人教版語(yǔ)文三下夸父逐日課件02(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-11 02:04:18 本頁(yè)面
【正文】 ——顧城 拓展訓(xùn)練激活思維 朗讀余光中的詩(shī) 為什么要苦苦去挽救黃昏呢？ 那只是落日的背影。 也不必吸盡大洋與長(zhǎng)河， 那只是落日的倒影。 與其窮追蒼茫的暮景， 埋沒(méi)在紫藹的余燼， —— 何不回身?yè)]杖， 迎面奔向新綻的旭陽(yáng)，去探千瓣之光的蕊心？ 壯士的前途不在昨夜，在明晨， 西奔是徒勞，奔回東方吧， 既然是追不上了，就撞上！ 夸 父 學(xué)生四人小組討論，談?wù)勛x后感受。 余光中的詩(shī)引領(lǐng)我們換一個(gè)角度思考：所謂 “ 追不上 ” ， 也并不表示結(jié)束 ，面對(duì)人生的困境與僵局 ， 不是一味的勇往直前 ， 浪擲生命于錯(cuò)誤的目標(biāo)上 ， 而是冷靜理性地思索確認(rèn)方向追逐希望 ，一切都將有峰回路轉(zhuǎn)的突破 。 （ 轉(zhuǎn)換思維的視角 ， 便柳暗花明 。 這就是逆向思維 。 ） 精衛(wèi)填海 北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多枯木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰 “ 精衛(wèi) ” ，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不反，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙 (yīn)于東海。漳水出焉，東
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