20xx人教版高中生物選修3專題5第2節(jié)生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景同步練習(xí)(已改無錯字)
2023-01-10 19:58:37 本頁面
【正文】 林或草原植被恢復(fù)的生態(tài)工程、水土保持的生態(tài)工程等，典型實(shí)例是退耕還林還草生態(tài)工程、 “ 三北 ” 防護(hù)林生態(tài)工程等。 二、非選擇題 6．下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖完成下列問題。 (1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是 _________________________________________________。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 __________________________________________。 (3)在發(fā)酵裝置里的 B 過程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ________________________________________________________________________。 (4)氮是植物生長必需的元素，但在種植大豆時不施氮肥，仍能旺盛生長，其原 因是________________________________________________________________________。 (5)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ________，如上圖所示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析增產(chǎn)的原因： ____________________________________。 (6)因該圖屬于 ________生態(tài)工程案例，在該生態(tài)工程中所遵循的主要原理有________________________________________________________________________。 [答案 ] (1)調(diào)整能量流動關(guān)系，實(shí)現(xiàn)能量的多級利用，物質(zhì)循環(huán)再生 (2)水稻、大豆 (3)無核膜包被的細(xì)胞核 (4)與大豆互利共生的固氮菌具有生物固氮作用，能固定空氣中的氮?dú)? (5)分解者 蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用，使光合作用增強(qiáng) (6)農(nóng)村綜合發(fā)展 物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、整體性原理、系統(tǒng)整體性原理 [解析 ] 題圖所示生態(tài)系統(tǒng)是一個多系統(tǒng)綜合在一起的復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了無廢棄物的生產(chǎn)，達(dá)到了物質(zhì)循環(huán)利 用的目的。生態(tài)系統(tǒng)的主
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1