高中書記述職述廉(已改無錯(cuò)字)
2024-10-01 05 本頁面
【正文】 之大，責(zé)任之重，關(guān)乎孩子們終身幸福的膽子壓在身上，十分擔(dān)心自己挑不起，曾幾次向師教育局提出辭呈，安排有能力的人來校擔(dān)任書記。所以我不敢懈怠，不能偷懶，敢于擔(dān)當(dāng)，也只能擔(dān)當(dāng)，扶持年輕干部快速成長。一心想在有限的時(shí)間內(nèi)放大自己的能量，不斷地學(xué)習(xí)、工作、工作、學(xué)習(xí)。我視學(xué)校的每一位教師為我之尊師，總有一種不可控制的沖動(dòng)，激勵(lì)著我，要學(xué)習(xí)要掌握的知識(shí)太多太多了，總之本人還算是一位勤奮之人吧，所以才得到了廣大教職工們的接納。 四、績 “績”就是成績、業(yè)績之總稱。在我分析“績”更是糾結(jié)的責(zé)任，完成到位就是績，完成不到位的就稱不上績。十二師的跨越式發(fā)展、“三化建設(shè)”開展的如火如荼，師高中是咱十二師唯一的一所直屬學(xué)校，高中的發(fā)展如何才能與十二師的發(fā)展相得益彰，是我深思的重大課題。學(xué)校在前進(jìn)、在發(fā)展，糾結(jié)的問題很多，大處為：學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量的提升，教師這支核心力量激情的調(diào)動(dòng)，育人成果的體現(xiàn)，我參與其中但成效不佳，成效不顯，所以沒有績可言。小處為教師福利的兌現(xiàn)，部分教師戶口的尚未解決，教職工46戶房產(chǎn)證的辦理尚未辦妥，晚自習(xí)女教師歸途的安全等都糾結(jié)著我，這些責(zé)任何時(shí)都放不下，所以就不能談績，也不敢談績。 五、廉 我想做一個(gè)無私無欲、無私無畏的人。我當(dāng)過幾年紀(jì)委書記，清廉可以說是我的本性，我不貪不占、不比不攀、不懶不惰，用人格的力量感染人，在校的每一天，每時(shí)每刻都有幾千雙稚嫩的眼睛看著我們，我們的一言一行都是無言的傳承，孩子們?cè)谀男Х?，我們決不能誤人子弟。所以每天都在接受著孩子們的監(jiān)督和檢驗(yàn)，說得好不如做的好，也自覺接受大家監(jiān)督。我時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位長者、是孩子們的前輩、是一名教育戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨賦予我的職責(zé)就是搞好教育管理工作。在生活中講孝道、講尊重、講互助講禮節(jié)、講奉獻(xiàn)。在工作中重黨性，講品行，重原則，講風(fēng)格，重自立、講原則，重奉獻(xiàn)、講垂范，重制度、講和諧。帶頭發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，帶頭抓好責(zé)任制落實(shí)和監(jiān)督落實(shí)，做到一切圍繞學(xué)校的發(fā)展與和諧，一切服從、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展與和諧，使自
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