四年級期末考試成績分析(已改無錯字)
2024-10-08 07 本頁面
【正文】 的要點，重視歷史學(xué)科語言的運用，教會學(xué)生基本的答題技巧，規(guī)范學(xué)生的答題方法和答題程序，力求讓學(xué)生做到：審題要清、圖要看透、字要寫好、心態(tài)放平。拓展思路，開闊眼界，從總體上把握試卷，加強第II卷材料分析題的規(guī)范訓(xùn)練。總之，通過本次考試的成績分析，我對歷史學(xué)科教學(xué)有了進一步的認識，也希望在下學(xué)期能有更高的教學(xué)實效。第四篇：期末考試成績分析總結(jié)期末考試成績分析總結(jié)對于本次期末考試一、二班的具體成績，我對自己平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進行了全面而深刻的總結(jié)和分析：首先要調(diào)控好紀律，良好的課堂紀律是提高學(xué)習(xí)成績的一個重要的前提和保障，由于我們這一級學(xué)生仍然很多多，每班達到80人，在數(shù)學(xué)課上有一些學(xué)生缺乏組織紀律性，在老師講課時不能集中注意力聽老師講課，說話做小動作的現(xiàn)象時有發(fā)生，不僅自己不學(xué)習(xí)而且對周圍的學(xué)生影響很大，聽不見老師強調(diào)的重點、難點和疑點導(dǎo)致很大一部分學(xué)生分析問題解決實際問題的能力難以得到全面提高和落實。從而導(dǎo)致學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績不能大面積顯著提高。其次、充分利用好課堂時間、課前三分中的時間周六周日的時間或?qū)W(xué)生進行檢查、提問、幫扶。由于我們數(shù)學(xué)這一刻科抽象思維能力很強，班級學(xué)生較多，單靠老師個人利用課堂對學(xué)生的提問面是很小的，輻射面有限，時間更難達到，為了促進全班學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平的提高，可確定出學(xué)習(xí)積極性高、負責(zé)任的小組長進行檢查、督促和幫助。這樣有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面提高數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)水平和質(zhì)量。第三、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的濃厚興趣。在課堂教學(xué)中由于總是擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，而忽視了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，致使無論老師和學(xué)生都感到比較累，而成績卻不是很好。在平時的教學(xué)中一定不要忘了興趣是最好的老師、從學(xué)生的身心特點入手采用靈活多樣的方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成教師樂于教學(xué)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的良好局面，促進學(xué)生輕松、愉快、健康的成長。在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我將不斷的改進教學(xué)方法，努力做到以上幾個方面爭取下一次考試取得更好的成績。第五篇：高一語文期末考試成績分析高一語文期末考試成績分析一、試題分析這次考試的試卷參照2013年高考語文課標卷的結(jié)構(gòu)形式，觀照本學(xué)段必修12學(xué)習(xí)，重點體現(xiàn)所學(xué)課本知識，適當(dāng)拓展相關(guān)知識的遷移能力。這次考試的試卷從總體上來看難簡程度是比較偏難的。語文這一科是歷來為學(xué)生忽略的一種，這次考試的試卷就起了一個警示的作用，它無形地告戒學(xué)生：上課應(yīng)好好聽課，積極思考，努力拓展知識遷移能力。整個試卷共六大題17小題，150分，考試時間為150分鐘。第一大題為現(xiàn)代文閱讀，文本節(jié)選自《修辭無所不在》，以選擇題的方式，重點考查學(xué)生對文中重要概念、重要語句的理解，考查篩選并整合文中信息以及根據(jù)文章內(nèi)容分析判斷的能力。第二大題為古代詩文閱讀，文言文閱讀選自王安石《游褒禪山記》，重點考查對文言知識的識記、理解能力，對文章信息的篩選、分析綜合能力，對重要語句的翻譯能力；古代詩歌閱讀選的是古代詩歌閱讀選自《孔雀東南飛》。這是我國古代漢民族最長的敘事詩。本題從中節(jié)選了兩段文字，重點考查評價重點詞語和賞析其表現(xiàn)手法的能力；名篇名句默寫全出自課標要求的64篇背誦篇目，偏重必修12的內(nèi)容，考查的是識記、理解能力。第三大題為實用類文本閱讀，本題的材料選自《奧斯維辛沒有什么新聞》題型為高考題型，主要考查對文學(xué)作品的閱讀鑒賞能力，旨在引領(lǐng)并提升學(xué)生的分析綜合、鑒賞評價和探究能力。第四大題為是語言文字運用，考查內(nèi)容包括成語的運用、病句的辨析、句子的銜接、句式變換及仿寫。語言材料關(guān)涉教材相關(guān)內(nèi)容。第五大題是作文，考查學(xué)生語文綜合寫作能力。審題立意明確，旨在引導(dǎo)考生學(xué)會認真閱讀作文命題材料，領(lǐng)會命題的意圖，熟練掌握常用的方法。二、學(xué)情分析高一（
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