【正文】 ：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。道德孔子：君子成人之美，不成人之惡。謙虛王陽明：謙受益，滿召損。徐悲鴻：人不可無傲氣，但不可無傲骨。善良劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。困難茅以升：困難只能嚇倒懦夫懶漢。貧富孟子：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。機(jī)遇狄更斯：機(jī)會(huì)不會(huì)上門找人，只有人去找機(jī)會(huì)。朋友傅玄：近朱則赤，近墨則黑。寬容魏征：君子揚(yáng)人之善，小人記人之過。信用孔子：一言既出，駟馬難追。嫉妒艾青：嫉妒是心靈上的腫瘤。處世論語：己所不欲，勿施于人。團(tuán)結(jié)歌詞：團(tuán)結(jié)就是力量。曹雪芹：單絲不成線，獨(dú)木不成林。知識(shí)培根：知識(shí)就是力量。莎士比亞：知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。勤奮韓愈：業(yè)精于勤荒于嬉。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。意志班固：繩鋸木斷，水滴石穿。范曄：精誠所至，金石為開。自省孔子：吾日三省吾身。批評諺語：良藥苦口利于病。自強(qiáng)易經(jīng)：天行健，君子以自強(qiáng)不息。屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。興趣興趣是最好的老師。美孔子：愛美之心，人皆有之。羅丹：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。第五篇：直面挫折(名言警句、寫作素材)一 直面挫折材料積累：第一步：確定話題：在你的成長過程中，難免會(huì)遇到一些挫折。面對挫折，你采取什么態(tài)度？你是正視它，承認(rèn)它，冷靜地分析產(chǎn)生挫折的原因，從而戰(zhàn)勝它，還是在挫折面前心理失常，怨天尤人，甚至自暴自棄？把這些問題想清楚，并寫出來，它將會(huì)成為你人生道路上的一筆寶貴的精神財(cái)富。請以“直面挫折”為話題寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)800字左右。第二步：提供資源，引發(fā)思考。（一）名人名言 【中國篇】禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。（孟軻）患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。（梁啟超）偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。（魯迅）俗話說，大難不死，必有后福。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。（司馬遷）不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹？（歌曲《真心英雄》）【外國篇】奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。（英培根）卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。（貝多芬）通向人類真正的偉大境界的道只一條——苦難的道路。（愛因斯坦）不管遇到什么障礙,我都要朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。（馬克思）不論面對任何困難,都決不屈服。（居里夫人）苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對能干的人來說是一筆財(cái)富，對弱者來說是一個(gè)萬丈深淵。（巴爾扎克）（二）名篇推薦（網(wǎng)絡(luò)上可以下載）《論逆境》（英 培根）（何新譯）論逆境（何新 譯）“一帆風(fēng)順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩。”這是塞涅卡效仿斯多葛派哲學(xué)講出的一句名言。確實(shí)如此。如果奇跡就是超乎尋常，那么它常常是在對逆境的征服中顯現(xiàn)的。塞涅卡還說過一句更深刻的格言：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝?！边@是宛如詩句的妙語，其境界意味深長。古代詩人在他們的神話中曾描寫過：“當(dāng)赫拉克勒斯去解救盜火種給人類的英雄普羅米修斯的時(shí)候，他是坐著一個(gè)瓦罐漂渡重洋的。”這個(gè)故事其實(shí)也正是人生的象征：“因?yàn)槊恳粋€(gè)基督徒，也正是以血肉之軀的孤舟，橫渡波濤翻滾的人生海洋的。”