【正文】 ，曾國藩獨到的持家之道和家訓給了我們很大的啟示。曾國藩認為絕大學問就在家里。他的家庭觀是：家庭是人生的根據(jù)地，要和以治家，勤以持家?！对鴩視防锖w的內(nèi)容有很多，對我影響最大的是《諭兒篇》中的幾個重要的部分， “ 讀書作文類，切不可浪擲光陰 ” 告誡子孫要珍惜時間，多讀書，多寫作，提高自己的寫作水平，我在家也給孩子定了個不成文的規(guī)矩，就是要求孩子要堅持寫觀察日記。這對于 三年級的孩子來 說，剛開始的確很困難。有時候她也會跟我抱怨： “ 媽媽，我實在寫不出來啊，我能看到很多東西，但是回到家動筆的時候我會發(fā)現(xiàn)，能記在腦子里的只有幾句話而已。 ” 但我都是很堅定地對她說 “ 那不是還有幾句話么，你就把這幾句話寫出來，數(shù)量我可以不要求，但是質(zhì)量必須要有保障，你記不住，不會寫就是因為你看的書太少，所以你要都多看書，才能夠積累好句子 ” 在我額要求下，女兒把寫日記的好習慣一直保持到現(xiàn)在，現(xiàn)在我也不用擔心她寫不出好作文了。 “ 處世為人理應(yīng)與人為善 ” 這是我給女兒定的第二條 “ 家規(guī) ” ，從女兒懂事開始，我們就教育她要尊重長輩，做 人要誠實，不干壞事，不說臟話。在與小朋友的交往中要友善，不要因為小事就斤斤計較，傷了和氣。做一個寬容、有涵養(yǎng)的女孩。到現(xiàn)在女兒都不會罵人。實在有事把她惹急了就瞪大眼睛大聲叫。在嚴格要求女兒的同時，我們也在為她的成長盡量創(chuàng)造好的環(huán)境，我們約定好從不當著她的面吵嘴和談?wù)摯笕酥g的 “ 爭斗 ” 。小孩子的思想還很純真，我不希望女兒在很小的時候就看到大人間為利益進行的一些爭斗行為。希望在她面前呈現(xiàn)的都是善良的一面。 “ 用財太奢最可恥 ” 這是曾國藩對兒女教養(yǎng)的一條規(guī)則。我也要求女兒要節(jié)儉，不能攀比浪費，但在此基礎(chǔ)上，我自己秉承 的原則是 “ 富養(yǎng) ” 女兒，在我能力范圍之中，我會為女兒做好應(yīng)有的事情，我教育她不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣著得體方面一定要像表現(xiàn)好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的。女兒想要新衣服，我會想辦法滿足她，但必須是她努力換來的成果，她可以幫我們掃地、洗碗或者是做一些別的家務(wù)來換取。我給她足以自己支配的零錢，但是自己必須學會理財。還讓她明白什么時候該花，什么時候應(yīng)該節(jié)約。有一次，她們班里舉行 “ 一元一份愛 ” 的捐款活動，她悄悄的跟我商量： “ 媽媽，我能捐 10 嗎？可是我總共就十二塊了？ ” 我笑著對她說： “ 如果 你想捐，媽媽支持你，你可以透支一下你下個月的零花錢 ” ，女兒高高興興得回學校捐錢了。雖然也有人對我說，捐款不在多少，一塊錢就可以，但我還是認為這是孩子自己的心意，我們不行該替她拒絕或者是用大人的思想來看待孩子的心意。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個孩子都生活在一個原生家庭中。家庭中的家風家訓好，這個人就會健康成長；如果家庭不重視家風建設(shè)，這個人在成長中就會遇到各種困惑，好的家風打造了孩子們成長的好搖籃。 家風建設(shè)好壞的關(guān)鍵在我們家長。家長首先要成為家風建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己 的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。希望我們家長都能夠為我們的孩子做個好榜樣。讓孩子們始終懷有正能量，能健康快樂地成長。 家訓家風伴我成長 班 級 四（ 1）姓 名 張雨婷 我的家訓家風：尊重愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。 我的家訓家風故事 很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。 從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統(tǒng)的美德 —孝道。我們 家是個大家庭，外公外婆和阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳里傳為佳話。爸爸吃桂圓的故事，那是爸爸第一次見外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸很愛吃糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸很愛吃，以后經(jīng)常做給爸爸吃，一吃就是一兩年，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實在不能統(tǒng)一，最后大多是聽外婆外婆的，用爸爸說，這就叫百孝順為先。 “ 百孝順為先 ” ， “ 孝敬無底線 ” ，我要牢牢記住，這幾句話，把它作為我們的家訓家風，從小做個孝 敬父母，懂得感恩的人。 