創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)研材料(已改無錯字)
2024-09-28 20 本頁面
【正文】 支持，以及品質(zhì)的提升、品牌的打造，這是源頭。其次是可以豐富學校管理手段，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，對黨員、對員工提出多方位的要求，這樣學校管理的抓手更多了、更豐富了。 二、進一步明確目標。一是組織創(chuàng)先進。這是個龍頭，通過組織創(chuàng)先進，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷健全和完善黨建的各項制度，更要堅決落到實處。二是黨員爭優(yōu)秀。通過黨員爭優(yōu)秀，使黨員自覺地遵守國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，不斷提高黨員的技能，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三是學校有發(fā)展。目前，教育競爭越來越激烈，人人都想爭第一，*中在發(fā)展，別的學校也在發(fā)展，如果*中止步不前，別人就會趕超上來。四是職工得實惠。黨組織和黨員要關心教職員工，多為職工辦好事、實事，進一步凝聚人心，還要履行相應的社會責任，使廣大教職工和社會都能與學校共享發(fā)展的成果。 三、進一步結合實際。一是黨組織的創(chuàng)先爭優(yōu)就在本單位工作中。形式上是創(chuàng)建先進的黨組織，但目的是創(chuàng)建一個先
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