【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊1、讓學生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。2、讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中，加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解，提高抽象思維的水平。3、讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流，體會數(shù)學與實際問題的密切聯(lián)系，感受
2024-11-29 12:53
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要掌握素數(shù)和合數(shù)的特點，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握50以內(nèi)的素數(shù)，并能夠解決相關(guān)的實際問題。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中：因數(shù)只有兩個的數(shù)有（）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù)
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊復習：想想說說在《倍數(shù)和因數(shù)》這個內(nèi)容里，我們研究的是什么數(shù)？偶數(shù)和奇數(shù)分別是怎樣的數(shù)？是按什么來分的？我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個數(shù)的因數(shù)有哪些特點？1的因數(shù)：2的因數(shù)：3的因數(shù)：4的因數(shù)：5的因數(shù)：6的因數(shù)：7的因數(shù)：8的因數(shù)：9
2024-11-15 00:04
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習軸對稱圖形，同學們要知道什么樣的圖形是軸對稱圖形，我們常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸。唐代花鳥紋錦臉譜有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點？小實驗如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就
2024-12-04 20:34
【總結(jié)】商不變的規(guī)律蘇教版四年級數(shù)學下冊程，理解并掌握這條規(guī)律。2．在學習過程中，發(fā)展觀察、比較、綜合和歸納的能力，進一步體驗探索數(shù)學規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論的方法。3．在學習活動中感受數(shù)學內(nèi)在的規(guī)律與聯(lián)系，體驗數(shù)學問題的探索性和結(jié)論的嚴謹性，感受成功的樂趣。口算：2800÷400＝3600
2024-11-12 02:56
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊，選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)，進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法，并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。，體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用，體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。分別選擇合適的統(tǒng)計圖表示下面各表中的數(shù)據(jù)。（1）南京市2020年各月降水量情況統(tǒng)計如下表。月份一二
2024-11-11 03:12
【總結(jié)】軸對稱學生路小學宋琳杰畫出下列圖形的對稱軸判斷下列圖形是不是軸對稱圖形。楊輝三角
2024-11-09 01:20
【總結(jié)】觀察這只蝴蝶，你發(fā)現(xiàn)了什么？等邊三角形正六邊形扇形圓十字星心形仔細觀察下列圖形：你又發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖形都是圖形！對稱如果一個圖形沿著一條虛線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條虛線叫做對稱軸。軸對稱圖形的對稱軸只有一條嗎？軸對稱圖形的對稱軸可能不只一條
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】地球上97%的水是海水，不能飲用，僅3%是淡水，且大部分以冰的形式儲存在南極和北冰洋，我國六百多個城市，有三百多個缺水，其中185個嚴重缺水，水資源十分有限。
【總結(jié)】認識容量和升蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課同學們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測量液體的單位有：升(l)和毫
【總結(jié)】(四下)折線統(tǒng)計圖你們知道這是在舉辦什么活動？你能獲得哪些信息？在這幅折線統(tǒng)計圖里橫軸表示（）縱軸表示（）。年份人數(shù)從這幅折線統(tǒng)計圖里你得到了哪些信息？說說你的方法。你覺得它可以命名為什么統(tǒng)計圖？為什么？它叫折線統(tǒng)計圖，因為它由多段折線組成的。這幅折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖相比，有什么相同的地方？有
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普及適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感，增強同學們學習的興趣和自信。夾克衫短袖衫褲子32元45元65元買5件夾克衫和5條褲子。一共要付多少元?一共要付多少元?
2024-11-15 00:05
【總結(jié)】某地1996～2021年的年降水量如下表：年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量（毫米）9208601005670704根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計圖。某地年降水量統(tǒng)計圖（1996～2021）2021年1月制1996年1997年1998年1999年202
2024-11-29 01:27
【總結(jié)】，選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)，進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法，并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。，體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用，體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996～2021年的年降水量如下表：年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量（毫
2024-11-29 01:03
【總結(jié)】因數(shù)末尾有0的乘法0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：1500
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