【總結(jié)】1 冀教版五年級(jí)語文下冊(cè)教案“諾曼底”號(hào)遇 難記 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟...
2025-08-05 20:58
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)語文教案——諾曼底號(hào)遇難記 設(shè)計(jì)理念 圍繞質(zhì)疑、解難;討論、交流;讀書、感悟開展教學(xué);通過激情導(dǎo)入、圖片展示讓學(xué)生樂中求知;相機(jī)點(diǎn)撥、隨機(jī)評(píng)價(jià)、有感情誦讀,教給學(xué)生...
2024-10-01 09:39
【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會(huì)他的偉大人格。 教學(xué)重點(diǎn) 了解諾曼底號(hào)遇難的經(jīng)...
2024-10-01 09:37
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文教案——“諾曼底”號(hào)遇難記 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知 情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮 亞杰認(rèn)為,創(chuàng)...
2025-08-06 16:11
【總結(jié)】 六年級(jí)語文教案——“諾曼底”號(hào)遇難記 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認(rèn)為...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔-〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提...
2024-09-30 16:56
【總結(jié)】 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造,創(chuàng)造存在于構(gòu)建求知情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認(rèn)為,創(chuàng)造教學(xué)的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得的每...
2024-10-01 09:29
【總結(jié)】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔-〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問題并通過 討論、交流解...
2024-09-21 22:48
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《“諾曼底”號(hào)遇 難記》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)...
2025-08-05 22:10
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《“諾曼底”號(hào)遇 難記》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會(huì)他的偉 大人...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】諾曼底號(hào)遇難記文中的主人公是誰讀完課文后,請(qǐng)簡單的敘述一下故事情節(jié)(時(shí)間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結(jié)束)請(qǐng)給文章分段諾曼底號(hào)遇難記讀完課文后,請(qǐng)簡單的敘述一下故事情節(jié)時(shí)間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫起因:“瑪麗號(hào)”筆直地朝著“諾曼底號(hào)”逼了過來諾曼底號(hào)遇
2024-12-11 11:31
【總結(jié)】學(xué)習(xí)詞語初讀課文深入思考課文朗讀安普敦彌漫一枚瑪麗d&nm0m6im3負(fù)載船舷剖開窟窿z4ixi2np#uk&long半裸洶涌湍急lu%xi#ngtu1n嗆嘶嘶防漏
2024-12-11 11:30
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《“諾曼底”號(hào)遇 難記》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知 情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)...
2025-08-06 00:41
【總結(jié)】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問題并通過 討論、交流解...
2025-08-05 23:54
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?“諾曼底〞號(hào)遇 難記?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔-〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)...
2024-09-21 22:40