【正文】 ，交互式電子白板通過與計算機連接，可以實現(xiàn)與計算機進行信息通信，并通過投影機將計算機顯示界面上內(nèi)容投影到電子白板的屏幕上。二、交互式電子白板的組成交互式電子白板教學系統(tǒng)由以下幾部分組成：交互式電子白板、投影機、計算機、交互式白板操作軟件和白板筆。如圖 1 所示。其中交互式電子白板操作軟件是充分發(fā)揮交互式電子白板教學功能的一個非常重要的組成部分，也是本課程需要重點學習和掌握的一項基本的技能。術(shù)數(shù)字化、處理方式多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化等特點。第二節(jié) 交互式電子白板改變教學一、教學演示工具的演變從呈現(xiàn)方式上來看，教學演示工具的發(fā)展大致經(jīng)歷了黑板、幻燈機、投影機、交互式電子白板的演變過程。黑板作為傳統(tǒng)的教學演示工具，為教師靈活安排教學內(nèi)容提供了便利，但其容易產(chǎn)生粉塵、書寫內(nèi)容不便于保存和大量復制也是明顯的不足之處。幻燈機作為第一代電化教學演示工具，在顯示圖片方面具有非常明顯的優(yōu)勢，但在使用過程中需要把環(huán)境光線弄得很暗也給學生學習帶來很大不便。投影機和多媒體電腦的使用給教學帶來了巨大的變革，課堂教學的密度和難度在它的幫助下有了很大的提升，但多媒體教學系統(tǒng)最大的問題是教師的講解不能脫離開教學課件的預設(shè)，這也給教師根據(jù)學生學習情況調(diào)整教學帶來很大的不變。交互式電子白板在教學中的應(yīng)用有效地解決了上述的問題，教師通過在課件之中適當?shù)牧舭?，在教學實踐中靈活的書寫，改變了預設(shè)和生成之間的矛盾。而白板教學資源庫的使用更為教師的拋錨式教學提供了非常大的便利。二、交互式電子白板給教師的“教”帶來什么教師應(yīng)用交互式電子白板進行教學，有助于優(yōu)化教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。交互式電子白板擴大了呈現(xiàn)信息的容量，只要教學有需要，教師可以一屏一屏的寫下去。交互式電子白板豐富了信息的展現(xiàn)形式，包括文字、圖片、音頻、視頻等媒體文件均可在白板上進行播放。教師應(yīng)用交互式電子白板進行教學，有助于提高教學效率。交互式電子白板便于操作，使教師擺脫了鍵盤鼠標的束縛，可以一直站在交互式電子白板前進行演示講解。交互式電子白板的應(yīng)用節(jié)省備課時間，使原本需要制作的動畫改在課上邊演示邊制作，白板資源庫的使用也節(jié)省了網(wǎng)上搜索教學資源的時間。三、交互式電子白板給學生的“學”帶來什么交互式電子白板在教學中的有效運用，有助于激發(fā)學生的學習動機，比如教師應(yīng)用隨機點名工具，利用學生的照片進行隨機提問，很大程度上調(diào)動了學生的學習積極性。交互式電子白板在教學中的有效運用，促進課堂中的交流，比如教師要求學生在地圖上標注一些自己思考的信息，最大限度的準確的表達了學生的觀點。交互式電子白板在教學中的有效運用，促進學生自主學習，比如教師可以在答題處適當?shù)牧舭?，讓學生上來書寫等。第二章 交互式電子白板的基本功能第一節(jié) 快捷工具目前交互式電子白板管理軟件有很多種，下面我們將以華億捷通軟件為例，為大家介紹電子白板的基本功能。一、交互式電子白板管理軟件的菜單（一）工具條啟動軟件后，看到白板軟件管理工具條，分為四部分：快捷工具菜單，主功能菜單，屬性菜單和文件菜單。（二）收縮或移動工具條 1 收縮：點擊工具條下面的向上箭頭2 展開：點擊工具條下面向下箭頭3移動：點擊屏幕左邊的三角箭頭圖標屏幕右邊三角箭頭圖標，工具條收縮，只保留快捷功能區(qū)；，此時工具條重新展開；，工具條自動移動到屏幕左邊。點擊，工具條自動移動到屏幕右邊。4光標位于白板軟件圖標右下方，出現(xiàn)移動的圖標時就可以隨意移動工具條。二、頁面縮放在每個頁面的左下方的標志，可實現(xiàn)頁面縮小和放大，并提供100% 顯示和合適尺寸顯示功能。三、白板的鼠標模式與書寫模式：啟動軟件后，電子白板具有兩種模式，一書寫模式；二鼠標模式。（一）書寫模式當我們啟動了白板軟件，看到工具條的時候就進行到了白板的書寫模式，在書寫模式下我們看到的不再是計算機界面，它只是一張以計算機界面為背景的圖片，在書寫模式下計算機與鼠標功能消失；白板工具有效，可進行各種書寫。