【正文】 ，積極響應(yīng)倡議，帶頭多讀書，讀好書吧！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 我喜歡的一本書演講稿 篇 9 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我是六（ 7）班的高 XX。今天我演講的題目是《我所喜歡的一本書》。 “ 書 ” ，一個(gè)平凡又奇妙的字眼。它像彩霞一樣燦爛，像花兒一樣芬芳，像藍(lán)天一樣明凈，像大海一樣澎湃。與書為友，其樂無窮，每個(gè)人都有一本最喜愛的書，我也不例外。我最喜歡的一本書是蒂姆 鮑勒所寫的《 小河男孩》。 杰西喜歡游泳。在 15 歲時(shí)爺爺患了心臟病，并且時(shí)日不多。面對(duì)爺爺?shù)耐纯啵芪骱芎ε?，害怕爺爺從充滿活力的樣子，變成整天躺在床上，沒有了往日的神采的病人。爺爺很固執(zhí)，即使患了重病，他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫作 —— 《小河男孩》。她唯一可以做的，就是陪伴爺爺完成心愿。杰西沒有在畫中看見男孩，卻在神秘的河邊遇到了一個(gè)男孩。 這個(gè)男孩在杰西的視線里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，尤其是在爺爺病危時(shí)，他鼓勵(lì)杰西用自己的 `雙手幫助爺爺完成心愿。男孩帶著杰西俯瞰生命的全景，領(lǐng)著杰西游向河流的匯集 處，用這種特殊的方式，陪伴爺爺走過生命最后的旅程。 合上這本書，我不僅僅感受到了杰西對(duì)爺爺深沉的愛，還懂得了生與死的真諦。 生命輪回是一場(chǎng)幻覺，別離或死亡不一定是它唯一的結(jié)局。其實(shí)，死亡并不可怕。生與死，都是自然規(guī)律。該來的總是要來的，不用去逃避。生是一個(gè)起點(diǎn)，死是一個(gè)終點(diǎn)。它們也就像一個(gè)圓圈，每一個(gè)人都要在這個(gè)圈子里走，都要經(jīng)歷這種輪回。生、老、病、死，是生命中不可缺少的一份子，他們就像一個(gè)個(gè)環(huán)子，一個(gè)套著另一個(gè)，缺一不可。河流是生命與死亡的隱喻，河流的源頭，是生命的起點(diǎn)，而河水的盡頭，是生命的終點(diǎn)。生命 在源頭誕生，直奔命中注定的終點(diǎn)。無論在人生旅途中遇到什么，都會(huì)有一個(gè)美麗的結(jié)束。 “ 使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。 ” 即使到達(dá)了那個(gè)美麗的終點(diǎn)，并不是就此結(jié)束，而是意味著重生。 我的演講完畢，謝謝大家！ 我喜歡的一本書演講稿 篇 10 親愛的老師、同學(xué)們： 書，是我的 “ 好朋友 ” 。我讀過《十萬個(gè)為什么》、《意林》、《窗邊的小豆豆》、《上下五千年》 ?? 但是我最喜愛的一本書是《漫畫史記》。因?yàn)椤妒酚洝肥侵袊嗄昵拔鳚h時(shí)期的史學(xué)名著，由歷史學(xué)家司馬遷所寫，是中國古代最著名的典籍之一。 《 漫畫史記》陶冶了我的情操，開闊了我的 .視野，豐富了我的感情。我曾為黃帝按照北斗七星發(fā)明了指南車而感到敬佩 。為項(xiàng)羽亂殺好人而感到憤憤不平 。也為后羿為人們射掉九個(gè)太陽而激動(dòng)不已。 讀完《魯濱遜漂流記》后，我覺得他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。 我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性 ! 另外，魯濱遜還是一個(gè)樂于 助人的人，他幫助一個(gè)叫 “ 星期五 ” 的野人逃出野人的族群，讓他有了自由，還教會(huì)了 “ 星期五 ” 一些基本的生活技能，使他可以自食其力，此外，魯濱遜還教會(huì) “ 星期五 ” 英國的語言，方便了他們的交流。 史書讀得多了，我才知道自己知識(shí)的貧乏，于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天，我能用自己的智慧豐富人類的知識(shí) ! 我喜歡的一本書演講稿 篇 11 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 : 大家好 ! 我叫 xxx，來自嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中心小學(xué)遠(yuǎn)航班。書是人類進(jìn)步的階梯 。書是人類知識(shí)的源泉 。書是人類精神的營養(yǎng)品。當(dāng)我讀完大作家曹文軒的著作《青銅葵花》這本書后 ，我的心情無比澎湃，主人公的友誼讓我怎能忘懷 ? 這本書主要講了 :一個(gè)城市女孩葵花在大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴少年 青銅，不料葵花爸爸意外身亡。貧窮而善良的青銅一家人認(rèn)領(lǐng)了他，全心全意的呵護(hù)她，青銅也成了葵花的哥哥，為她奉獻(xiàn)了自己的全部 :為讓葵花上學(xué)自己放棄了學(xué)校夢(mèng) 。