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20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)[推薦](已改無錯(cuò)字)

2024-10-08 19 本頁面
  

【正文】 將工作情況總結(jié)如下:一、學(xué)生管理方面與開展的活動(dòng)做好返校統(tǒng)計(jì)工作,并協(xié)助學(xué)院催繳學(xué)費(fèi)。組織全系師生做好迎接新生準(zhǔn)備工作 2011年11月9日下午,機(jī)電工程系黨總支在汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心,組織全系教職工和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神。在會(huì)上,全體教職工和學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神和《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。評(píng)定學(xué)業(yè)獎(jiǎng)。9月5日,組織召開2011級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì),機(jī)電工程系全體教師、軍訓(xùn)教官及2011級(jí)全體新生參加了會(huì)議。9月8日,組織召開第二次頂剛實(shí)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì),09級(jí)全體學(xué)生參加了會(huì)議,賈昌麟主任和李樹金副書記就頂崗實(shí)習(xí)目的意義、安排原則、安全、工作紀(jì)律、個(gè)人物品和材料準(zhǔn)備、與家長(zhǎng)溝通等等方面發(fā)表了講話,并對(duì)近期在校期間的學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律等提出了明確的要求承辦學(xué)生處組織的第九屆“迎新杯”籃球賽,男女16支隊(duì)伍,共56場(chǎng)比賽。安排11級(jí)學(xué)生給家中寫封報(bào)平安信。11級(jí)共185人,共有73位學(xué)生家長(zhǎng)回復(fù)了信息(以登記冊(cè)為準(zhǔn))第六周召開系學(xué)生大會(huì),就學(xué)生日常行為規(guī)范做了安排組織學(xué)生參加第二屆挑戰(zhàn)主持人大賽,機(jī)電系共八人參加(楊大琦、陳懷燕、鐘銘炎、李一帆、姚斌斌、姚永甲、李倩倩、王振江),陳懷燕進(jìn)決賽并取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。1組織并做好機(jī)電系大型戶外節(jié)目《揮舞青春》的訓(xùn)練及傳承工作。1召開團(tuán)學(xué)干部會(huì)議和主題班會(huì),對(duì)國(guó)慶節(jié)放假期間學(xué)生外出回家安全問題做了教育和安排。13堅(jiān)持公開、公平、規(guī)范、及時(shí)、透明的原則,完成貧困補(bǔ)助認(rèn)定工作和伙食補(bǔ)貼工作。1承辦第十一屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)排球裁判員工作,并組織學(xué)生參加第十一屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì),最終取得總體第三名的好成績(jī)1機(jī)電系承辦了院工會(huì)主辦的教職工排球賽,機(jī)電工程綜合小組獲的了第一名的好成績(jī)。111月24日,舉辦“汽車百年圖片展”活動(dòng),本次活動(dòng),以圖片展示和汽車實(shí)物教具現(xiàn)場(chǎng)操作演示等方式,向全院師生普及了汽車工業(yè)百年發(fā)展歷程和汽車工業(yè)未來等方面的知識(shí)。111月28日(第十五周),舉行機(jī)電系寢室美化大賽 111月30日,組織舉行機(jī)電系第一屆手工制圖大賽,共有機(jī)電工程系、園林工程系、測(cè)繪工程系、環(huán)境工程系、建筑工程系5個(gè)系,40多人參加。1本學(xué)期著重關(guān)注身體有疾病、心理比較偏激、生活上有困難的學(xué)生,二、輔導(dǎo)員自身工作方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真參加每次輔導(dǎo)員培訓(xùn),并在閑余時(shí)間里向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好雙休日巡查、每周早上中午巡查工作。努力做好班級(jí)班會(huì)工作,本學(xué)期著重在加強(qiáng)學(xué)生思想教育方面做出了努力。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,自由散漫,隨波逐流的大學(xué)生活狀況,通過一些成功人士的經(jīng)歷介紹,以及我們身邊的一些優(yōu)秀學(xué)生事跡來激勵(lì)他們找回自信,為自己確定三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)生公寓管理方面,平時(shí)經(jīng)常去學(xué)生宿舍檢查,和學(xué)生多談心,從中了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生基本信息,做學(xué)生的良師益友。較好的完成了學(xué)生處和系里安排的其他任務(wù)。