村干部包村黨員聯(lián)戶工作制度(已改無錯字)
2024-09-30 22 本頁面
【正文】 等方式對黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了指導(dǎo)，并與村總支部書記及支委委員等相互商量，制定完善了各項規(guī)章制度來保障學(xué)習(xí)效果，先后制定了學(xué)習(xí)制度、考勤制度等，安排了學(xué)習(xí)計劃，力爭做到先進(jìn)性教育規(guī)定動作不走樣，自選動作求創(chuàng)新的要求。同時采取多種形式開展教育活動，在學(xué)習(xí)上重點學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的重要講話、黨章和上級文件精神，著力提高黨員素質(zhì)。通過我的講解，使抽象的教育變的生動；在學(xué)習(xí)方式上采取了集中學(xué)習(xí)、個別輔導(dǎo)、集中討論，使學(xué)習(xí)計劃百分之百的落實、使黨員學(xué)習(xí)覆蓋面百分之百的落實，通過兩個百分之百落實使先進(jìn)性教育取得了良好的學(xué)習(xí)效果。 二、駐村工作體會 經(jīng)過一段時間的駐村工作實踐，我漸漸地適應(yīng)了農(nóng)村工作和生活環(huán)境，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，處處以身作則，出色地完成了上級交予的任務(wù)。三工作和生活的磨礪，我對農(nóng)村有了全新的詮釋，積攢了一些鮮明的體會和感想。 盡早進(jìn)入角色，確定自身定位。由機(jī)關(guān)干部到‘村官39。助理的轉(zhuǎn)變，我首先明確了自己的定位，端正態(tài)度，虛心向周圍的同事和群眾學(xué)習(xí)，盡快了解村的基本情況，熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系，掌握村級辦事程序，認(rèn)真做好村官的助手，協(xié)助支部搞好黨建工作，同時協(xié)助村委會搞好村政建設(shè)，推進(jìn)本村新農(nóng)村建設(shè)。上級組織合理地安排我們駐村，給我充裕的時間來處理好和單位交接的工作。怎樣順利地開展工作是我們駐村干部首先所面臨的問題。從駐村的第一天起，我就要求自己盡快跟村干部進(jìn)行溝通和交流，吸收他們的經(jīng)驗，遇到不清楚、不明白的向他們請教，盡快使自己對村里的情況有個大概的了解，盡早進(jìn)入工作角色，從點滴小事做起。當(dāng)好調(diào)研員、宣傳員、服務(wù)員、調(diào)解員、監(jiān)督員、督導(dǎo)員，當(dāng)好助手，做好自己的本分，找準(zhǔn)工作的切入點，才能更好地開展下一步的工作。協(xié)調(diào)村兩委之間、村干部之間、村民和村委會之間的關(guān)系，把上級安排下來的任務(wù)和指示精神具體落實到農(nóng)村工作中去。要盡早認(rèn)識到：隨著國家對農(nóng)村政策的不斷調(diào)整和對農(nóng)民的支持，農(nóng)村擁有的巨大發(fā)展空間和優(yōu)惠政策條件也特顯出來，但同時也面臨著人力資源匱乏的現(xiàn)實，這也從客觀上增加了基層對人才的需求程度，農(nóng)村工作將大有作為。 腳踏實地，扎實苦干。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，農(nóng)村工作相對之前在單位的工作來說比較復(fù)雜，瑣碎。農(nóng)村基層的工作事多，面廣，各種情況又千差萬別。只有我們深入到群眾中去，摸清情況，才能對癥下藥，做到有的放矢。平時要多點利用機(jī)會與村民在一起，通過村黨員會議和村民代表會議，通過串門走訪，跟村民拉拉家常，下村實地查看，真正做到與村民促膝交談，才能全面、真實地了解村里的情況，了解村民最關(guān)注的事情是什么，最企盼解決的問題是什么，爭取在下一步工作的開展，尋找較好的解決辦法。我在報頭村任職期間，經(jīng)常走門串戶，了解村民的所思所想，發(fā)現(xiàn)問題，便要下定決心解決問題。遇到阻力，要通過擺明事實，說服教育，掌握好處理問題的辦法，遇事要周全考慮，尤其是在處理一些突發(fā)事件、上訪問題等矛盾時。 依靠組織，加強(qiáng)多方的聯(lián)系。自從駐村的第一天開始，面對著各級組織在生活上和工作上的關(guān)懷，面對著村民一張張的笑臉，我從心底上感到無比的溫暖，增強(qiáng)了駐村工作的信心。單位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我駐村的工作情況，聽取我匯報駐村工作，并不斷向我灌施駐村下基層工作的‘真經(jīng)’，幫助我解決工作上遇到的問題。作為組織派出的駐村干部，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)詢問村里的實際情況，并在實際工作中也給予了很大的幫助，使我的駐村工作得以順利開展。 要在工作中不斷學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)。我是學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的，畢業(yè)后從事的工作與農(nóng)村關(guān)系不大，對農(nóng)村工作沒怎么了解。在駐村工作中，對農(nóng)村及農(nóng)村工作有了一個全新的看法。農(nóng)村是一所大學(xué)校，農(nóng)村基層工作錯綜復(fù)雜，千頭萬緒的，不僅要求駐村干部需要有較高的政治理論水平，還需要掌握各種農(nóng)村政策和各種農(nóng)業(yè)知識，努力提高服務(wù)農(nóng)村的本領(lǐng)。因此，只有通過虛心向村兩委干部，村民學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為出發(fā)點，努力提高理論水平和工作能力，使到自己的工作更貼近實際中去開展，讓村民得到實實在在的實惠。群眾對政府在政策、資金、技術(shù)、市場、信息等方面的服務(wù)需求增多，造成需求與供給相脫節(jié)。作為駐村干部應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握農(nóng)村工作的方法，起上聯(lián)黨委和政府，中聯(lián)村級組織，下聯(lián)普通群眾的作用，為村的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。要勇于發(fā)表自己的見解。駐村干部都
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