詩博幼兒園食品衛(wèi)生安全自查報告(已改無錯字)
2024-10-06 10 本頁面
【正文】 注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。遠(yuǎn)離興建中的建筑物、電線桿、圍墻、未經(jīng)固定的販賣機(jī)等。行駛中的車輛，勿緊急煞車，應(yīng)減低車速，靠邊停放。若行駛于高速公路或高架橋上，應(yīng)小心迅速駛離。若在效外，遠(yuǎn)離崖邊、河邊、海邊。找空曠的地方避難。新壩九年制學(xué)校二年級安全知識教案活動名稱：交通標(biāo)志目的：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；了解標(biāo)志的作用和特征；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，激發(fā)幼兒對交通標(biāo)志的興趣。準(zhǔn)備：交通標(biāo)志卡片若干活動過程：教師帶幼兒到戶外觀察交通標(biāo)志，人行橫道、人行道、行車道等；在收集的標(biāo)志中，重點認(rèn)識幾種交通標(biāo)志，知道其名稱、作用、特征。如：人行橫道、禁止鳴喇叭、禁止通行、停車場、鐵路道口等；標(biāo)志分類：引導(dǎo)幼兒將收集的交通標(biāo)志分以下三類：（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說說除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（禁止吸煙、禁止煙火、、）？（2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi)，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意，小心的標(biāo)志）方法同上。（3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi)，用白色表示某些事件，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）進(jìn)行方法同上。討論：為什么要遵守交通規(guī)則？怎樣遵守交通規(guī)則？創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)幼兒扮演行人、司機(jī)、交警等角色，使幼兒從中獲得親身體會，了解交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。新壩九年制學(xué)校二年級安全知識教案安全： 活動目標(biāo)：教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開：出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈、停車線等。通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。新壩九年制學(xué)校二年級安全知識教案食品安全《保健醫(yī)生》一、活動目的了解保健醫(yī)生的工作和小朋友健康的關(guān)系，激發(fā)尊敬保健醫(yī)生的情感。二、活動準(zhǔn)備事先和保健醫(yī)生聯(lián)系好參觀哪些環(huán)境，介紹哪些工作體會。三、活動過程猜謎引出醫(yī)生的主題。教師扮演保健醫(yī)生和小朋友一起座淡。請幼兒向保健醫(yī)生提他們想知道的問題。由其一一回答并解釋。通過交談讓小朋友了解保健醫(yī)生工作的性質(zhì)、內(nèi)容，以及和小朋友的關(guān)系。教師帶領(lǐng)幼兒去參觀保健醫(yī)生的工作室，提醒幼兒參觀時要注意引導(dǎo)幼兒觀察室內(nèi)設(shè)施，藥品、器械的分類擺放，消除幼兒的陌生感。最好請保健醫(yī)生給某幼兒看看病，讓全班幼兒觀察醫(yī)生的診病過程。和保健醫(yī)生互道再見，表示感謝后離開?；顒咏Y(jié)束奇寶樂幼兒園安全知識教案安全：《合理配餐》活動目的：了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人的身體需要多種營養(yǎng)初步學(xué)會合理搭配各種飯菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣活動準(zhǔn)備：設(shè)置自助餐廳環(huán)境，提供不同類的多種食物及教具活動過程：激發(fā)幼兒對配餐的興趣1）教師以經(jīng)理的身份介紹自助餐廳2）介紹自助餐廳中的各種食物、餐具及使用方法幼兒自選食物配餐。1）幼兒自選食物搭配一餐的飯菜2）幼兒互相介紹自己的配餐，共同討論合理配餐的方法。3）提出問題：誰配的飯菜最有營養(yǎng)？為什么？幼兒調(diào)理配餐1）請幼兒觀察自己的配餐少了什么，多了什么。2）幼兒再次自選食物進(jìn)行配餐3）幼兒觀察同伴搭配的飯菜，評選“最佳配餐”小結(jié)活動結(jié)束反思：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分家長對幼兒的飲食及營養(yǎng)都非常的關(guān)注，他們共同的反應(yīng)就是大多數(shù)的孩子在家飲食習(xí)慣較差挑食嚴(yán)重，而且不愛自己吃喜歡家長喂。但大部分幼兒在幼兒園里都是自己進(jìn)餐，就是進(jìn)餐時話較多。課后也與家長進(jìn)行交流如何培養(yǎng)孩子在飲食方面的好習(xí)慣。經(jīng)過教學(xué)也使幼兒了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人的身體需要多種營養(yǎng)，通過游戲初步學(xué)會合理搭配各種飯菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣幼兒食品安全知識為兒童購買食品應(yīng)注意以下六點：，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。兒童食品至今尚無明確的定義，因此，為兒童選擇食品
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