家風、家訓伴我成長 家風，是塑造孩子的無形力量，家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu) 成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚；家訓，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。 自我記事以來，爸爸媽媽就時常教導我要做一個正直、善良、有愛心、有責任心的人。在家風、家訓方面，有很多規(guī)矩。在生活方面，媽媽教育我應(yīng)該節(jié)儉、樸素。媽媽很少給我和哥哥買新衣服，因為媽媽說，小孩子都長得很快，花上一兩百塊錢買的一套衣服穿不了兩個季節(jié)就又短又小了。從小時候開始，就有一些親戚朋友把他們家孩子穿小了的衣物送 給我和哥哥穿，我和哥哥也非常樂意，接受并感激那些叔叔阿姨，而不是像別人家的孩子總是吵著向媽媽要新衣服。直到最近，我表姐還送了我很多她的舊衣服，其實還是挺新的。我覺得這樣真的挺不錯，可以省下來很多不必要浪費的錢；媽媽也不讓我和哥哥隨便買零食、吃零食，家里除了水果和牛奶，幾乎看不見任何零食的蹤影，主要也是媽媽為了我們的身體健康著想，因為媽媽總說，零食大多數(shù)都含有許許多多的添加劑，對身體有害無益，我想還有一個因素可能也是為了省錢吧！之前，我并不理解，以為媽媽很摳門；可是近兩年，看到了很多關(guān)于垃圾食品對人體有危害的 報道，我就開始慢慢理解媽媽的良苦用心。 媽媽雖然是摳門的，但是，如果是對我們身體的健康成長發(fā)育有益處的食品，再貴她也愿意掏錢買。 在作息時間方面，媽媽一直要求我要早睡早起，不熬夜。因為小孩子在九點到十一點之間是分泌生長素最旺盛的時段，所以我們必須好好睡覺，這樣能對我們的成長有幫助。我想我現(xiàn)在長得比同齡人高也可能有這個因素。 在學習方面，爸爸媽媽都嚴格要求我做作業(yè)要認真、仔細，不能太馬虎，考試也要注意重點，抓易錯部分復習。雖然我有時會偶爾考不好，但爸爸媽媽總是鼓勵我說：不要灰心，認真地檢查，下一次肯定會考好的 ；考得好時，他們也不會過多的夸獎、贊賞我，言語上很少表揚我，但是從眼神感受到爸媽心里是自豪和欣慰的。他們只是想讓我戒驕戒躁、再接再厲。 在禮儀方面，媽媽一直要求我養(yǎng)成良好的習慣，希望我能成為一個有涵養(yǎng)的淑女。每次吃西餐時，媽媽都會提醒我各種禮儀注意事項：左手要拿叉、右手要拿刀，不能一大口把牛排吃進嘴里，要細嚼慢咽。微笑的時候要笑不露齒，這方面我還是做得不太好。到了周末或者節(jié)假日，爸爸總是會安排時間帶我們?nèi)页鲂?。時間短時，就在近處爬爬山、打打球；每當長假，爸爸就會帶我們回老家看望爺爺和外婆。 總而言之，我們 家的宗旨是：人品和健康第一；學習和工作第二！ 家風、家訓，伴我成長 說起家風、家訓，總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。家風就是家規(guī)，是一家子的風氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說， “ 百事孝為先 ” 。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風 還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。家訓，字典上這樣解釋 “ 指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨 ” 。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是 “ 以誠為本 ” 。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我 很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害 100 倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據(jù)事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是 “ 擲地有聲 ” ，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔 。 家風、家訓有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風、家教、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。 本色做人，角色做事 法國作家羅蘭曾說： “ 生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是造就人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。 ” 由此可見一個家庭的家風影響著孩子的內(nèi)外品質(zhì)，對決定他的思想和行