20xx-20xx學年七年級英語備課組下學期工作總結(已改無錯字)
2024-10-09 22 本頁面
【正文】 集體備課要專題化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓勵教師寫個性化教案、實用教案。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思等情況的綜合檢查來評價教師備課情況。加強集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。引導教師自覺進行教學反思，相互借鑒學習。繼續(xù)完善課間的相互交流，堅持討論、反思、相互溝通過后進行備課，享受資源共享，進一步優(yōu)化課堂教學。提高課堂教學的藝術性。四、 緊抓學科質(zhì)量，重視課外活動，提高全面素質(zhì)。我組教師始終把學科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距
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