心理健康教育工作組織機(jī)構(gòu)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-10 02 本頁(yè)面
【正文】 反饋給輔導(dǎo)員和兼職心理教師，并對(duì)一般預(yù)警和嚴(yán)重預(yù)警的學(xué)生進(jìn)行約談和轉(zhuǎn)接，及時(shí)有效地對(duì)出現(xiàn)心理危機(jī)或存在危機(jī)隱患的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，做到防患于未然。四、開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康必修課。2016級(jí)5個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)《大學(xué)生的心理健康教育》公共必修課，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的主渠道作用。五、夯實(shí)我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，普及心理健康知識(shí)，同時(shí)抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。2016年共舉辦心理健康專題講座2場(chǎng)。對(duì)情緒調(diào)控、學(xué)習(xí)困惑、人際關(guān)系、就業(yè)困惑、危機(jī)自救等方面進(jìn)行針對(duì)性的講座，并取得了很好的效果。專題培訓(xùn)重點(diǎn)向心理信息員介紹我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)工作和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制及心理信息員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。六、指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)開(kāi)展心理健康系列活動(dòng)。大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)承辦了“綠色心靈關(guān)愛(ài)健康”心理團(tuán)體活動(dòng)。本次大賽夠鼓勵(lì)大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)積極參加戶外活動(dòng)，多與身邊老師、同學(xué)和親人面對(duì)面用心交流，給身邊的人更多的關(guān)注和尊重，多享受與人交流的樂(lè)趣，引起了同學(xué)們的共鳴。七、做好心理信息站各項(xiàng)工作。在健康教育中心的指導(dǎo)下，2016，按時(shí)召開(kāi)學(xué)院心理信息站站長(zhǎng)工作例會(huì)，開(kāi)展了各種以“心理健康”為主題的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生反映良好，踴躍參加，充分宣傳了心理健康的有關(guān)知識(shí)，取得了很好的效果。八、不斷拓展專業(yè)知識(shí)，提高專兼職教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，通過(guò)開(kāi)展案例交流與討論，不斷提高自身的專業(yè)咨詢技能。同時(shí)，積極參加省內(nèi)高校心理健康工作培訓(xùn)與交流研討會(huì)，為更好的開(kāi)展案例咨詢工作提供了有力保障。教科院大學(xué)生健康教育2017年工作總結(jié)一、做好個(gè)案咨詢工作。對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫心理障礙，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)。二、成功舉辦我校第六屆“”大學(xué)生心理健康教育周及第十屆“”活動(dòng)。舉辦了心理健康知識(shí)進(jìn)班級(jí)宣講活動(dòng)16場(chǎng)、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)16場(chǎng)、心理健康教育講座1場(chǎng)。經(jīng)過(guò)
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