【總結】第四節(jié)澳大利亞設計理念依據(jù)地理新課標的要求,課程要面向學生的生活世界和社會實踐,教學設計要體現(xiàn)探究學習的理念,鼓勵學生通過探究學習真正參與到教學活動中去。充分發(fā)揮學生的主體作用,通過創(chuàng)設學習情景,引領學生主動參與,樂于探究,合作學習,培養(yǎng)學生分析地圖找規(guī)律,探究問題引資料,并能夠運用比較的方法解決實際問題,從而實現(xiàn)地理學習方式的轉變。學習目標
2024-12-03 10:11
【總結】第三章第七節(jié)《澳大利亞》導學案【學習目標】1、在地圖上能指出澳大利亞的地理位置、領土組成、首都2、了解澳大利亞地形特征,以及地形與氣候、人口分布的關系3、了解澳大利亞特有的野生動植物種類,并分析這些動物唯獨生活在澳大利亞的原因4、了解澳大利亞
2024-11-20 02:10
【總結】第七單元我們所在的大洲亞洲人口的增長與分布人口帶來的壓力第3課人口最多的大洲周寧學習目標:1、了解世界、亞洲人口數(shù)量,及世界人口超過1億的國家,說明亞洲是世界上人口最多的大洲。2、通過按人口數(shù)量、人口自然增長率給世界各大洲和地區(qū)排序,理解亞洲是世界上人口增長較快的大洲。3、說明亞洲人口分布特點,并利用地形、氣
2024-11-30 07:44
【總結】星球版義務教育課程標準實驗教科書地理(下冊)第八單元第1課東南亞(一)主要內(nèi)容:一東方“十字路口”二山河相間的中南半島三華人、華僑與東南亞開發(fā)亞洲大洋洲太平洋印度洋東南亞東南亞在世界中的位置亞洲大洋洲印
2024-11-19 10:52
【總結】澳大利亞集體備課個人空間一、課題:澳大利亞(1)二、學習目標1、在地圖上能指出澳大利亞的地理位置、領土組成、首都2、澳大利亞地形特征,以及地形與氣候、人口分布的關系三、教學過程【自主預習】一、大洋洲讀圖3-47,找出大洋洲的位置、范圍1、世界上面積最的大洲2、
2024-12-09 06:09
【總結】最新最細湘教版地理分冊分章分節(jié)匯編原創(chuàng)最新五年2020-2020湘教版地理分冊分章分節(jié)匯編七下第三章走近國家第七節(jié)澳大利亞2020雞西市9.被稱為“騎在羊背上”和“坐在礦車上”的國家是()A.英國B.
2024-11-15 02:10
【總結】主講人:慕景園一、地理概況一份地圖是我們出行必備的工具!哎呀,澳大利亞究竟在哪里呢?赤道位于赤道以南,是南半球的國家,“澳大利亞”在拉丁文中就是“南方的土地”印度洋太平洋南回歸線東臨太平洋,西臨印度洋,被大洋所包圍,大概在南緯10度和南緯43度之間,南回歸線從大陸中
2024-12-08 16:23
【總結】要點·疑點·考點撒哈拉以南的非洲一、自然環(huán)境高原為主:東部高原上有非洲最大湖泊維多利亞湖東非大裂谷范圍:南起贊比西河口,北經(jīng)紅海,一直延伸到死海附近特點:兩岸懸崖壁立,附近火山很多,谷底湖泊連串。有非洲最高峰乞力馬扎羅山,有非洲最深而狹長的湖泊坦噶尼喀湖形成:地殼運動中斷裂形成,是
2024-11-30 07:42
【總結】澳大利亞一、預習案1、預習目標“大洋洲政區(qū)”,說出大洋洲的組成與了解大洋洲的自然地理位置。、探究,分析大洋洲的海陸位置、緯度位置,分析大洋洲的自然地理環(huán)境。、氣候說說澳大利亞人口分布的特點。2、預習重點探究大洋洲的自然地理環(huán)境特點。3、達標練習_________的國家,也是世界上唯一獨占一塊大陸的國家。它位于
【總結】澳大利亞一、澳大利亞的位置亞洲太平洋印度洋南極洲二、讀圖:看看澳大利亞有哪些氣候類型。三、澳大利亞的地形ABC西部高原中部平原學習目標?1、運用地圖和資料,聯(lián)系澳大利亞的自然條件
2024-11-16 23:18
【總結】第八章第四節(jié)《澳大利亞》說課稿農(nóng)安一中:夏遠新一、說教材1.教材內(nèi)容:《澳大利亞》是九年義務教育課程標準實驗教科書(人教版)七年級《地理》下冊第八章第四節(jié)的內(nèi)容。它是大洋洲最大的一個國家中,也是初中階段要求掌握的5個國家地理之一。本節(jié)教材的內(nèi)容有:①世界活化石的博物館
2024-11-19 09:57
【總結】學習目標.。,分析經(jīng)濟發(fā)展的特點及有利和不利條件。,以及東西方兼容的文化。自學提綱一:1、日本領土組成自北向南:;最大島。著名漁場。2、日本有哪些資源豐富?缺少什么資源?3
2024-12-08 09:13
【總結】澳大利亞教學基本信息課題澳大利亞課型新授課課時安排2年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:1.運用地圖和圖片探究澳大利亞特有生物的生存原因,了解生物進化論的觀點。2.初步學會運用地圖和資料分析說明澳大利亞的自然條件對其農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響。教學重難點。
【總結】“澳大利亞”說課教案課題:第三章《走進國家》第七節(jié)“澳大利亞”所用教材:義務教育課程標準實驗教科書湘教版地理七年級下冊說課教師:泉港三朱中學張瓊燕“澳大利亞”說課稿一、說教材1、教材的地位和作用:本課是湘教版七年級地理下冊第三章《走近國家》第
2024-11-19 22:14
【總結】閱讀材料世界文明的古國——印度4000多年前,古代印度就具有相當?shù)奈拿髁?。古代印度人在印度河、恒河流域發(fā)展了農(nóng)業(yè),建造了城市,創(chuàng)造了燦爛的文化。早在1000多年前,歐洲人就把印度看成是一個黃金遍地,出產(chǎn)香料、寶石、絲綢等貴重物品的國家。18世紀,印度淪為英國的殖民地,1950年成立共和國。學習目標