【正文】 活動，并參與活動的全過程。檢查協(xié)調(diào)組一是要對每年級每班集體活動進行協(xié)調(diào)；二是要做好詳細記載。、班主任、班 級成長導師 要組織本班學生上下樓梯，負責整個大課間活動安全并與學生一道活動。、其他教師必須與學生一起參加活動，促進身心健康。五、大課間活動流程、內(nèi)容與安排根據(jù)我校校園面積小，學生多特點，并保證活動全過程的安全，凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起后，學生開始 在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊?；顒恿鞒蹋孩寤顒咏Y(jié)構(gòu)（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘）：從學校各班整齊帶隊。（2＇）出場：陽光啦啦操。（2＇）規(guī)定動作：七彩陽光廣播操（4＇36）（要體現(xiàn)經(jīng)典特色）特色部分一：跆拳道操（4＇）：文明禮儀操（4＇）特色部分三：兔子舞（備選）自由活動（5＇）音樂手語操（3＇）靜心放松（1＇）秩序帶隊（（2＇）具體時間再做調(diào)整，各個環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色。㈡活動內(nèi)容與安排。參與者：全校師生參與。（負責老師：體育老師、班主任）：陽光啦啦操。（負責老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學校七色文字亮相）。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當中隊形變換如圖3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。⑴ 文明禮儀操。在廣播操的基礎上，利用廣播操，稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習慣和文明素養(yǎng)。（負責老師：郭萍、年級組長、班主任）⑵ 跆拳道操：自編跆拳道操，技術(shù)高的學生在太陽的圓圈內(nèi)表演，其它學生在四周的光芒處表演。（負責老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）⑶ 備選項目——兔子舞（責任老師：音樂組、班主任）自由活動項目：⑴ 一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內(nèi)容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。⑵ 二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學生背誦的同時，參與手部動作鍛煉。參與者：二年級學生；要有兩個隊形變化。負責老師：二年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。⑶ 三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動感十足的音樂，融合現(xiàn)代舞和健身操動作，充分表現(xiàn)學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者：三年級學生；要有三個隊形變化。負責老師：三年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。⑷ 四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責老師：四年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。⑸ 五年級以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生?！c學校陽光文化結(jié)合成一體，如果能用學校校歌為最好，音樂手語操要體現(xiàn)學校主旋律。負責老師：王寧靜思放松—音樂手語操的延續(xù)，體現(xiàn)動靜結(jié)合，節(jié)奏寬松、動作優(yōu)游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進行全身心的放松，結(jié)束大課間活動，為下節(jié)課做準備。負責老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。精氣神帶隊回班級。負責老師：體育老師、班主任等六、活動場地安排（如圖示）。操場（各環(huán)節(jié)要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他項目流動進行，全體師生都參與）晴天在操場上，雨雪天在室內(nèi)同樣練習。七、評比量化細則（共10分）按規(guī)定時間到指定地點集合。（2分）班主任、班級成長導師 到場組織并參與學生活動。（2分）活動中不出安全事故。（2分）學生 準 備活動器材率高。（2分）組織秩序好，學生參與率高。（2分）八、具體實施要求：１、七色陽光操，要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會；從現(xiàn)在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進行學習，主要負責人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會；由體育組及跆拳道老師負責；（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。（要與學校禮儀教育相吻合，突出學校特色）其他操也同樣如此，體現(xiàn)師生同健、同行。自由活動要體現(xiàn)級部特點和學校文化，要讓每個學生參與其中。（（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。（音樂要體現(xiàn)學校、學生特點，要與主題相吻合）學生表演設計由王育林、王寧負責。（設計要體現(xiàn)跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經(jīng)濟美觀實用）全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。（要體現(xiàn)學校陽光文化特點、活而不亂）全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。（要體現(xiàn)學校陽光文化特色和各個環(huán)節(jié)的特點）備注：此方案在具體操作中如有改變，相關(guān)部門和責任老師要第一時間與學校陽光服務室進行溝通、協(xié)調(diào)。小學大課間活動方案（三）一、指導思想為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等