【正文】 ，經(jīng)過需求分析、總體設(shè)計、文檔代碼的編制、模塊測試和系統(tǒng)實現(xiàn)幾個階段。 1. C語言 C sharp(又被簡稱為 “C”) 是 微軟 公司在二 OOO 年六月發(fā)布的一種新的 編程語言 ,并定于在微軟職業(yè)開發(fā)者論壇 (PDC)上登臺亮相 .C是微軟公司 研究員 Anders Hejlsberg 的最新成果 .C看起來與 Java 有著驚人的相似 。它包括了諸如單一繼承 ,界面 ,與 Java幾乎同樣的語法 ,和編譯成中間 代碼 再運行的過程 .但是 C與 Java有著明顯的不同 ,它借鑒了 Delphi 的一個特點 ,與 COM（組件對象模 型 )是直接集成的 ,而且它是微軟公司 .NET windows 網(wǎng)絡(luò)框架的主角。 2. SQL Server20xx SQL Server 是一個 關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 。它最初是由 Microsoft Sybase 和AshtonTate 三家公司共同開發(fā)的，于 1988 年推出了第一個 OS/2 版本。在 Windows NT 推出后， Microsoft 與 Sybase 在 SQL Server 的開發(fā)上就分道揚鑣了， Microsoft 將SQL Server 移植到 Windows NT 系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣 SQL Server 的 Windows NT 版本。 Sybase 則較專注于 SQL Server 在 UNIX 操作系統(tǒng) 上的應(yīng) SQL Server 安裝界面用。 3. Visual Studio20xx Visual Studio 是一套完整的開發(fā)工具集，用于生成 Web 應(yīng)用程序 、 XML Web Services、 桌面應(yīng)用程序 和移動應(yīng)用程序。 Visual Basic、 Visual C++、 Visual C 和 Visual J 全都使用相同的 集成開發(fā)環(huán)境 (IDE)，利用此 IDE 可以共享工具且有助于創(chuàng)建混合語言 解決方案。另外，這些語言利用了 .NET Framework 的功能，通過此框架可使用簡化 ASP Web 應(yīng)用程序和 XML Web Services 開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)。 登錄 模塊的實現(xiàn) 用戶登錄由 頁面實現(xiàn)，它的代碼隱藏文件為 文件，用江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 18 頁 共 44 頁 戶登錄是應(yīng)用程序的主入口，用戶只有通過該入口才能進入系統(tǒng)， 登錄時要選擇身份。 用戶登錄界面使用兩個 TextBox 控件為用戶輸入用戶名稱和密碼，用戶單擊“登錄”按鈕可以登錄到系統(tǒng)，單擊“取消”按鈕可以取消操作。 此處輸入登 錄名和密碼，選擇自己的級別，點擊登錄方能進入系統(tǒng)。值得注意的是，此處沒有注冊功能，因為學(xué)校的教師和學(xué)生信息是通過系統(tǒng)管理員錄入的，這樣能有效的避免重復(fù)錄入和惡意注冊。 用戶單擊“登錄”按鈕觸發(fā)事件 btnLogin_Click(),該事件實現(xiàn)用戶登錄的驗證過程。事件 btnLogin_Click()驗證用戶的輸入，如果用戶輸入是正確的，用戶可以登錄到系統(tǒng)中，否則頁面彈出密碼錯誤對話框或用戶角色所屬錯誤對話框。 它的運行界面如圖 41 所示： 圖 41 系統(tǒng)界面 設(shè)計流程如圖 42 所示： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 19 頁 共 44 頁 開 始用 戶 在 登 錄 身 份 框 中 選 擇 登 錄 身 份根 據(jù) 用 戶 輸 入 的 身 份 進 行帳 號 、 密 碼 的 輸 入管 理 員教 師 學(xué) 生登 錄顯 示錯 誤輸 入 驗 證 碼給 出 提 示 信 息結(jié) 束否是是否 圖 42 系統(tǒng)界面設(shè)計流程 管理員模塊的實現(xiàn) 本系統(tǒng)主要有以下幾個功能模塊： 學(xué)生信息管理、試題信息管理、科目信息管理、考試結(jié)果管理、管理員信息管理。 