讀改造我們的學習有感五篇范文(已改無錯字)
2024-10-01 03 本頁面
【正文】 得中國的昨天和前天?！辈徽f在當時的背景下，就是現(xiàn)在，有許多國人總是認為外國的就是好，曾有人諷刺地說，月是外國圓。許多人只看到現(xiàn)在，卻不曾去把過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)系起來。認為別人的東西一定是好的，卻不思考具體情況是否適合。每一個國家都有自己的國情，唯有從自身出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，作為我們行動的向導。而要這樣做，就須憑客觀存在的事實，詳細地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導下，從這些材料中引出正確科學的結論。這種態(tài)度，有實事求是之意，無嘩眾取寵之心。如毛澤東同志所說“如果有了這種態(tài)度，那就既不是39。頭重腳輕根底淺39。，也不是39。嘴尖皮厚腹中空39。了。” 毛澤東主席這篇文章從國家、黨的發(fā)展的角度入手，主動找出發(fā)展中所犯的錯誤，并采取具體措施進行改正，其憂國憂民之心表露無遺。通過查閱有關的資料，我了解了《改造我們的學習》是毛澤東同志于二十世紀四十年代在延安干部會上所作的報告。這篇報告和《整頓黨的作風》、《反對黨八股》，是毛澤東同志關于整風運動的基本著作。當時，毛澤東同志號召開展全黨范圍的馬克思列寧主義的教育運動，即按照馬克思列寧主義
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