（二）鼠標模式在鼠標模式下，顯示為計算機界面，計算機及鼠標功能有效，白板工具條消失，書寫功能不可用。（三）書寫/鼠標模式的切換 在鼠標狀態(tài)下，點擊圖標，出現(xiàn)白板軟件的工具條，即進入書寫狀態(tài)；可用白板軟件的書寫、標注及其他白板軟件的功能。在書寫狀態(tài)下，點擊他應(yīng)用程序進行操作；四、快捷工具圖標，即進入鼠標狀態(tài)；當前用戶就可以對電腦的其：可以用來進行書寫和標注； ：選中某一個書寫對象，可以對它進行移動、縮放、旋轉(zhuǎn)等操作； ：分為小、中、大、規(guī)則區(qū)域擦除、不規(guī)則區(qū)域擦除五種。我們可以用小、中、大橡皮擦來擦除書寫對象的任何一部分，但使用規(guī)則區(qū)域擦除時一定要將書寫對象全部選定在區(qū)域里。：新增一個空白頁 ：可以設(shè)置個性化的背景：可以對所有白板操作頁面，回到上一頁或下一頁：記錄自白板軟件啟動開始的所有頁面，可重新顯示并進行其他書寫與標注：很多時候我們會覺得這塊板子太小了，裝不下我們要寫給學生的所有東西，漫游功能可以讓我們的白板變得無限大。五、文件菜單文件菜單，提供新建文件、打開文件、保存文件、導出頁面、編輯對象、調(diào)出幫助、調(diào)出關(guān)于白板軟件的版本信息等功能；在工具條最左下角有一個文件圖標：；點擊此圖標，可以彈出菜單進行選擇操作；：新建一個文件，此文件只能用本白板軟件打開；新建之前系統(tǒng)會提示保存當前文件；：保存當前操作的文件，以后可以再用本白板軟件打開此文件；文件包括保存前的所有操作過的頁面；雙擊此文件即可打開；：打開之前保存過的白板文件，只能打開白板文件，其他格式文件不能打開；：導出當前頁面或全部頁面，導出全部頁面時，會按順序自動在用戶定義文件名后面添加頁面編號；保存為常用的圖形格式，如jpg、bmp、gif、png； ：對選定的書寫、繪圖以及插入和截取的對象進行編輯；：在當前頁面插入圖片、視頻、音頻等資源；音頻支持wma和wav兩種格式，視頻支持wmv、avi和asf三種格式；：可以把當前在白板軟件中編輯過的所有頁面保存為doc、ppt、pdf和exe格式的文件；：打開白板軟件的幫助、軟件更新和版本信息； 第二節(jié) 書寫與繪圖工具 白板 + 書寫 + 繪圖 = 一塊自帶豐富圖像資源的黑板一、常用的十種書寫工具 （背景不遮擋）（閃爍）（伊斯蘭文）（藏文） （新穎時尚）二、繪圖工具繪圖功能包括了常用圖形繪制工具，智能畫筆和多邊形文本書寫，專業(yè)圖形繪制、鎖定菜單等功能。還包含了多類型矢量圖：包括基本圖形、軍事、生活、實驗儀器、學科圖形；各類圖形又會有各自的子類。（一）常用的繪圖工具 ：在書寫區(qū)域拖動書寫筆展開文本框，可用軟鍵盤或手寫輸入文本； ：文字識別功能，鼠標點擊“文字筆”圖標后，移到繪圖區(qū)域進行書寫，可以識別數(shù)字、中文、英文等；不能連續(xù)識別，寫好一個后，等1到2秒，系統(tǒng)會自動識別；等系統(tǒng)識別完一個后，再進行書寫下一個；：可以識別圓形、橢圓、三角形和多邊形，多邊形可識別到六邊形。：鼠標點擊選定圖形后，移到繪圖區(qū)域，使用書寫筆，按用戶的意思隨意拖拉大??；即可完成繪制對應(yīng)選定的圖形； ：可以隨意繪制形狀各異的多邊形；選擇 后，鼠標移到繪圖區(qū)域，用戶隨意選擇一個位置用書寫筆點到板上，拖動筆畫出多邊形的第一條邊，確定第一條邊已經(jīng)畫好，書寫筆點一下，然后再次拖動筆畫出多邊形的第二條邊，如此類推，即可繪制出一個多邊形；要注意的是，多邊形必須是閉合的；：可以對繪制的圖形進行填充，填充后，選定圖形后還可以更改填充顏色；改變填充顏色的透明度；填充的對象包括繪圖菜單中的所有閉合的圖形；（二）繪制圖形種類 （其中語文9種，數(shù)學48種，物理102種，生物102種，化學26種，歷史20，地理159種） 交互式電子白板軟件中使用繪圖工具繪制出的圖形，都是矢量圖，可以進行縮放、旋轉(zhuǎn)、復制等編輯操作； 第三節(jié) 通用工具在教學中，通用工具的使用可以突出教學重點，集中學生注意力，有效的提高課堂效率。電子白板的工具功能提供屏幕截圖、幕布、放大鏡、探照燈、軟鍵盤、計算器、定時器、量角器、直尺、三角板、圓規(guī)、屏幕錄制、攝像頭/展臺、還有各學科動畫課件工具；在白板工具、條上面選定工具菜單，列舉出多種的工具選項。