【正文】 ） （ 3分） A. 請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。 B. 書(shū)信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ C. 值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。 D. 拙作《老子補(bǔ)正》新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。 20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15個(gè)字。（ 6分） 一些城市通過(guò)發(fā)布“雷人標(biāo)語(yǔ)”來(lái)糾正城市不文明現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種文明的困境，是一種最無(wú)奈的做法。根除城市頑疾，關(guān)鍵在于 _____① _____。而市民文明習(xí)慣的養(yǎng)成，不會(huì)一蹴而就，更不可能一勞 永逸，而是 _____② ____ ，需要長(zhǎng)期循序漸進(jìn)地宣傳教育、公民自律和法規(guī)完善。尤為重要的是，需要通過(guò)文明的、市民能夠接受的方式，來(lái)喚起全社會(huì)共同參與。因此，不妨多注重 “標(biāo)語(yǔ)文化”，將警示語(yǔ)過(guò)于嚴(yán)厲、刻板的面孔變一變，改用優(yōu)美、溫馨的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，或許會(huì) ______③ _______。 21． 下面是 20212021年高考新課標(biāo)全國(guó)卷名句考查一覽表，請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，寫(xiě)一段說(shuō)明性文字，介紹命題特點(diǎn)。要求：①答出三個(gè)特點(diǎn)；②語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；③不少于50字。（ 5分） 類(lèi)別 年份 篇 名 題料來(lái)源 體裁 作 者 初中 高中 詩(shī)詞 散文 2021 《勸學(xué)》《馬說(shuō)》《游山西村》 2 1 1 1 荀子、韓愈、陸游 2021 《論語(yǔ)》《蜀道難》《醉翁亭記》 2 1 1 2 孔子、李白、歐陽(yáng)修 2021 《孟子告子上》《師說(shuō)》《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》 1 2 1 2 孟子、韓愈、辛棄疾 2021 《觀刈麥》《阿房宮賦》《赤壁賦》 1 2 1 2 白居易、杜牧、蘇軾 2021 《離騷》《蜀道難》《春望》 1 2 3 0 屈原、李白、杜甫 2021 《離騷》《使至塞上》《念奴嬌（大江 東去）》 1 2 3 0 屈原、王維、蘇軾 2021 《勸學(xué)》《出師表》《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》 1 2 1 2 荀子、諸葛亮、辛棄疾 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、寫(xiě)作（ 60 分） ，根據(jù)要求寫(xiě)作。（ 60分） 2017 年全國(guó)高考語(yǔ)文 Ⅰ 卷作文要求從十二個(gè) “ 中國(guó)關(guān)鍵詞 ” 中選取兩三個(gè)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)的文章； Ⅱ 卷作文要求就古今六句名言中選取兩三句立意，談中國(guó)文化；英語(yǔ)全國(guó) Ⅰ 卷寫(xiě)作題設(shè)置了考生教外國(guó)朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情境，要求考生給外國(guó)朋友寫(xiě)封郵件告知上課 計(jì)劃 ，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩(shī)和了解唐朝的歷史；全國(guó) Ⅱ 卷寫(xiě)作題要求考生給外教寫(xiě)封郵件邀請(qǐng)他參觀中國(guó)剪紙藝術(shù)展。 請(qǐng)以 “ 我講中國(guó)故事 ” 或 “ 我看中國(guó)文化 ” 為副標(biāo) 題，寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。 2021級(jí)高三 9 月月考參答案 一、現(xiàn)代文閱讀： （一）論述類(lèi)文本閱讀 1． B． 試題分析： “ 進(jìn)行了比較粗疏寬泛的論述 ” 錯(cuò)誤，文中有 “ 寬泛意義上的格調(diào)論 ”“ 這些問(wèn)題在《滄浪詩(shī)話》中都有所涉及 ” 等內(nèi)容，這里的 “ 寬泛 ” 的意思是從廣義上討論 “ 格調(diào)論 ” ，但不是說(shuō)《滄浪詩(shī)話》對(duì) “ 格調(diào) ” 內(nèi)容的論述比較粗疏和寬泛的。 2． A 試題分析： “ 但自此論詩(shī)就要偏重于境界方面 ” 于文無(wú)據(jù)。 3． C “ 寫(xiě)文章時(shí)全都盡力表現(xiàn)出自己高尚的思 想境界，把人格和藝術(shù)風(fēng)格統(tǒng)一起來(lái)，就是單純?yōu)榱藗鞑フ_思想。 ” 錯(cuò)誤，說(shuō)法絕對(duì)，原文是 “ 從孔子、劉勰到韓愈，都注重傳統(tǒng)道德的永恒價(jià)值，要求文章傳播正確思想，培育健全情志，同時(shí)也對(duì)作者的思想境界和藝術(shù)品位提出了高要求。明清學(xué)者繼承了這一思想傳統(tǒng)，將人格與文章、藝術(shù)風(fēng)格統(tǒng)一起來(lái)。 ” 除了 “ 要求文章傳播正確思想 ” 還要 “ 培育健全情志 ” （二） 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 4． B A項(xiàng)，有福大叔向交通局長(zhǎng)要錢(qián)詳寫(xiě)，向其他局長(zhǎng)要錢(qián)是略寫(xiě)。 