【正文】 etball.③He studied not very hard.④In the shop the people are very ：句①所犯的錯誤是不清楚英語中地名的拼寫要邊在一起；句② 所犯的錯誤是不知道英語中并列主語的位置關(guān)系（應(yīng)為My father and I）；句③是not運用的錯誤，應(yīng)改為didn’t study ；句 ④的錯誤出在介詞短語 In the shop 的位置上，應(yīng)將其放在句尾。應(yīng)對策略：注意中西方文化的差異、表達方法的不同，找到二者在表達方式、表達順序上的規(guī)律，并且有意識地運用，就可減少此類錯誤。誤區(qū)五：想象成分太多，冗長羅嗦。有些學生在寫作中往往擔心文章的長度不夠，再加上作文要求中有“可適當增減細節(jié)，不可字對字地翻譯”，于是誤解為可以毫無邊際的想象，致使離題萬里，亂了主題。應(yīng)對策略：“不可字對字”其實只要示學生不可簡單照譯，并非不可翻譯。學生只要在理解寫作要示的甚而上以翻譯為主，在要點之間加上簡練、恰當與必要的關(guān)聯(lián)詞和關(guān)聯(lián)句即可；在把握要點的甚而上，對細節(jié)稍加充實即可。誤區(qū)六：忽視細節(jié)，無謂失分。有些學生作文是只重視大方面的得分點，卻忽視了諸如書寫、標點、段落安排、大小寫等細節(jié)得分點。應(yīng)對策略：1．寫好開頭和結(jié)尾。一般開頭不要寫得太啰嗦，要找到恰當?shù)那腥朦c，快帶入題，簡潔明快。結(jié)尾同樣不拖泥帶水，最好還能適當評論，表達感情，寫出點晴之筆。2．用好標點符號、大小寫，安排好段落3．書寫要清楚，整潔，規(guī)范。總之，只要明確了作文中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤并能采取相應(yīng)的對策，寫好英語作文、保證得分點就不再是高不可攀的事了。第四篇：怎樣寫好中考考場作文怎樣寫好中考考場作文編者按:四月底的青島市中考模擬考試后，作者在自己學校負責批閱作文。批閱過程中，發(fā)現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。在本文中，作者將緊扣這次作文的內(nèi)容，闡述考場作文的寫作規(guī)律，解答一些焦點、難點問題，給即將參加中考的同學提供一個寫作借鑒。本次作文是這樣命題的：以下兩題請任選一題作文（一）一次不平常的經(jīng)歷要求：根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。力爭寫出真情實感。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。（二）以“珍愛”為話題，自擬題目，自選文體，自選角度，寫一篇600字左右的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。選擇適合自己的文體首先，考生應(yīng)根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和寫作特長，來選擇合適的文體。擅長寫記敘文的同學，則采用第一個題目或把第二個題目轉(zhuǎn)化成記敘文。擅長寫議論文的同學，則直接采用第二個題目。批完試卷我發(fā)現(xiàn)，本次寫成記敘文的文章，大多或流于平淡，或事例虛假，或材料陳舊，缺乏真情實感，激不起讀者的閱讀興趣。反觀本次的議論文，話題本身就極富選擇性，且能夠證明論點的材料、格言俯仰皆是，呼之欲出。很多文章，觀點鮮明，事例充分，語言精辟，令人愛不釋手，自然得分就高。因此，本次的題目，寫成議論文更宜出彩，更宜拿到較高的分數(shù)。考場上的情況是千變?nèi)f化的，考生切不可在考前預(yù)定自己將寫什么文章，而要根據(jù)考場試題情況和自己的文思情況來做出決定。給作文命一個好題目題目的好壞也體現(xiàn)了作者的水平，所以有“好題目是文章的一半”的說法。那么怎樣給考場作文命一個好題目呢？筆者認為：題目要簡單明了。巧用名人名言或格言俗語。借用富有詩意的語言。多用結(jié)合現(xiàn)實的題目。題目如屬記敘文，應(yīng)突出主要事件。題目如屬議論文，最好命成論點型題目。以下這些題目，則是本次作文中的好題目。記敘文：《病房，難忘的四十八小時》、《那次，我離家出走》、《網(wǎng)吧驚魂》、《一失足，我落進了冰湖》。議論文：《珍愛動物，就是珍愛人類》、《珍愛生命》、《珍愛大自然》、《珍惜親情》、《珍惜時間，莫負光陰》。這些題目，是記敘文的，內(nèi)容清楚，極富懸念，引人入勝。是議論文的，言簡意賅，觀點明確，富有文采，給人一種過目不忘的感覺。反觀不好的題目，有的空洞無物，有的語義含混，有的內(nèi)涵太大，有的過于直白，有的遠離主題或議題，有的拖沓冗長。還有的用名詞性短語作題目，本身就不適合寫議論文。選用最佳素材在決定了采用哪一種文體，確立了文章的主題、論點之后，選取什么樣的素材，就成為寫好文章的關(guān)鍵。從什么地方找“米”下“鍋”呢？生活是創(chuàng)作的源泉。面對考場作文，你就要把平常讀書、上課、與人交談、看報、看電視、聽廣播學來的人物、語言、事例，按照主題思想成中心論點的要求，進行“過篩子”，選取合乎要求的素材。再根據(jù)自己對素材的熟練程度和運用效果，去粗取精，最后選定。毫無疑問，平日掌握的素材越多，就越有可選性，就越能寫出好文章。因此，平時應(yīng)該做語文學習的有心人。下邊這些事例，都是本次作文中出現(xiàn)的上佳材料，想必你一定不會陌生：清華大學學生用硫酸澆潑動物園中的黑熊，令國人痛心驚訝。連續(xù)不斷的沙塵暴，再次給環(huán)保敲響了警鐘。魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，其成就令人景仰。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，雙目失明、下肢殘廢，但他珍惜生命，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，最終在病榻上完成了兩部長篇小說。張海迪，胸部以下失去知覺，連翻身都不能自如，但她不向命運低頭，珍惜活著的時光，通過努力成為著名作家和社會活動家。巧妙地組合現(xiàn)有素材文章是什么？文章就是寫作材料的巧妙組合。打個比方說，要蓋房子，有了磚、瓦、石頭、水泥、木材，能工巧匠就能蓋出好房子，而拙匠莽漢就蓋不出好房子，甚至蓋不出房子。聰明的作者，他知道該選用哪些事例？應(yīng)先寫哪些事例，后寫哪些事例？這些事例怎樣緊扣主題，怎樣證明論點？哪一個段落中引用哪位名人的名言警句，哪句名言可以作為文章的論點？本次作文中，假如你的題目是《一次不平常的經(jīng)歷》，那么你可以選擇下列這些敘事范圍：你得到親人之愛的故事，你與朋友或同學之間真情的往事，一個給你啟迪或感悟的事例，影響你人生觀念的大事，驚心動魄、生死離別的意外。假如你的題目是話題《珍愛》，那么你可以選擇下列這些議題：珍惜：環(huán)境、自然、動物、生命、時間、親情、同學友誼。這些議題既大氣、嚴肅，又言之有物，能引起讀者共鳴。第一個題目，必須寫自身經(jīng)歷，必須寫真事，抒真情。而第二個題目倘若你選擇“珍惜環(huán)境（生命、時間）”這樣的論點，則宜拋開自我，放遠眼光，從大語文、大世界的角度去選擇事例。依次類推，凡是議論性的題目，舉例時，都應(yīng)盡量避免略顯小氣的“自己”、“同伴”、“小表妹”之類的小人物，而應(yīng)選擇那些舉世公認、有代表性