三、工作中的不足及努力方向這學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與關(guān)懷下,較好的完成了各項(xiàng)工作,但也存在著很多不足。首先,存在最大的不足和瓶頸就是對(duì)機(jī)電系三個(gè)專業(yè)不是十分了解,致使自己不能在專業(yè)上給學(xué)生更好的指導(dǎo),自己的業(yè)務(wù)能力還比較低,要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),見賢思齊;在學(xué)生思想引導(dǎo)力度上還不夠,很多學(xué)生仍然抱著得過且過,過一天算一天的學(xué)習(xí)態(tài)度,在思想上還沒有真正動(dòng)起來;對(duì)學(xué)生平時(shí)的關(guān)心還不夠,沒有真正做到學(xué)生的良師益友,在以后的工作中要加強(qiáng)改進(jìn)這些不足之處,使自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階。要完善人格、言傳身教,做學(xué)生成材的引路人;要理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生生活的貼心人;要明確方向、強(qiáng)化載體,做學(xué)生素質(zhì)教育的領(lǐng)路人;要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,做學(xué)生人生規(guī)劃的指導(dǎo)者。做好這份工作,需要的不僅是一定的理論基礎(chǔ),更多的是我們要在實(shí)踐中自覺獻(xiàn)身,勇挑重?fù)?dān),并不斷總結(jié),改進(jìn)工作,用自己全部的精力來詮釋對(duì)這份事業(yè)的熱愛!學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛心,是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。沒有愛就沒有教育。心中充滿了愛,充滿了對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛;輔導(dǎo)員的工作非常平凡,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這一件件小事,卻聯(lián)系著每一位學(xué)生的成長(zhǎng),聯(lián)系著每一個(gè)家庭的幸福。輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作,不僅是一份職業(yè),更是一個(gè)事業(yè);是一種奉獻(xiàn),也是一種學(xué)習(xí)。通過一個(gè)學(xué)年的工作我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。原先好多人對(duì)輔導(dǎo)員不理解,因?yàn)檩o導(dǎo)員在別人印象中就是大學(xué)生的“保姆”。但是真正成為一名輔導(dǎo)員時(shí)具有了深刻的認(rèn)識(shí),輔導(dǎo)員工作是很辛苦,有些事情也很瑣碎,這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次,為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校服務(wù)。正像周濟(jì)部長(zhǎng)所說“輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者;是大學(xué)生的人生導(dǎo)師;是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。”所以在工作中,輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)傾聽、欣賞、贊美,細(xì)致周到地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生感到被重視,沒有被邊緣化,公平公正對(duì)待每一位同學(xué)。輔導(dǎo)員老師在政治上,是旗幟;在品行上,是典范;在學(xué)業(yè)上,是學(xué)長(zhǎng);在生活上,是兄長(zhǎng);在情感上,是朋友,真正讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是值得信賴的,才能進(jìn)而有資格做他們的人生導(dǎo)師。只有學(xué)生建立了對(duì)輔導(dǎo)員的感情與信任,才有可能成為學(xué)生的知心朋友。第五篇:2011~2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)2011—2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,轉(zhuǎn)眼間,我已上崗一個(gè)學(xué)期了。在這短短的幾個(gè)月時(shí)光中,我深深的體會(huì)到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”,與孩子在一起的氛圍很是輕松,只是面對(duì)智力缺陷的孩子們,我表現(xiàn)不出太多的耐心,有的需要耐心安慰,有的需要你吼破嗓子,有的軟硬不吃,你不能夠用正常的思維處理所發(fā)生的事。面對(duì)聾孩子,看到他們天真的笑,并且跟他們用手語比劃著,可以互相交流我們的思想,我倍感開心與充實(shí)。看到他們的畫,我會(huì)有很大成就感。他們雖不會(huì)講話,但看著他們的笑臉,在智力部我所積累的所有煩惱、憂愁剎那間消退,看著他們的一舉一動(dòng),我能感覺
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