其 設(shè)計 流程圖如 43 所示 ： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 20 頁 共 44 頁 開 始管 理 員 登 錄用 戶 驗 證管 理 員 模 塊學(xué) 生 信 息 管 理 試 題 信 息 管 理 科 目 信 息 管 理 考 試 信 息 管 理 管 理 員 信 息 管 理確 認顯 示結(jié) 束是否圖 43 管理員模塊設(shè)計 流程圖 學(xué)生信息管理 1. 在登錄界面選擇系統(tǒng)管理員，成功登錄后出現(xiàn)以下界面 ，如圖 44 所示 ： 學(xué)生基本信息的顯示是以 GridView 控件以表格的形式顯示數(shù)據(jù)。通過編輯GridView 控件的屬 性可以實現(xiàn)對其中顯示數(shù)據(jù)進行刪除、修改信息等。在 GridView 控件中顯示數(shù)據(jù)比較方便，只要把 GridView 控件綁定到一個學(xué)生信息數(shù)據(jù)源就可以顯示數(shù)據(jù)。 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 21 頁 共 44 頁 圖 44 學(xué)生基本信息 2. 添加學(xué)生信息，如圖 45 所示： 圖 45 添加學(xué)生信息 添加學(xué)生信息的頁面以 filedset 控件組實件的， fieldset 標(biāo)簽將表單內(nèi)容的一部分打包，生成一組相關(guān)表單的字段。當(dāng)一組表單元素放到 fieldset 標(biāo)簽內(nèi)時，瀏覽器會以 表單 方式來顯示它們， fieldset 標(biāo)簽沒有必需的或唯一的屬性。 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 22 頁 共 44 頁 添加學(xué) 生信息的設(shè)計流程如圖 46 所示： 開 始考 生 姓 名 為 空 或 考 試 編號 為 空 或 考 生 密 碼 為 空請 將 信 息 填 寫 完 整返 回從 t b _ S t u d e n t 表 中 獲 取 數(shù) 據(jù)判 斷 輸 入 的 信 息 中 的 學(xué)號 在 表 中 是 否 已 經(jīng) 存 在返 回存 儲顯 示 添 加 成 功結(jié) 束是否是否圖 46 添加學(xué)生信息的設(shè)計流程 教師信息管理 教師信息管理的功能和學(xué)生信息管理的功能類似，在此不再重復(fù)描述。運行界面如圖 47 和 48 所示： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 23 頁 共 44 頁 圖 47 教師基本信息 圖 48 添加教師信息 試題信息管理 1. 試題基本信息，其運行界面如圖 49，設(shè)計流程如圖 410 所示 ： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 24 頁 共 44 頁 圖 49 試題基本信息 開 始題 目 、 答 案 A 、B 、 C 、 D 為 空將 信 息 填 寫 完 整返 回定 義 字 符串 i s f b 為 空c b F B . c h e c k ed 為 真I s f b = 0I s b f = 1將 題 目 插 入 數(shù) 據(jù)表 t b _ t e s t 中結(jié) 束是否是否 圖 410 試題基本信息 設(shè)計流程 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 25 頁 共 44 頁 2. 添加試題信息 此頁面的添加試題與添加學(xué)生信息相似，這里不再重復(fù)描述。如圖 411 所示： 圖 411 添加試題信息 科目信息管理 考試科目設(shè)置 運行界面如圖 412，設(shè)計流程如圖 413 所示： 圖 412 考試科目設(shè)置 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 26 頁 共 44 頁 開 始輸 入 的 課程 已 存 在返 回輸 入 新 課 程存 儲添 加結(jié) 束是否 圖 413 考試科目設(shè)置設(shè)計流程 考試結(jié)果管理 此功能與試題基本信息相似，這里不再重復(fù)描述。運行界面如圖 414 所示： 圖 414 考試結(jié)果管理 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 27 頁 共 44 頁 管理員信息維護 修改密碼 ，其運行界面如圖 415，設(shè)計流程如圖 416 所示： 圖 415 修改密碼 開 始舊 密 碼 為 空新 密 碼 為 空確 認 新 密 碼 為 空請 將 信 息 填 寫完 整返 回新 密 碼 與 確 定新 密 碼 不 致顯 示 兩 次 密 碼不 致存 儲顯 示 密 碼 修改 成 功結(jié) 束返 回是否是否輸 入 的 舊 密 碼與 管 理 員 的 密碼 一 致 圖 416 修改密碼設(shè)計流程 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 28 頁 共 44 頁 教師模塊的實現(xiàn) 它與管理員里的的教師信息管理功能類似，所以這里不再重復(fù)描述。 