嗎?我這個人是從來不給傻瓜讓路
2024-11-30 15:39
【總結(jié)】《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計收藏人:龍闖天涯2021-07-31|閱:轉(zhuǎn):||分享《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計瓊中思源學(xué)校吳春彩教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人都有一座潛能金礦,潛能是可以被發(fā)掘的。2、能力目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生懂得發(fā)掘自己潛能的方法。3、情感
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)認(rèn)清合理發(fā)泄不良情緒的意義,保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。尊重他人,關(guān)注他人的感受,適時適當(dāng)表達(dá)個人的情緒。能力目標(biāo)通過講授,討論,典型事例的分析,培養(yǎng)學(xué)生的探究的能力和分析綜合等能力以及合作的精神。知識目標(biāo)了解并逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法,能夠比較合理地、理智地
2024-12-09 01:55
【總結(jié)】章或單元第四單元展現(xiàn)自我授課日期本節(jié)題目做情緒的主人—主動控制情緒授課時數(shù)1課時教學(xué)目標(biāo)1、情感價值觀:懂得調(diào)控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性。合理宣泄不良情緒,保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。2、
【總結(jié)】2021年12月24日閱讀P117的事例,并回答問題:1、小女孩為什么會突然變得活潑開朗?2、自信在哪里?在我的字典中沒有不可能的字眼?!闷苼鲆弧⒆孕啪驮谖覀冏约旱男闹?。有了自信,任何人都不能
2024-12-08 03:34
【總結(jié)】溫故知新1.在生活中,我們常常有這樣的體會:當(dāng)自己的、得到滿足時就會產(chǎn)生愉快、高興、激動等的體驗;反之,則會產(chǎn)生憂慮、失望、煩悶、厭惡等的體驗。2.、、、是最基本的情緒類型。3.人的情緒是多種多樣的,人生
2024-11-30 15:42
【總結(jié)】競爭不忘合作請說出你的競爭對手千里難尋是朋友我選擇他作競爭對手是因為競爭對手給我?guī)淼挠绊懯悄氵x擇了我我選擇了你通過交流,我認(rèn)為,競爭的積極意義是朋友不曾孤單過集中精力、激發(fā)潛能、戰(zhàn)勝惰性、強(qiáng)大集體……增強(qiáng)積極性,不斷進(jìn)取,奮力前行更易找到差距、彌補(bǔ)不足,從而進(jìn)步更快
2024-11-30 15:41
【總結(jié)】?閱讀課本第014-017頁,思考下列問題:?1.情緒的基本類型有哪些??2.情緒是怎么表現(xiàn)的??3.我們中學(xué)生的情緒特點是什么?它是怎?樣產(chǎn)生的??4.情緒會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來怎樣的?影響?最基本的四種情緒:喜怒哀懼一、情緒的基本類型悲喜交
【總結(jié)】面對初中這樣全新的學(xué)習(xí)天地,在座的各位同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有沒有遇到過困惑或煩惱呢??我感覺自己很忙,連休息的時間都沒有。?我感覺自己很笨,老師講的很多題都做不來。?老師講課的方法各不相同,我很不適應(yīng)。?很多歷史年代和歷史事件的時間很容易記錯了。???學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人____和_____的基本要求“未
【總結(jié)】案例導(dǎo)入?正在讀初中八年級的小龍父母離婚后,其父一直不按離婚協(xié)議支付給兒子撫養(yǎng)費。經(jīng)多次與父親協(xié)商無果后,小龍依法狀告其父。經(jīng)法院審理,依法判決小龍的父親一次性支付給原告小龍5040元撫養(yǎng)費,另每月付給100元教育費至小龍18歲為止。思考:(1)小龍為什么可以狀告自己的父親?小龍的父親不支付撫養(yǎng)費,使小龍的被撫養(yǎng)、教育的權(quán)利得不
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】第七課面對公共生活第一站理解公共生活自主學(xué)習(xí),感悟體驗1、閱讀p63“思想驛站”和觀察p63三幅圖片.①公共生活與自己以往的家庭生活有哪些方面的差異?(對比分析)②你對自己的行為負(fù)責(zé)嗎?閱讀p64的故事,并完成p64頁的“活動”。2、寫出“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的含義,并完成p65的“想一想
2024-11-30 08:02
【總結(jié)】西充縣槐樹初級中學(xué)吳慶先2021年4月14日,重慶市第五中級人民法院對文強(qiáng)等人涉黑案進(jìn)行一審公開宣判,以受賄罪,包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪,巨額財產(chǎn)來源不明罪,強(qiáng)奸罪,數(shù)罪并罰,判處文強(qiáng)死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律面前,人人平等。不論你功勞大小、地位高低,都必須遵守法律,只要觸犯法律,必將受法律
【總結(jié)】1、影響學(xué)習(xí)的因素有哪些?2、如何搞好學(xué)習(xí)?看到這個人不同時期的照片,都有什么變化?最大的變化是什么?隨著年齡的增長,人的能力提高了,角色變化了,承擔(dān)的責(zé)任也相應(yīng)發(fā)生了變化。1、什么是社會角色?2、隨著我們的成長,我們的發(fā)生變化?3、中學(xué)生在生活中都要承擔(dān)哪些責(zé)任
2024-11-30 15:48
【總結(jié)】第七課讓我們的耳朵醒來7.1《傾聽的魔力》P77是“聽”字。傾聽讓人增長德行和智慧。?故事《兒子還是車子》一位汽車推銷員,有一次向顧客推薦一種新型車,他熱忱接待,并詳盡地為客人介紹了車子的性能、優(yōu)點??腿撕軡M意,準(zhǔn)備辦理購買手續(xù)。豈料,從展廳到辦公室,短短幾分鐘,客人的臉色卻越來越難看,突然決定
2024-11-26 20:12
【總結(jié)】法律伴我行?中華人民共和國公民有宗教信仰自由的權(quán)利。?中人民共和國公民的人身自由不受侵犯。?中人民共和國公民人格尊嚴(yán)不容侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。?中人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。?婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)。?中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行示威的自由。?中華人民共和國