【總結(jié)】第一篇：9古詩兩首教學設計 古詩兩首教學設計(2課時) 夜書所見 九月九日憶山東兄弟 教學目標 1、認識“促、憶、異”等7個生字。會寫“促、深、憶”等10個生字。 2、正確、流利、有感情地...
2024-10-03 13:21
【總結(jié)】第一篇：古詩兩首教學設計 2．古詩兩首 第一課時 學習目標 《草》，理解詩句的意思，感受小草頑強的生命力。“枯”“榮”2個生字，會寫“燒”“榮”“枯”3個字。、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩...
2024-10-03 22:10
【總結(jié)】第一篇：2《古詩兩首》教學設計 2《古詩兩首》 課型：精讀 課時：2課時教學目標： ，感受小草頑強的生命力；朗讀第二首古詩，想象兒童在花叢中撲蝴蝶的快樂。 ，會寫本課生字。 、流利、有感情...
2024-10-03 13:25
【總結(jié)】1 《古詩兩首》教學設計資料 教學目標： 《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩，理解詩句內(nèi)容，體會出 作者對勞動人民的同情。 。 。 教學過程： 一、檢查復習。 《鹿柴》《江上漁者》。 ...
2025-08-06 19:07
【總結(jié)】第一篇：古詩兩首教案教學設計 一、揭示課題，導入新課 ，你還記得哪些？請背一背。這些古詩韻律優(yōu)美，語言簡潔，好讀又好記。大家都喜歡讀古詩，今天我們要再學習一首古詩，題目叫《出塞》，板書課題。 ，...
2024-10-28 17:07
【總結(jié)】1 《古詩兩首》教學設計 學習準備 1、課前可讓學生回憶課上或課外學過李白、蘇軾的哪些詩或 詞。 2、收集一些描寫山水的古詩讀一讀。 學時安排 兩課時。 第一課時學習第一首，第二課時學...
2025-08-06 19:01
【總結(jié)】1 《古詩兩首》教學設計 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課生字，理解詩句中的詞語，說說古詩的大概意思。 3、憑借語言文字，想象詩歌所描寫的景象，體會詩...
2025-08-06 00:17
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 古詩兩首《乞巧》教學設計 1、認識乞、霄、2個生字。 2、正確、流利、有情感地朗讀古詩，背誦古詩。 3、了解詩中蘊含著的民間傳說，并愿意講給別人聽。 ...
2025-04-05 21:30
【總結(jié)】第一篇：2古詩兩首教學設計 古詩兩首 教材分析： 這篇精讀課文由兩首古詩組成，描寫和贊美了春天的景色?！对伭肥翘拼娙速R知章的作品，寫的是初春二月柳樹、柳條、柳葉?！洞喝铡肥撬未韺W家朱熹所作...
2024-10-18 02:35
【總結(jié)】第一篇：2古詩兩首教學設計 《詠柳》教學設計 一、課時目標： 1、學習《詠柳》，會認寫“詠，裁，碧，妝”等生字，理解詩句意思 2、能有感情地朗讀古詩，要求字音準確，有節(jié)奏。 3、體會詩中所表...
2024-10-21 15:02
【總結(jié)】 ?古詩兩首?教學設計 學習準備 1、課前可讓學生回憶課上或課外學過李白、蘇軾的哪些詩或詞。 2、收集一些描寫山水的古詩讀一讀。 學時安排 兩課時。 第...
2024-10-01 09:05
【總結(jié)】第一篇：2、古詩兩首教學設計 第2課 古詩兩首 學習目標： ①認識“枯”等7個生字，會寫“未”等9個字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。感受小草頑強的生命力，想像兒童在花叢中捕蝶的快樂，體...
2024-10-21 15:15
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 古詩兩首《詠柳》教學設計 教材分析 這是清代詩人袁枚寫一首五言絕句，寫夏天中午所見到的情景。詩的語言清新流暢，明白如話，通過動靜結(jié)合的描寫，把一個活潑機靈、...
2025-04-13 21:12
【總結(jié)】第一篇：《古詩兩首：》教學設計-教學教案 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩句的意思，口述兩首詩所描繪的情景。 4...
2024-10-03 14:08
【總結(jié)】第一篇：4古詩兩首 聞官軍收河南河北· 教材分析： 《聞官軍收河南河北》是人教版六年制小語教材第十二冊第十五課《古詩兩首》中杜甫所寫的一首詩。此詩為杜甫生平第一首快詩，盡情抒發(fā)了失地被收復后作者...
2024-10-03 13:18
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