【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》綜合資料 游園不值 葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。 [注釋] ...
2024-10-04 15:32
【總結】 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。 [注釋] ?。簺]有遇到要拜訪的人。 ?。簮巯?。 ?。耗惧斓紫聝深^的突出局部...
2024-09-30 17:09
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計2 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現出...
2024-10-06 04:17
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計5 一、教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的贊美之情。 2、運用電教媒體，培養(yǎng)學生的理解、想象、...
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計4 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇發(fā)展學生想象力的好教材。 在教學中怎樣激發(fā)興趣、發(fā)...
2024-10-04 15:26
【總結】1 小學語文五年級教案——?游園不值?綜合資 料 游園不值 葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。 [注釋] ：沒有遇到要拜訪的人。 ...
2024-09-23 05:34
【總結】 小學語文五年級教案——用引讀法教學《游園不值》 引讀法，即教師在教學中加入一些說明、描述、想象性的語言，用以填補課文內容跳躍中情與景的空白，然后引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教...
2024-10-06 18:55
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計3 教學目標： 1、引導學生通過反復朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思，培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩，培養(yǎng)學生的...
2024-10-06 04:06
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計4 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇發(fā)展學生想象力的好教材。 在教學中怎樣激發(fā)興趣、發(fā)展想...
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學一得 《游園不值》（六年制第十冊）是宋體詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的詩。這首古詩配有一幅一枝紅杏出墻來的彩色插圖。在學生了解詩意后，我讓他們根...
2024-10-04 15:34
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計2 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現出一片...
2024-10-06 03:05
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計3 教學目標： 1、引導學生通過反復朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思，培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩，培養(yǎng)學...
【總結】1 小學六年級語文教案——游園不值 知識與技能： 1、學習古詩，能說出詩句意思。 2、有感情地朗讀古詩。 3、通過學習，能給古詩配畫。 情感態(tài)度和價值觀： 通過學習，體會作者訪友未成...
2025-08-06 16:44
【總結】1 小學語文五年級教案——?游園不值?教學設 計2 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美 春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現出一片春色...
2024-09-23 05:27
【總結】1 小學語文五年級教案——?游園不值?教學設 計4 古詩?游園不值?是宋代詩人葉紹翁寫的一首 贊美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇開展學生想象力的好教 材。 在教學中怎樣激發(fā)興趣、開...
2024-09-23 05:23
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