黨的群眾路線教育實踐情況匯報3篇(已改無錯字)
2024-09-28 18 本頁面
【正文】 子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評價；局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。民主評議表交人社局黨組督導(dǎo)組匯總。 二、組織學(xué)習(xí)教育（3月中旬至3月下旬） （一）開展一次集中學(xué)習(xí)和專題討論。3月中旬，局領(lǐng)導(dǎo)班子利用3天實踐，主要學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，中發(fā)【2013】4號、贛發(fā)【2013】8號文件，《習(xí)近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印—習(xí)近平在正定工作期間堅持群眾路線紀(jì)實》，省委十三屆七次、八次和市委三屆六次、七次全會精神，縣委東發(fā)【2014】2號、縣委領(lǐng)導(dǎo)講話材料，觀看《永恒的信念》、《信念之光》等電視專題片，教育實踐活動下發(fā)的《厲行節(jié)約》、《論群眾路線》等教育讀本，開展“為了誰，依靠誰，我是誰—我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，并做學(xué)習(xí)交流發(fā)言。 （二）全體干部職工利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)，撰寫參加黨的教育實踐活動讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會 三、廣泛聽取意見（4月初至4月中旬） （一）開展一次下方納諫。每名班子成員要深入一個社區(qū)、一個機(jī)關(guān)單位、一個企業(yè)和一戶管理服務(wù)對象中，廣泛聽取群眾對醫(yī)保工作的意見建議。局領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員要帶隊到醫(yī)保工作難度大的地方去聽意見，形成一個綜合專題調(diào)研報告。局班子的調(diào)研報告要報人社局督導(dǎo)組審閱。 （二）開展一次座談納諫。召開座談會，聽取干部、群眾對局班子成員在作風(fēng)方面存在問題的反映，聽取老同志和黨外人士對局班子成員在工作方面的意見和建議。 對征求到的意見建議，要原汁原味梳理匯總，及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。對查找出來的問題，要制定整改措施，建立整改臺賬，以立行立改的實際行動取信于民。 四、梳理查擺問題、開展批評（4月下旬至5月下旬） （一）開展“四風(fēng)”具體表現(xiàn)大討論。在群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的基礎(chǔ)上，組織黨員干部進(jìn)行集體討論，梳理形成局機(jī)關(guān)“四風(fēng)”具體表現(xiàn)材料，局的對照檢查材料要經(jīng)人社局督導(dǎo)組審核同意后報人社局活動辦公室備案。對聯(lián)系實際不夠、查找“四風(fēng)”具體表現(xiàn)不深不準(zhǔn)的，人社局督導(dǎo)組將督促其在規(guī)定時限內(nèi)“補(bǔ)課”。 （二）開展交心談心。局領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會前，一把手與班子成員、班子成員之間、班子成員和分管范圍內(nèi)的干部職工要普遍開展交心談心。 （三）開好專題民主生活會和組織生活會。局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會時間不少于1天。會上，要嚴(yán)肅開展批評和自我批評；會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。黨員干部要積極參加專題組織生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評，針對存在問
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