C 項(xiàng)，梁主任是一個(gè)心眼兒多、擅長(zhǎng)炒作的底層官員，從他拿有福大叔和吳縣長(zhǎng)搓澡這件事大做文章，利用 有福大叔要錢(qián)，并要給有福大叔提成這一系列事件上判斷，他并不是一個(gè)勤政為民的官員，作者對(duì)他有著批判傾向，所以說(shuō)他要錢(qián)是 “ 為了村里的建設(shè) ” ，說(shuō) “ 他是一個(gè)大公無(wú)私，一心為百姓謀福利的好干部 ” 不準(zhǔn)確。 D項(xiàng)， “ 宣傳 ” 不是小說(shuō)情節(jié)的高潮部分。 5． （ 1）樸實(shí)，有小小的虛榮心，和吳縣長(zhǎng)搓澡后，回村講給鄉(xiāng)親們聽(tīng)，并配合梁主任等大搞宣傳 （ 2）無(wú)私，光明磊落。 為了給村里補(bǔ)路、修井、建校，向局長(zhǎng)要錢(qián)； （ 3）正直，有自尊。 發(fā)現(xiàn)自己被利用后，就離開(kāi)村子外出打工，不愿被利用。 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn) 2 分，共6分） 6． 觀點(diǎn)一：我認(rèn)為 “ 臉面 ” 更 合適。（ 1）從情節(jié)上看 ， 臉面串聯(lián)起了文章的主要情節(jié) ： 有福因?yàn)閰强h長(zhǎng)給他搓過(guò)背成為 “有臉面”的人，梁主任利用有福的“臉面”去局里要錢(qián)，局長(zhǎng)們沖著縣長(zhǎng)的“臉面”不經(jīng)調(diào)查就撥錢(qián)，有福不想借“臉面”充當(dāng)搖錢(qián)樹(shù)、不想丟溝里村的臉面而出門(mén)打工，總之，以“臉面”為題與小說(shuō)的情節(jié)內(nèi)容更吻合。（ 2）從主旨上看，“臉面”反映出所有人物的內(nèi)心世界，直抵所有怪現(xiàn)象的根本原因，揭露了官場(chǎng)不良風(fēng)氣的根源，以“臉面”為題具有強(qiáng)烈的諷刺意味，表明作者的批判矛頭，引人深思。（ 3）從結(jié)構(gòu)上看，以“臉面”為題和結(jié)尾處有福女人的話在結(jié)構(gòu)上形成前呼 后應(yīng)。（ 4）從形象上看，“臉面”能更好的表現(xiàn)有福的樸實(shí)正直無(wú)私的形象和各類(lèi)官員巴結(jié)討好上級(jí)不實(shí)事求是的工作作風(fēng)， 突出了人物形象。 觀點(diǎn)二：我認(rèn)為 “ 搓澡 ” 更合適。（ 1）從內(nèi)容上看， “ 搓澡 ” 是這篇小說(shuō)的關(guān)鍵情節(jié)，村民質(zhì)疑，主任宣傳，有福要錢(qián)、外出打工都是在 “ 搓澡 ” 這個(gè)情節(jié)上生發(fā)的。（ 2）從主題上看，“ 搓澡 ” 這件事反映了底層政治生活，寄寓了作者的批判傾向，村民們的不相信折射了干群關(guān)系不和諧。各局長(zhǎng)高看有福大叔，反映了他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的巴結(jié)。（ 3）從形象上看， “ 搓澡 ”表現(xiàn)了吳縣長(zhǎng)親民、愛(ài)民，不端領(lǐng)導(dǎo)架子，以此為題可以突出 人物形象。（從不同的方面作答，言之有理即可） （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn) 2分，兩點(diǎn) 4分，三點(diǎn) 5分） （三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀 7． B 原文是 “ 最后執(zhí)委會(huì)通過(guò)決定，該會(huì)議仍按原計(jì)劃在中國(guó)上海召開(kāi) ” 。 8． DE A項(xiàng)， “ 求是 ” 是浙江大學(xué)的校訓(xùn)。 B項(xiàng)，原文是 “ 他和同志們一起創(chuàng)辦高分子材料系 ” ； “ 第一個(gè)塑料工學(xué)專(zhuān)業(yè) ” 是 1953年籌建。 C項(xiàng)，被譽(yù)為 “ 中國(guó)塑料之父 ” 的原因，還有 “ 創(chuàng)建中國(guó)高校第一個(gè)塑料專(zhuān)業(yè) ” 。（選 D給 2分，選 E給 3分，其他不給分） 9． （ 1）獻(xiàn)身科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)。青年時(shí)代就立志投身科學(xué)事業(yè)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉 獻(xiàn)自己的力量，在美國(guó)深造學(xué)成后，經(jīng)歷險(xiǎn)阻回到祖國(guó)。（ 2）資助學(xué)子，培養(yǎng)人才。對(duì)處在困境中的學(xué)子無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的力量，用自己的酬勞和獎(jiǎng)金資助貧困學(xué)子，為國(guó)家培養(yǎng)了技術(shù)骨干和高分子材料專(zhuān)業(yè)人才。（ 3）淡泊名利，清廉奉獻(xiàn)。他一貫清廉自律，十分痛恨以權(quán)謀私。徐僖教授還兼職大量工作，但不計(jì)報(bào)酬。（ 4）踐行格言，忘我工作。他的格言是 “ 人生的樂(lè)趣在于無(wú)私奉獻(xiàn) ” ，一心撲在工作上，把工作視為生命，夜以繼日地為祖國(guó)的教育和科學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。 （一點(diǎn) 1分，共 4分） 二 、古代詩(shī)文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀 10． B “ 之請(qǐng) 盟而去 ” 顯然句意不通． “ 之 ” 做 “ 憚 ” 的賓語(yǔ)，應(yīng)在 “ 之 ” 后停頓，排除AD。 “ 進(jìn)爵安豐郡公 ” 句意完整，之后應(yīng)停頓，排除 C。故正確選項(xiàng)為 B。 11． D 應(yīng)為 “ 古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒貶意義的稱(chēng)號(hào) ” 12． B “ 十二三個(gè)官兵 ” 錯(cuò)，應(yīng)是 “