法制創(chuàng)新宣教調(diào)研報告范文(已改無錯字)
2024-09-30 23 本頁面
【正文】 帶有共性的老問題，也有隨著經(jīng)濟社會發(fā)展而出現(xiàn)的新問題，既有體制機制方面的問題，也有思想認識方面的問題，不論是哪個方面、哪個環(huán)節(jié)的問題，都不容忽視，必須引起高度重視。歸納起來，存在的問題主要表現(xiàn)在： 一是思想認識還有偏差。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門、單位“重經(jīng)濟發(fā)展、輕法制教育”的現(xiàn)象仍然普遍存在，導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部對法制宣傳教育在促進領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政方式轉(zhuǎn)變中的重要性認識不足，思想上不夠重視，行動上缺乏自覺性，把普法教育視為可有可無的“軟任務(wù)”，說起來重要，做起來次要，忙起來不要，行動上不落實，影響了普法教育的深入發(fā)展；部分領(lǐng)導(dǎo)漠視普法的態(tài)度與群眾渴望學法的心愿不相適應(yīng)，認為經(jīng)過20多年全民普法，該普及的法律法規(guī)知識已經(jīng)普及了，再搞也沒有什么新花樣，有的甚至產(chǎn)生厭煩情緒，因此，在實際工作中僅僅將法制宣傳教育停留在一般性的號召下，工作無法正常開展；有的領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法人員唯權(quán)思想嚴重，“官念”比較濃厚，還存在以權(quán)壓法、以言代法、執(zhí)法不公的現(xiàn)象，挫傷了群眾學法的積極性；有的基層干部存在錯誤思想傾向，認為法律宣傳多了，群眾法律素質(zhì)提高了，學會了運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，反而不便于管理，工作會越來越難做，因而送法送政策的積極性不高。 二是工作機制還不完善。就全縣整體而言，我們的保障機制比較健全完善，但要具體到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和
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