20xx年上半年校本培訓(xùn)總結(jié)(已改無錯字)
2024-10-10 15 本頁面
【正文】 班的研討活動，在活動中，張金夕校長帶頭上了一節(jié)《正比例的意義》的展示課，受到專家的高度贊賞和聽課老師的一致好評。同時王鎖花老師也在數(shù)學(xué)中級骨干班上了一節(jié)質(zhì)量較高的展示課。每學(xué)期開學(xué)初期，教師都能按照學(xué)校的安排，充分地準(zhǔn)備好公開課，他們都能把這項準(zhǔn)備工作當(dāng)作鉆研教材、研究教法、提升業(yè)務(wù)的鍛煉契機(jī)。正是這種平和的心態(tài)促使教師良好師德的形成，業(yè)務(wù)長足發(fā)展。本學(xué)期，在迎接市局開學(xué)工作檢查時，俞曉萍老師執(zhí)教的公開課得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。三、童話課題培訓(xùn)，彰顯學(xué)校特色童話滋養(yǎng)童心,特色顯現(xiàn)活力。幾年來，學(xué)校一直致力于創(chuàng)立有本校特色的童話教育教學(xué)研究，并且把這種研究融于校本培訓(xùn)當(dāng)中。請丹陽進(jìn)修學(xué)校教科處專家zzz來我校進(jìn)行童話課題方案的修改，進(jìn)一步完善課題方案，送請省教科院專家指導(dǎo)。課題活動豐富多彩，建設(shè)班級圖書角，注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生與書做朋友，組織開展了班級童話環(huán)境的評比，開展了學(xué)生說童話、寫童
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