北京學(xué)習(xí)心得交流匯報(bào)(已改無錯字)
2024-09-28 21 本頁面
【正文】 的上時代的步伐，并且要拉小世界差距，只有真正與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并肩而行或更早一步才會一直立于不敗之地。 因此我們要思考，全國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，職業(yè)需求和專業(yè)特長如何更好的結(jié)合，才能讓我們的孩子更加適應(yīng)寧夏，適應(yīng)國際需要。更要關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨向，時刻把握時代的脈搏，走在隊(duì)伍的前方。 三、個人的綜合發(fā)展勢在必行。 任何一個學(xué)院的建設(shè)成長，不是靠一個人，或個別人能夠完成的，需用一群人乃至幾代人的努力才能夠完成。 財(cái)院有今天是五十多年，無數(shù)財(cái)院人的努力換來的。如何保護(hù)好我們已獲得的成果，如何把前輩的心血發(fā)揚(yáng)光大，我們每個 人身上的擔(dān)子可不輕啊。 在交流學(xué)習(xí)中我們達(dá)到一個共識，那就是學(xué)院的師資力量不容懈殆，要讓教師多學(xué)多看。在很多院校就這一塊做的還是不錯的，但相對比我們學(xué)院做的還是比較好的。請專家進(jìn)來，送教師出去，這一次也充分的利用休假時間送教師出來交流學(xué)習(xí)，教師感觸都很大。眼界開闊了，思想更新了，這種充電的機(jī)會應(yīng)該更多一些。在回途的過程中老師們還意猶未盡。 是的，交流學(xué)習(xí)是一種，在交流之后更多的是
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