鼠標點擊選定工具后，移到書寫繪制區(qū)域，使用書寫筆，此時，書寫筆會變?yōu)樗x工具的效果，按用戶的意思使用工具即可；在操作期間，可以對各工具進行各項設(shè)置；電子白板中的常用工具：：截取當前頁面或桌面內(nèi)容1)截取當前頁面內(nèi)容：可以按需要選擇不同功能的按鈕，點擊區(qū)域快照； 2)不規(guī)則區(qū)域快照：需要拖動書寫筆進行設(shè)置快照范圍；3)全屏快照：軟件會直接截取當前的整個屏幕內(nèi)容；截取后均為當前頁的一個圖片對象，可以對其進行移到、縮放、旋轉(zhuǎn)、刪除、復制、導出等操作。4)桌面截圖：此時會退出當前書寫頁面，回到桌面；然后用戶再選擇“區(qū)域快照”、“不規(guī)則區(qū)域快照”、“全屏快照”，即可進行相應(yīng)操作。：突出重點?？梢酝蟿臃糯罂s小探照區(qū)域；選擇“光斑形狀”可以設(shè)置探照區(qū)域的形狀為圓形或矩形；選擇“背景透明度”能設(shè)置屏蔽區(qū)域的透明度。：逐步呈現(xiàn)內(nèi)容。可以上下、左右拖拉幕布：可以放大顯示頁面上的某個選定區(qū)域。：軟鍵盤可以虛擬硬件鍵盤，使用戶可以在白板上進行字符、字母、數(shù)字和文字的輸入以及編輯；使用范圍有：文本輸入、導出和保存時的輸入； ：提供系統(tǒng)時間、倒計時、計時器?！霸O(shè)置”功能；可以隨意擺放定時器的位置，可進行設(shè)置；：程序調(diào)用系統(tǒng)的計算器，方便用戶進行科學計算。：可以用來度量角度；可放大縮小、可設(shè)置單位(弧度或角度)、可設(shè)置量角器形狀（半圓或全圓）、可設(shè)置背景透明度、可設(shè)置顏色、可設(shè)置刻度間隔、可進行旋轉(zhuǎn)，具有讀角功能、提供可自由擺放的兩個量角游標，可以隨意拖動位置。：度量長度和繪制直線提示：尺中刻度并非實際單位長度：可以用來度量長度和繪制直線；可設(shè)置單位（毫米、厘米、像素）、游標（單游標、雙游標、取消游標）、形狀（45度和30度三角板、可與直尺切換）、輔助功能（繪制直線）、設(shè)置背景透明度，可進行旋轉(zhuǎn)，具有讀數(shù)功能；可以隨意拖動位置。：繪制圓弧或扇形圓規(guī)可以放大縮小，可以拖動改變圓的半徑長度；可以移動圓規(guī)的位置，可以設(shè)置畫圓弧還是扇形；如下圖所示；：把當前操作的過程錄制下來保存，并可重新播放。1)錄制設(shè)置：分別有文件和錄制設(shè)置；文件設(shè)置包括是否自動保存錄制文件、設(shè)置保存的路徑；錄制設(shè)置主要是錄制區(qū)域的設(shè)置，可以全屏錄制也可以選擇區(qū)域錄制；文件格式只支持“avi”；錄制功能可以對麥克風的聲音來源進行錄制，如果需要錄制聲音的用戶，可以在錄制設(shè)置的“聲 源選擇”中選擇“Microphone”；2)開始錄制：此時在工具條上會出現(xiàn)錄制的功能按鈕，可暫停錄制，也可以繼續(xù)錄制或停止錄制； 3)播放錄制： 可以打開錄制文件列表，單擊可回放所選錄制文件，也可刪除所選的錄制文件。：可以讓課堂提問更加公平、公正；同時還可以提升學生注意力。第四節(jié) 學科工具與資源庫在交互式電子白板中，與學科教學相關(guān)的工具與功能通常體現(xiàn)在：繪圖、工具、素材、資源、實驗、題庫中。一、繪圖在電子白板的繪圖工具中，分學科為使用者提供與教學相關(guān)的圖形資源。包括的學科有：語文、數(shù)學、物理、化學、生物、地理、歷史和美術(shù)。二、工具電子白板軟件的工具為各學科提供了豐富的教學工具。可以通過視頻演示某個教學教學內(nèi)容或過程。三、素材電子白板軟件為各學科教學提供了7000余幅海量專業(yè)教學圖像素材，這些素材即可以使老師備課和課堂教學更加高效，同時也可以讓課堂更加豐富多彩,妙趣橫生!四、資源 電子白板軟件為各學科提供了大量的同步教學資源庫。包括小學的 語文、數(shù)學、科學等學科和初、高中的語文、數(shù)學、物理、化學、歷史、生物等學科。這些資源以交互式課件為核心，采用動態(tài)模擬技術(shù)突破教學難點，化抽象為具體，讓復雜的知識簡單化,激發(fā)學生學習興趣。在電子白板軟件中，還可以