感動校園人物事跡材料(已改無錯字)
2024-09-30 21 本頁面
【正文】 給予鼓勵，2005年考取了新疆大學(xué)機械制造及自動化專業(yè)碩士研究生。于英豪對趙老師多年來的教育幫助非常感激，說趙老師改變了他的命運，表示力爭考上博士生。于英豪的家長要來答謝，被ｘｘ謝絕了，他說：于英豪學(xué)有所成，就是最好的感謝。多年來ｘｘ幫助進步的學(xué)生何止于英豪一人，每一位經(jīng)他幫助教育的學(xué)生都樹立了努力學(xué)習(xí)的信心和決心，畢業(yè)后工作干得都不錯。把關(guān)愛學(xué)生作為自己應(yīng)盡之責(zé)的ｘｘ贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴，也帶動了機制系各方面工作，廣大老師敬業(yè)愛崗，團結(jié)互助，銳意進取，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大老師們的共同努力下，教學(xué)、科研、學(xué)生工作、精品課程和品牌專業(yè)建設(shè)等工作都取得了可喜成績。1996級學(xué)生于英豪入學(xué)后放松了學(xué)習(xí)，多門功課不及格，已經(jīng)不能拿到畢業(yè)證，對學(xué)習(xí)喪失了信心，只想混到離校算了。ｘｘ開課前找他談心，于英豪說：趙老師，我聽上一級同學(xué)說起過你，但我已經(jīng)完了，你怎么教育我也白搭，我已經(jīng)拿不到畢業(yè)證了，高中內(nèi)容也忘了，重新考大學(xué)也不行了，只能回家了。ｘｘ看于英豪的言談雖對學(xué)習(xí)喪失信心，但也隱含著對荒廢學(xué)業(yè)的后悔，就耐心地勸他說：
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