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口耳目采用(已改無錯字)

2024-10-06 02 本頁面

　　

【正文】 // lspjy 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng) :// 第十頁，共十八頁。我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？第十一頁，共十八頁。第四關(guān)：你認(rèn)識這些標(biāo)牌嗎？第十二頁，共十八頁。九峰樂園第十三頁，共十八頁。站如松

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(識字教案)口耳目-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(識字教案)口耳目《口耳目》教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)： 1、認(rèn)識“口、耳、目、日、月、火、羊、鳥、兔、木、禾、竹”12個生字，理解字意,認(rèn)清字形。 2、認(rèn)識2種筆畫“撇...

2024-10-21 14:08

口耳目教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁

【總結(jié)】2、口耳目一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識12個生字，會寫“十、木、禾”三個字。認(rèn)識三種筆畫“豎、撇、捺”和一個偏旁“角子頭”。2、培養(yǎng)觀察能力，激發(fā)熱愛祖國文字的情感。二、教學(xué)重、難點：認(rèn)記生字，會寫“十、木、禾”3個字。三、教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-22 01:09

2、口耳目ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】你認(rèn)識嗎？怎么認(rèn)識的？小朋友，請你看看圖猜一猜圖上的文字是什么?？趉ǒu耳ěr目mù耳口目kǒuěrmù羊yáng鳥niǎo兔

2024-11-21 06:14

口耳目可用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】識字（一）2口耳目十七里六一去八九二三五四小朋友，請你看看圖猜一猜圖上的文字是什么?？趉ǒu耳ěr目mù耳口

2025-01-05 08:48

口耳目-教案教學(xué)設(shè)計--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯口耳目教案教學(xué)設(shè)計 2口耳目教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識12個生字，會寫3個字。認(rèn)識豎、撇、捺三種筆畫。 2、感悟漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。教學(xué)重...

2025-04-13 21:12

口耳目課文教學(xué)設(shè)計--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯《口耳目》課文教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識口、耳、目、日、月、火六個生字; 2、會寫十字，認(rèn)識丨的筆畫，知道先橫后豎筆順規(guī)則。 3、教給孩子認(rèn)識生字的...

2025-04-13 02:00

【總結(jié)】《口耳目》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課為象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程，以利于學(xué)生理解字義，記憶字形，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字的思想感情。學(xué)情分析：一部分學(xué)生在入學(xué)前有了一定識字基礎(chǔ)，教師要注意發(fā)揮這些學(xué)生的主觀能動性，保護(hù)他們識字的積極性。教學(xué)目標(biāo)：1、

2024-11-21 22:44

口耳目教學(xué)設(shè)計及點評-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《口耳目》教學(xué)設(shè)計及點評《口耳目》教學(xué)設(shè)計及點評設(shè)計：婁屹蘭（浙江省杭州市長江實驗小學(xué)）點評：柳璉（浙江省杭州市下城區(qū)教育研究發(fā)展中心）【設(shè)計意圖】努力挖掘漢字本身蘊涵著的...

2024-10-21 15:36

口耳目教學(xué)設(shè)計5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：口耳目教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能，會寫口、耳、目、手、足、站、坐七個生字。 “站如松”等四句的含義，并能正確、流利地背誦這四句話。 3、能在自己身體上指出這五個器官，知道這五個...

2024-10-24 21:09

口耳目教學(xué)設(shè)計[五篇模版]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《口耳目》教學(xué)設(shè)計《口耳目》教學(xué)設(shè)計教材分析：本為象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字的演變過程，以利于學(xué)生理解字義，記憶字形...

2024-10-24 19:26

口耳目教學(xué)設(shè)計本站推薦-資料下載頁

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2024-10-21 14:15