【總結(jié)】AabcBBACE四、電勢(shì)能和電勢(shì)同步測(cè)試一、填空:1、如圖1所示,A、B是電場(chǎng)中兩點(diǎn),一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)所受的電場(chǎng)力要比它在B點(diǎn)所受的電場(chǎng)力,該負(fù)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能要比它在B點(diǎn)的電勢(shì)能,A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度要B點(diǎn)
2024-12-01 09:31
【總結(jié)】電阻定律課堂同步1.有關(guān)電阻率的敘述中錯(cuò)誤的是().A.當(dāng)溫度極低時(shí)超導(dǎo)材料的電阻率會(huì)突然減小到零B.用的導(dǎo)線是由電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率會(huì)隨溫度的變化而變化2.一根粗細(xì)均勻的電阻絲截成長度相等的三段,再將它們并聯(lián)起來,測(cè)得阻值為3Ω,則此
2024-12-01 20:10
【總結(jié)】選修3-1第一章電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系,雖然前者是標(biāo)量,后者是矢量,但通過靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電場(chǎng)強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離的乘積。二【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能定性把握電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系,理
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】第六節(jié)、電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能掌握電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系(一)過程與方法通過對(duì)電場(chǎng)力做功的兩種不同方式的比較推導(dǎo)得出電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、習(xí)感知科學(xué)的價(jià)值和應(yīng)用2、培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣、堅(jiān)定學(xué)習(xí)思考探索的的信念重點(diǎn)
【總結(jié)】6電勢(shì)差與電勢(shì)強(qiáng)度的關(guān)系教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系.對(duì)于公式要知道推導(dǎo)過程.2、能夠熟練應(yīng)用解決有關(guān)問題.(二)過程與方法通過對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力.(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀從不同
2024-11-29 06:53
2024-11-30 07:26
【總結(jié)】電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系姓名班級(jí)組別使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:掌握電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系過程與方法:通過對(duì)電場(chǎng)力做功的兩種不同方式的比較,推導(dǎo)得出電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系情感態(tài)度與價(jià)值觀:感知科學(xué)的價(jià)值和應(yīng)用學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差
2024-12-08 22:30
【總結(jié)】※理解勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系U=Ed,并且能夠推導(dǎo)出這個(gè)關(guān)系式.※※會(huì)用關(guān)系式U=Ed進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.※理解電勢(shì)與場(chǎng)強(qiáng)無直接的關(guān)系.?如圖是初中地理中的等高線圖(圖中數(shù)字單位是米).小山坡的左邊a和右邊b哪一邊的地勢(shì)更陡些?如果把一個(gè)球從山坡左右兩邊滾下(不考慮摩擦).哪
2024-11-18 11:08
【總結(jié)】5電勢(shì)差A(yù)組,MN是電場(chǎng)中某一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),若負(fù)電荷由M移到N時(shí),電荷克服靜電力做功,下列說法中不正確的是()N點(diǎn)之間一定有電勢(shì)差N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度M指向NN點(diǎn)的電勢(shì)解析:負(fù)電荷從M移到N時(shí),電荷克服靜電力做功,則負(fù)電荷所受的靜電力的方向是從N到
2024-11-28 14:34
【總結(jié)】電源和電流檢測(cè)題課堂同步1.下列敘述中,產(chǎn)生電流的條件是()A.有自由電子B.導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差C.任何物體兩端存在電壓D.導(dǎo)體兩端有恒定電壓2.下列說法中正確的有()A.導(dǎo)體中電荷運(yùn)動(dòng)就形成了電流B.電流
2024-11-15 08:32
【總結(jié)】恒定電流(一)一、基本概念1.電流:通過導(dǎo)體橫截面的電荷量跟所用時(shí)間的比值叫電流,表達(dá)式tqI?。電流的單位:安培(A),1A=1C/s,常用單位還有毫安(mA)、微安(μA),1A=103mA=106μA。在國際單位制中,電流是一個(gè)基本物理量,其單位安培是基本單位之一。電流的方向:規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉T?/span>
2024-12-01 09:29
【總結(jié)】閉合電路歐姆定律、多用電表綜合練習(xí)一、選擇題B-1所示為多用電表歐姆擋的原理示意圖,其中電流表的滿偏電流為300A?,內(nèi)阻100gR??.調(diào)零電阻最大值50RK??,串聯(lián)的固定電阻050R??.電池電動(dòng)勢(shì)?,用它測(cè)量電阻xR,能準(zhǔn)確測(cè)量的阻值范圍是A.30K?~80K?B.
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】試題與考點(diǎn)分析(可看作點(diǎn)電荷),質(zhì)量分別為m1和m2,帶電量分別是q1和q2,用絕緣線懸掛后,因靜電力而使兩懸線張開,分別與鉛垂線方向成夾角α1和α2,且兩球同處于一水平線上,如右圖,若α1=α2,則下述結(jié)論正確的是:()一定等于q22211mqmq?一定等于
2024-11-30 13:00
【總結(jié)】高二物理第二章《電勢(shì)能與電勢(shì)差》專題周練習(xí)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用與電容器的電容一、選擇題(本大題共10小題,每題4分,共40分.每題提供的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的)()1.如圖所示,把一個(gè)帶正電的小球放入原來不帶電的金屬空腔球殼內(nèi),與球殼接觸,其結(jié)果可能是A.只有球殼外表面帶正電B.只有球殼
2024-11-30 07:21
【總結(jié)】5電勢(shì)差1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,知道電勢(shì)差與電勢(shì)零點(diǎn)的選擇無關(guān)。,知道兩點(diǎn)之間電勢(shì)差的正負(fù)號(hào)與這兩點(diǎn)的電勢(shì)高低之間的關(guān)系。,
2024-11-17 12:53