都是以GridView 控件以表格的形式顯示的，在這里 只簡單的 截取了試題信息管理、考試結(jié)果、個人信息管理的運行界面。 它的設(shè)計流程如圖 417 所示所示： 開 始教 師 登 錄用 戶 驗 證教 師 模 塊試 題 信 息 管 理 考 試 結(jié) 果 個 人 信 息 維 護確 認顯 示結(jié) 束是否 圖 417 教師模塊設(shè)計流程 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 29 頁 共 44 頁 試題信 息管理 運行界面如圖 418 所示： 圖 418 添加試題 考試結(jié)果管理 這里的查詢功能都是模糊查詢， 其代碼如下： string type = 。 if (type == 學(xué)號 ) { string resultstr = select * from tb_score where StudentID like 39。% + () + %39。 and LessonName=39。 + Session[KCname].ToString() + 39。 (gvExaminationresult, ID, resultstr, result)。 Session[num] = 學(xué)號 。 } 運行界面如圖 419 所示： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 30 頁 共 44 頁 圖 419 考試結(jié)果管理 個人信息維護 運行界面如圖 420 所示： 圖 420 修改密碼 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 31 頁 共 44 頁 學(xué)生模塊的實現(xiàn) 學(xué)生的實現(xiàn)的功能就是答題，其設(shè)計流程如圖 421 所示： 開 始學(xué) 生 登 錄用 戶 驗 證學(xué) 生 模 塊考 試 結(jié) 果確 認顯 示結(jié) 束是否 圖 421 學(xué)生模塊設(shè)計流程 答題 答題的順序為考生使用用戶名和密碼登錄，首先顯示考場規(guī)則，瀏覽完規(guī)則后，單擊已經(jīng)閱讀完考試制度后就開始選擇考試科目，接著就進行考試，考完后按交卷按扭，就可以顯示分數(shù)及考生基本信息。答題步驟分為以下三步： 1. 考場規(guī)則 其運行界面如圖 422，設(shè)計流程如圖 423 所示： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 32 頁 共 44 頁 圖 422 考試規(guī)則 開 始輸 入 用 戶 名和 密 碼顯 示 考 試 規(guī) 則s c o r e 表 中 已 有考 試 記 錄顯 示 已 參 加 此 科的 考 試t e s t 表 中 無 此科 題 目開 始 考 試此 科 沒 有 考 題結(jié) 束重 新 輸 入是否是否是否 圖 423 考試規(guī)則設(shè)計流程 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 33 頁 共 44 頁 2. 考試 這里要注意一點的是，如果同一個學(xué)生已經(jīng)考過一門課后，就不可以再考試，因為每考一次數(shù)據(jù)庫就更新了，就把這條記錄記下了。 其運行界面如圖 424，設(shè)計流程如圖 425 所示： 圖 424 考試界面 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 34 頁 共 44 頁 開 始讀 取 題 庫 中 的考 題從 t e s t 表 中 讀 取 考 題答 題考 生 答 案 與 定義 的 正 確 答 案U p d a t e d b _ s c o r e跳 轉(zhuǎn) 到 結(jié) 果 頁 面繼 續(xù) 讀 取 題 目結(jié) 束S c o r e = s c o r e + 0結(jié) 束否一 致否 圖 425 考試設(shè)計流程圖 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 (論文 ) 第 35 頁 共 44 頁 3. 考試結(jié)果 考試結(jié)果以表的形式顯示，包括考試科目、考生學(xué)號、考生姓名和考試成績，其運行界面如圖 426,設(shè)計流程如圖 427 所示：