【正文】 題：不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓美麗的背影成為我們永遠(yuǎn)的回憶活動內(nèi)容：在學(xué)校主干道拉條幅，以此來宣傳世界水日，學(xué)校各社團(tuán)積極策劃世界水日海報，加大世界水日的宣傳力度，讓節(jié)約用水走進(jìn)同學(xué)們的眼里，更是印在同學(xué)們的心里，積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色環(huán)保活動的開展?；顒右饬x：通過開展廣泛的宣傳教育活動，激發(fā)同學(xué)們的惜水、愛水、節(jié)水從我做起的積極性和節(jié)約用水人人有責(zé)的意識，營造一種良好的惜水、愛水、節(jié)水從我做起的社會氛圍，讓每一位大學(xué)生能夠認(rèn)真、踏實的將節(jié)約資源運用到實際生活中去?；顒恿鞒蹋盒麄鞑客ㄟ^拉條幅和粘貼海報對世界水日進(jìn)行宣傳。每班制作以節(jié)水主題的PPT和視頻，上交大院后進(jìn)行評比。由大院選出優(yōu)勝班級，并對此進(jìn)行獎勵。要求同學(xué)積極參與，發(fā)現(xiàn)學(xué)校節(jié)水及水資源浪費現(xiàn)象，以PPT和視頻的形式展現(xiàn)出來?；顒又黝}：保護(hù)環(huán)境，關(guān)注貧困兒童活動內(nèi)容：動員同學(xué)們積極融入社會，了解環(huán)境，倡導(dǎo)同學(xué)們爭做環(huán)境保護(hù)志愿者，在學(xué)?；蛟趯W(xué)校外面撿垃圾，為環(huán)境保護(hù)做出自己的一份貢獻(xiàn)。對貧困地區(qū)兒童進(jìn)行捐款，為他們的生活和學(xué)習(xí)做出一些貢獻(xiàn)。活動意義：深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識，讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。通過關(guān)注貧困兒童，并且從中有所體會，增強(qiáng)大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，努力鍛煉自己成為對社會、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。活動流程:宣傳部通過拉條幅和粘貼海報進(jìn)行宣傳世界地球日。秘書部將活動下達(dá)到各班，各班可以通過團(tuán)日活動到校外進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，撿起地面的垃圾每班將活動過程制作成照片，上交秘書部。節(jié)能減排，綠色環(huán)保金點子 金點子一：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：植物是地球最寶貴的財富，我們學(xué)生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來自于植物，會導(dǎo)致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。盡量不用一次性碗筷。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。多種植植物。1把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。1珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：大家沒有重視對植物的保護(hù)。用過的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ?。同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。金點子二：可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。金點子三：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。離開房間后隨手關(guān)燈。同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：同學(xué)們有認(rèn)識上的誤區(qū)，認(rèn)為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關(guān)系。金點子四：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：塑料袋的使用我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：不隨便扔塑料袋，對大自然有害。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。金點子五：我們所關(guān)注的環(huán)境問題：節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。節(jié)能減排，綠色環(huán)保是全人類共同的責(zé)任。2010年以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會拉開帷幕，189個國家將在世博會上展示最先進(jìn)的綠色科技、環(huán)保技術(shù)。回想去年12月哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會上，55個國家做出到2020年減少和控制溫室氣體減放的承諾，溫家寶總理在會議上發(fā)表講話時表示，中國在發(fā)展的過程中高度重視氣候變化問題，為應(yīng)對氣候變化將作出不懈努力和積極貢獻(xiàn)。在今年1月25日召開的全國環(huán)境保護(hù)工作會議上，環(huán)境保護(hù)部部長周生賢強(qiáng)調(diào)，要以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題為重點，以圓滿完成“十一五”減排任務(wù)為目標(biāo)，努力推動環(huán)境保護(hù)事業(yè)在探索中國環(huán)保新道路的征程中不斷前進(jìn)。從這里我們可以看出：提倡綠色環(huán)保、提倡節(jié)能減排已經(jīng)成為目前全國乃至全人類面臨的重大挑戰(zhàn)與重要任務(wù)，學(xué)校要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高學(xué)生的節(jié)能減排意識，全面加強(qiáng)節(jié)能減排教育是任務(wù)中的關(guān)鍵。在校園中開展節(jié)能減排教育不但環(huán)保效益巨大，而且能幫助大學(xué)生從小樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，具有重大的意義并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。第五篇：節(jié)能減排 綠色環(huán)保節(jié)能減排 綠色環(huán)保1．綠色消費，是一種以適度節(jié)制消費，避免或減少環(huán)境破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費行為和過程。2．綠色消費的意義的是倡導(dǎo)消費有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品，在消費過程中不造成環(huán)境污染，引導(dǎo)消費者轉(zhuǎn)變消費觀念、消費方式，建立人與環(huán)境良性互動的關(guān)系。3．綠色食品是指遵循人類健康的原則，按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，從生產(chǎn)、收獲到加工、貯存的全過程無污染、有營養(yǎng)、高質(zhì)量的食品。4．綠色食品又叫無公害食品、天然食品、無污染食品。5．綠色食品指安全無污染食品。6．綠色食品、有機(jī)食品、無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)對產(chǎn)品的食品安全要求由高到低依次排列為有機(jī)食品、綠色食品、