為讓葵花拍照賣掉了自己的蘆花鞋 。為讓葵花看精彩的馬戲讓她騎在自己的肩上 ......當(dāng)青銅奶奶有病時(shí)，葵花就輟學(xué)，去外地打工，以此來回報(bào)。但月有陰晴圓缺，葵花就在十二歲那年，城市將葵花 “ 召回 ” 了自己的故鄉(xiāng)，青銅整天站在高高的草垛上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著，喊出了驚心動(dòng)魄的一聲 :“ 葵花 !” 那聲音如洪鐘般嘹亮 ，承載著太多的情感，隨風(fēng)飄到葵花想到的地方 ......讀完這本書，我的心情無比激動(dòng)，他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶，我為他們之間這種堅(jiān)不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩，感到天地間天長地久的情感。 在這本書中，有幾句句子令我感動(dòng)深刻，例如 :“ 讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)，我上學(xué)也沒有用。我要放牛，只有我能放牛。妹妹她小，她不會(huì)放牛。 ” 這句話讓我體會(huì)到了青銅愛護(hù)妹妹，為讓妹妹上學(xué)，放棄了自己的學(xué)校夢(mèng)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一句也令我感動(dòng)深刻，如 :她終于可以不再增添家里的 .負(fù)擔(dān)了。她還可以與哥哥一起幫家里干活 ，她要與全家人一起掙錢 掙錢給奶奶治病。這句話是葵花心里想的，這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報(bào)，為救奶奶自己輟學(xué)，去撿銀杏賣錢給奶奶治病，盡管奶奶最后還是去世了，但她的這種精神依然值得我們學(xué)習(xí)。 身為二十一世紀(jì)的少年，我們當(dāng)然也不能落后，要像青銅葵花那樣樂于助人、互幫互助、知恩圖報(bào)。俗話說的好 :“ 不精不誠，不能動(dòng)人。 ” 如果你待人不夠真誠，就不能打動(dòng)他人，我們一定要要把這中精神發(fā)揚(yáng)光大，讓這著種精神永留不衰 !看了我的介紹，你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢 ?在此，我提倡大家，要做一個(gè)互幫互助、知恩 圖報(bào)的人，共同創(chuàng)造我們美好的家園 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 我喜歡的一本書演講稿 篇 12 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我叫 xxx,是受降路小學(xué)四三班的一名學(xué)生。今天，我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書》。 在我呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽已經(jīng)開始講童話對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育?！痘夜媚铩?、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事，伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我盼望自己快快長大，認(rèn)識(shí)好多好多的字，這樣就可以和書永遠(yuǎn)做朋友了。 終于，我成了一名小學(xué)生?？梢栽跁暮Ｑ罄锉M情的遨游了。 《伊索寓言》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》等等，我讀得津津有味，樂在其中，而最令我愛不釋手的當(dāng)數(shù)《像科學(xué)家一樣思考》了。 開發(fā)思維潛能，呼喚創(chuàng)新人才，呼喚智慧是當(dāng)今社會(huì)的需要?？茖W(xué)家就是這方面的杰出代表。他們有著細(xì)致入微的洞察力，創(chuàng)造性的思考能力，良好的記憶力，豐富的想象力，果斷準(zhǔn)確的判斷力，靈活敏捷的應(yīng)變能力以及孜孜不倦的探索精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。 科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，很多都是從自己身邊的事情做起，從平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡；從平日人們司空見慣的現(xiàn)象中，尋覓到發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的契機(jī)；從人們不以為然的東 西中，挖掘出 “ 金子 ” . 諸如： 伽利