實(shí)踐教學(xué)大綱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)大全(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-08 23 本頁(yè)面
【正文】 以及適應(yīng)大學(xué)生活需要解決的相關(guān)思想問(wèn)題，并充分認(rèn)識(shí)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，加強(qiáng)民主法制建設(shè)的重要性、必要性、艱巨性和長(zhǎng)期性，懂得馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，了解和認(rèn)識(shí)有中國(guó)特色社會(huì)主義的法律體系，掌握我國(guó)憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容。理解加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)對(duì)個(gè)人成才以及國(guó)家建設(shè)的重大意義，掌握本課程的理論體系和加強(qiáng)思想道德法律修養(yǎng)的基本方法，做到：堅(jiān)持知行統(tǒng)一；注重科學(xué)思維；強(qiáng)化自我教育；積極投身社會(huì)實(shí)踐，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的專(zhuān)門(mén)人才。（四）建議學(xué)時(shí)分配二、教學(xué)要求及教學(xué)要點(diǎn)緒論珍惜大學(xué)生活 開(kāi)拓新的境界（小四號(hào)宋體加粗居中）下同教學(xué)要求：（小四號(hào)宋體首縮2字單倍行距）下同了解：課程的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、意義與學(xué)習(xí)方法；大學(xué)生活的特點(diǎn)理解：樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念；當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命；大學(xué)生的成才目標(biāo)；社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵；實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義掌握：應(yīng)對(duì)適應(yīng)問(wèn)題的方式、途徑；學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力；確立正確的成才目標(biāo)和發(fā)展方向；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)要樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教學(xué)重點(diǎn)：，積極尋找解決適應(yīng)問(wèn)題的思路和方法。，根據(jù)個(gè)人自身的特點(diǎn)，確立成才目標(biāo)和發(fā)展方向。教學(xué)難點(diǎn)：，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。教學(xué)方法：講授法、案例分析法于課堂討論相結(jié)合 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)（小四號(hào)宋體首縮2字單倍行距）下同二、提高獨(dú)立生活的能力三、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念四、培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象第三節(jié)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系一、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義二、把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系第四節(jié)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念教學(xué)要求：了解：理想、信念的涵義和特征理解：理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義；樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和馬克思主義的信念；認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性與曲折性；立志高遠(yuǎn)與始于足下掌握：掌握理想信念的含義與特征，幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)遠(yuǎn)大的理想 教學(xué)重點(diǎn)：1．理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義2．科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的共同理想和馬克思主義的信念 教學(xué)難點(diǎn)：1．認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性。2．確立正確的理想信念，在實(shí)踐中把理想化為現(xiàn)實(shí)。教學(xué)方法：講授法、案例分析法于課堂討論相結(jié)合????三、課程教材及主要參考資料（一）教材（小四號(hào)宋體首縮2字單倍行距）下同馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)編寫(xiě)組編，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，北京：高等教育出版社，2012年修訂版（二）教學(xué)參考書(shū)目：馬克思、恩格斯，馬克思恩格斯全集，北京：人民出版社，1972，第一版，第一次印刷沈國(guó)權(quán)主編，思想政治教育環(huán)境論，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2002，第一版，第一次印刷茅于軾著，中國(guó)人的道德前景，廣州：暨南大學(xué)出版社，2003，第二版，第四次印刷顧明遠(yuǎn)主編，《中國(guó)教育家展望21世紀(jì)》，太原：山西教育出版社，1999，第一版，第二次印刷文詞主編，在北大聽(tīng)講座（十輯），北京：新世界出版社，2003，第一版，第一次印刷胡凱主編，大學(xué)生心理健康新論，長(zhǎng)沙：中南大學(xué)出版社，2003，第一版，第一次印刷教育部高等教育司組編，大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)，北京：高等教育出版社，2003，第一版，第五次印刷林玨、陽(yáng)志清、符建明、潘衛(wèi)民主編，中西文化知識(shí)——測(cè)試與分析，長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)出版社，1996，第一版，第一次印刷中國(guó)青少年研究中心、中國(guó)青年雜志社主辦：中國(guó)青年研究雜志教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司組編，高?！皟烧n”教育教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解析，北京：高等教育出版社，2003，第一版，第一次印刷1宋元林等著，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)論，長(zhǎng)沙：湖南人民出版社，2002，第一版，第一次印刷1詹萬(wàn)生主編，整體構(gòu)建德育體系總論，北京：教育科學(xué)出版社，2001，第一版，第一次印刷1中共湖南省委宣傳部編，百年民族精神，長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)出版社，2000，第一版，第一次印刷1駱漢城等著，中國(guó)誠(chéng)信報(bào)告，南京：江蘇文藝出版社，2004，第一版，第一次印刷1中共湖南省委高等學(xué)校工作委員會(huì)、湖南省教育廳組編，“三個(gè)代表”重要思想讀本，長(zhǎng)沙：中南大學(xué)出版社，2002，第一版，第一次印刷1中國(guó)大學(xué)人文啟示錄，（1—5卷），武漢：華中理工大學(xué)出版社，1999，第一版，第三次印刷1謝海光主編，互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作概論，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2001，第一版，第三次印刷1黃蓉生主編，思想道德修養(yǎng)，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003，第一版，
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