【總結】1 六年級語文教案——《習作1》教案1 教學要求: 1.指導學生讀懂例文,引導初步掌握新聞報道的一般寫法,把 事件寫清楚,重點突出、語言規(guī)范。 2.在學習例文的基礎上遷移運用,寫一則跳繩...
2025-08-06 18:36
【總結】 六年級語文教案——《習作1》教案1 教學要求: 1.指導學生讀懂例文,引導初步掌握新聞報道的一般寫法,把事件寫清楚,重點突出、語言規(guī)范。 2.在學習例文的基礎上遷移運用...
2024-11-18 22:30
【總結】 小學語文六年級教案——《習作2》教學設計之一 教學要求: 1、熟練背誦古詩《村居》,能結合自己的生活體驗,進一步說出對這首詩所描繪的意境及作者思想感情的理解與感受。 2...
2024-10-06 18:57
【總結】 小學語文六年級教案——《習作7》教學設計之一 訓練內容:元旦期間,大家少不了走親串友,少不了和家人、同學一起玩。這學期快結束了,回憶這學期的學習生活,更有許多值得寫的事,如幫助別人...
2024-10-07 01:32
【總結】 小學語文六年級教案——《習作3》教學設計之二 教學要求: 1、能讀懂《在公共汽車上》,明白我突然流鼻血后,汽車上的人是怎樣關心幫助我的。 2、結合習作要點提示,領會續(xù)寫...
2024-10-06 19:13
【總結】 小學語文六年級教案——《習作3》教學設計之一 習作指要 1.通過組織學生參觀訪問,查閱資料,使學生弄清蘋果的常見品種,栽培的歷史,生存條件,營養(yǎng)功效等,獲取寫作的第一手材料。...
2024-10-06 17:56
【總結】 小學語文六年級教案——《習作5》教學設計之一 教學要求: 1、讀懂例文,了解內容,感知給人寫信的方法和格式。 2、讀懂習作要點提示,懂得書信正文的內容要根據(jù)寫信的目的來...
2024-10-06 19:03
【總結】1 小學六年級語文教案——《積累與習作》教 學設計 一、積累。 (一)復習指導思想。 小學生通過六年的課內外閱讀,已經(jīng)有了一定的積累。復習階 段,教師要創(chuàng)設一定的情境,設計一些學習活動...
2025-08-06 16:11
【總結】1 小學六年級語文教案——《走向生活》教學 設計 一、素質教育目標 (-)知識教學點 1.理解詞語:功成名就,迫不及待,始料未及,不假思索,座 右銘,完爾。 2.理解課文內容。 (...
2025-08-06 18:32
【總結】 小學語文六年級教案——《練習1》教學設計 教學要求: 1、用鋼筆描紅。 2、找出詞語中用錯的字,并加以改正。 3、讀句子,畫出括號里用得不恰當?shù)脑~。 4、在...
【總結】1 小學六年級語文教案——習作 教學目的] 1、寫之前先向學生介紹自己所畫圖畫的內容。 2、寫的時候要用上平時積累的詞句。 3、寫好后和同桌交流,對自己的習作進行修改。 4、展示和欣賞...
2025-08-06 20:57
【總結】 小學語文六年級教案——?習作3?教學設計之二 教學要求: 1、能讀懂?在公共汽車上?,明白我突然流鼻血后,汽車上的人是怎樣關心幫助我的。 2、結合習作要點提示,領會續(xù)寫...
2024-10-01 10:11
【總結】 小學六年級語文教案——習作教學設計之一 一、布置觀察,積累素材 學完?童年的發(fā)現(xiàn)?后,給學生較充裕的時間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦...
2024-10-01 09:40
【總結】1 小學六年級語文教案——?積累與習作?教學 設計 一、積累。 〔一〕復習指導思想。 小學生通過六年的課內外閱讀,已經(jīng)有了一定的積累。復習階 段,教師要創(chuàng)設一定的情境,設計一些學習活動...
2024-09-23 05:19
【總結】 小學語文六年級教案——?習作6?教學設計之一 教學要求: 1、引導學生學習例文?參觀中華名勝微縮景觀?,理解例文按參觀的順序寫了參觀的經(jīng)過,重點寫了參觀故宮和少林寺的微縮景觀...
2024-09-30 18:09