面對幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，而面對逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，從道德修養(yǎng)而論，后者比前者更為難能。所以，《圣經(jīng)》之《舊約》把順境看作神的賜福，而《新約》則把逆境看作神的恩眷。因?yàn)樯系壅窃谀婢持胁艜?huì)給人以更深的恩惠和更直接的啟示。如果你聆聽《舊約》詩篇中大衛(wèi)的豎琴之聲，你所聽到的那并非僅是頌歌，還伴隨有同樣多的苦難哀音。而圣靈對約伯所受苦難的記載遠(yuǎn)比對所羅門財(cái)富的刻畫要更動(dòng)人。一切幸福都絕非沒有憂慮和煩惱，而一切逆境也都絕非沒有慰藉與希望。最美好的刺繡，是以暗淡的背景襯托明麗的圖案，而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌于明麗的背景上。讓我們從這種美景中去汲取啟示吧。人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質(zhì)會(huì)在幸福而無節(jié)制中顯露一樣，最美好的品質(zhì)也正是在逆境中而放出光輝的。第二步，寫法指導(dǎo)，模仿提高?！睹鎸嚯y》（周國平）三、名人范例數(shù)學(xué)家陳景潤，身患重病，政治上飽受打擊，生活、工作條件極為惡劣，在這樣的逆境中，他還勇于摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠?！朵撹F是怎樣煉成的》塑造的主人公保爾柯察金也是一個(gè)勇于克服挫折走向成功的典型。他以獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志，一次一次地從挫折中奮起。高士其、徐悲鴻、霍金?? 第三步，示例引路，模仿借鑒?！绢}目示例】在逆境中崛起 /要正確（樂觀地）對待挫折 /苦難是一筆財(cái)富 /感謝挫折/人生——坎坷為美/烈火中的重生/生命是一朵常開不敗的花/品嘗苦難/生命需要挫折 【段落示例】（首段）人們常說，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生的道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人生的天空不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛。人生是坎坷的，是曲折的，坎坷與曲折如一把達(dá)摩克利斯之劍，誰也不清楚何時(shí)會(huì)降臨在我們的頭上，但我們不可能因擔(dān)心、懼怕而止步不前，我們必須笑迎一切，昂首闊步，走過去。（主體段示例）①孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??”的確，一個(gè)人如果要成才要成就一番事業(yè)的話，就必須先身受貧窮之苦，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，奮發(fā)向上，然后才有可能成才并完成事業(yè)。古往今來，多少文人志士就是在逆境中磨練出他們的成就的：屈原在流放中寫《離騷》；仲尼失意寫出了《春秋》；司馬遷遭宮刑寫《史記》；曹雪芹貧病交加寫出了《紅樓夢》；奧斯特洛夫斯基在失明中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。史鐵生說：“苦難消滅自然也就無可憂悲，但苦難消滅一切也就都滅?！本妥屛覀円源鬅o謂的精神，面對逆境，戰(zhàn)勝逆境，走向沒有遺憾的人生，這才是真正美好的人生。②在國外，許多讓我們耳熟能詳?shù)某晒θ耸浚麄儫o一不是在逆境中成長的，煉就成時(shí)代巨人！著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間看書，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，終于成為著名的作家。美國的大發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候家里買不起書，買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。世界著名的作曲家貝多芬,由于貧窮沒能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”，在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場。法國畫家約翰法郎索亞米勒，年輕時(shí)的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。后來，他遷居鄉(xiāng)間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運(yùn)，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達(dá)美麗的大自然和淳樸的農(nóng)民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術(shù)畫廊上的不朽之作。