復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案范文合集(已改無錯字)
2024-10-03 23 本頁面
【正文】 理狀況，進(jìn)行臨時救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。（1）總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。（2）結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。（3）對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。（4）對演練進(jìn)行總結(jié)評估，各部門和有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。有條件的學(xué)?？山ⅹ毩⒃u價機制，聘請相關(guān)人員為整個演練進(jìn)行測評。（5）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。六、疏散注意事項：撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中要有順序地疏散，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。負(fù)責(zé)人員應(yīng)在每層樓梯把守，指揮任課教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生有秩序疏散。疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。各班學(xué)生到達(dá)安全地點后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。要認(rèn)真對待，要當(dāng)作是真的地震、大火災(zāi)發(fā)生，而不是一種游戲。七、互救組救助演練及工作安排互救組馬上開展工作，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名學(xué)生為一組進(jìn)行救護。八、應(yīng)急演練要求學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要求對學(xué)生進(jìn)行安全、地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)，并且對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的布置。所有人疏散到指定地點要繼續(xù)保持下蹲姿勢。另外，在整個演練過程中，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，并起到很好的宣傳和教育成果。總的目的是為了今后本區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。大村中心小學(xué)0 14年5月8日第四篇：中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案一、活動目標(biāo)通過本次活動，進(jìn)一步提高我校師生的防震應(yīng)急能力；加強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生對地震知識的了解，；增強小學(xué)生在地震時的保護意識和保護能力；使我校學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)急疏散能力；達(dá)到“教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。二。活動時間5月11日上午9： 00到9： 20三、參加人員一到五年級全體師生四、活動主題學(xué)生 防震 疏散 演練五、組織機構(gòu)指揮：於賀川疏散組：張敏 薛會軍安全組：宋喜春 王彥引導(dǎo)組：各班班主任攝影組：楊曾剛六、活動步驟當(dāng)聽到學(xué)校廣播發(fā)出疏散信號時，全體學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下，按應(yīng)急方案的要求對學(xué)生進(jìn)行疏散。2學(xué)生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點人數(shù)，掌握疏散時間，準(zhǔn)確的匯報到學(xué)校指揮處。七、活動流程接到上級部門有關(guān)地震預(yù)報通知后，及時通過學(xué)校廣播向全校師生下達(dá)撤離逃生命令。警報響起，學(xué)?？傊笓]、指揮員、疏散組、引導(dǎo)組、安全組，根據(jù)演練要求第一時間進(jìn)入預(yù)定崗位。各班學(xué)生撤離到安全地帶。統(tǒng)計各班演練情況。5總指揮進(jìn)行演練總結(jié)。演練結(jié)束。八、活動要求
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