第二階段黨性分析報告(已改無錯字)
2024-10-01 02 本頁面
【正文】 來規(guī)劃學校的發(fā)展，和領(lǐng)導班子成員一起研究制定切合學校實際的“太鋼五中三年發(fā)展規(guī)劃”、“太鋼五中辦學理念”、每學期工作安排等。 （2）、經(jīng)常深入到教職工當中，聽取群眾的意見，關(guān)心和解決群眾的思想問題，協(xié)調(diào)矛盾，努力倡導建立和諧校園，把大家的思想統(tǒng)一到學校的發(fā)展上，統(tǒng)一到忠誠黨的教育事業(yè)上。 （3）、在工作中 能堅持民主集中制原則，學校的大事都要經(jīng)黨政領(lǐng)導班子集體研究決定，涉及教職工切身利益的事，能征求群眾的意見，經(jīng)職代會審議通過。 （4）、關(guān)心職工生活，為教職工解決住房問題、休息問題、吃飯問題、洗澡問題，關(guān)心和慰問生病職工、離退休職工，讓大家能感覺到黨組織的溫暖。 （5）、能自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，特別是作為黨員領(lǐng)導干部，能自覺遵守“領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定”，自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義、自由主義和腐敗現(xiàn)象。 在作風方面存在的問題是： （1）、對教職工關(guān)心不夠，不能做到及時了解教職工的思想動態(tài)。對干部、黨員、教職工有什么思想問題，不能做到經(jīng)常交流和主動交流。往往是發(fā)現(xiàn)了問題或者老師們有事過來，才坐在一起交流思想，沒有做到主動抽時間去關(guān)心他們，了解他們的思想動態(tài)，為他們排憂解難。 （2）、作為學校的主要領(lǐng)導，應(yīng)該通過多種渠道，了解教職工的實際困難，幫助教職工解決實際問題，讓他們能把更多的精力放在教育教學工作中，專心致志搞教學，輕松愉快地投入工作中。目前，我也經(jīng)過多方努力解決了教職工的休息、洗澡、吃飯問題。但是，對每一位教職工生活中遇到的一些實際困難，我了解的不夠，關(guān)心的不夠。今后，我要切實為教職工解決一些生活實際問題。 二、存在問題的原因分析 從思想上重視學習不夠。每天忙于事務(wù)，不能妥善地安排好時間，定時坐下來學習研究黨的路線、方針、政策和教育理論，日積月累，使自己的理論水平、政策水平、研究水平不斷提升。 投身教學實踐的力度不夠。擔任校長以來，深入教學不夠，應(yīng)和老師們一起學習研究，成為有教育思想的專家型校長。 經(jīng)驗主義。自己覺得從事教學工作十多年，經(jīng)驗比較豐富，所以，沒有多動
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1