如果他們沒有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)誕生出不朽之作的?？梢?無論處在如何痛苦的環(huán)境中，只要頑強(qiáng)不屈、勇往直前，那么成功是必得的。（反面論證）如果我們在坎坷、挫折面前，不能從容面對，坦然處事；不能從諸如考試失利，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落中解脫出來，不小心打破一個(gè)雞蛋，都會(huì)產(chǎn)生失去一個(gè)養(yǎng)雞場的痛苦，這樣的話，我們就會(huì)被小小的坎坷絆倒，被輕輕的挫折擊垮?！靖呖兼溄印?004年高考作文全國卷(全國卷，吉林、四川、黑龍江、上海等地區(qū))作文試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。A：快樂的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場的痛苦。C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦?。?請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題評析（評析一）試題選取某網(wǎng)站“4220聊天室”一段關(guān)于遭遇挫折與內(nèi)心痛苦的話作為材料，由此提煉出“遭遇挫折和放大痛苦”的話題，讓考生審視社會(huì)，審視人生，審視他人，審視自我，展示自己的思想水平、認(rèn)知水平和寫作能力。題目緊跟時(shí)代步伐，緊貼學(xué)生生活實(shí)際，無論是形式還是內(nèi)容，都讓人耳目一新。是的，人生在世，誰都有快樂，也會(huì)有痛苦。無論是在課堂還是在商場，無論是在農(nóng)村還是在工廠，無論是在疆場還是在賽場，都可能面臨挫折，遭受痛苦。面對挫折與失敗，始終保持一種良好的心態(tài)，這是一個(gè)心理健康的現(xiàn)代人必須具備的優(yōu)良素質(zhì)，也是成就事業(yè)的重要條件?？v觀古今中外，從司馬遷到李白，從酈道元到徐霞客，從諾貝爾到居里夫人，從貝多芬到凡高……誰沒有遭遇過挫折？誰沒有經(jīng)受過痛苦？難能可貴的是，他們都能把挫折作為成功之母，將痛苦化為人生的財(cái)富，因而使他們事業(yè)成功，名垂青史。事實(shí)上，每一位考生在經(jīng)歷了十六七年的人生風(fēng)雨和十二三年的學(xué)海浮沉、書山跋涉之后，也經(jīng)歷過無數(shù)次“遭遇挫折”的精神煉獄。讓考生們在人生重大抉擇之一的國考中，認(rèn)真盤點(diǎn)一下人生，梳理一下記憶，作一次心靈的漫游和感情的沖浪，作一次心理按摩，無疑是十分必要的，也是十分及時(shí)的。當(dāng)然，從作文立意上說，除了談“遭遇挫折后不能放大痛苦”外，還可以認(rèn)為“遭遇挫折后不應(yīng)該把痛苦化解掉”(比如盛贊“勾踐臥薪嘗膽”)，或者“遭遇挫折后應(yīng)該放大痛苦”(比如頌揚(yáng)“哀兵必勝”)。為開啟習(xí)作者的思維，命題者為考生作了選材方面的提示：“考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦??！”連過去中學(xué)教育視為洪水猛獸、師生們諱莫如深的“戀愛”一詞，文題中也提到了。這是一種突破，也是一種豁達(dá)和大度。作為考生，目光還應(yīng)放得更寬廣些，不要只局限于提示語所提到的這些方面，此外還有失去健康，失去親人，失去朋友，失去榮譽(yù)，失去金錢，失去某種地位……也是遭遇人生挫折。試題為考生自由發(fā)揮提供了相對廣闊的空間，那些高水平的考生自然是大有用武之地的。(唐惠忠)（評析二）這是國家考試中心所命的全國卷（II），專供四川、吉林、黑龍江、云南等省考生用的作文題。題目緊跟時(shí)代步伐，緊貼時(shí)代脈博，緊貼學(xué)生生活的實(shí)際，頗具新意。文題選取某網(wǎng)站“4220”聊天室一段關(guān)于遭遇挫折，面對挫折后的痛苦的話作材料，并由此提煉出“遭遇挫折和放大痛苦”的話題，讓考生去審視社會(huì)，審視人生，審視他人，審視自我，去展示自己的思想水平、認(rèn)知水平和寫作能力。作文題無論是從形式還是到內(nèi)核都讓人耳目一新。是的，人生在世，誰都有快樂，也會(huì)有痛苦。無論是在課堂還是在商場，無論是在農(nóng)村還是在工廠，無論是在疆場還是在賽場，你都會(huì)遭遇挫折，遭受痛苦。如何去面對挫折，面對失敗，面對痛苦，始終保持良好的心態(tài)，這是一個(gè)心理健康，樂觀豁達(dá)的現(xiàn)代人必須具備的優(yōu)良素質(zhì)，也是一個(gè)人成就事業(yè)，輝煌人生的重要條件?？v觀古今中外，從司馬遷到李白，從酈道元到徐霞客，從諾貝爾到居里夫人，從貝多芬到梵高……誰沒有遭遇過挫折？誰沒有經(jīng)受過痛苦？難能可貴的是，他們都能把挫折作為成功之母，將痛苦作為人生的財(cái)富。對挫折和痛苦，他們坦然對待，笑臉相迎，頑強(qiáng)抗?fàn)帲?