20xx年人教版歷史必修2第五單元中國近現代社會生活的變遷word單元綜合檢測(已改無錯字)
2023-01-10 18:48:51 本頁面
【正文】 歷史老師指導同學們結合課本知識 ， 以 “ 中國近現代社會生活的變遷 ” 為主題 ， 開展一次研究性學習活動。閱讀下列材 料 ， 回答問題。 材料一 小雯同學首先結合課題 ， 從學校圖書館和網上收集到了兩組相關圖片。 (1)這兩組圖片反映了社會生活變遷的哪兩個方面？ (2 分 ) (2)小雯同學在研究性學習中采用了什么有效的方法和途徑？你對此還有什么好的建議？ (4分 ) 材料二 小華同學對陸路交通工具的變遷情有獨鐘 ， 也將收集到的圖片和文字材料與大家共享。 材料三 一些閉塞的地區(qū)因鐵路而活躍 ， 一些古老的城鎮(zhèn)因鐵路而面目一新。鐵路在暢通經濟、帶動繁榮的同時還意味著信息的流通、知識的傳播 ， 意味著建立 “ 鐵路交通日常急需的各種生產過程 ” 。所有這一切 ， 無疑都有助于打破中國傳統(tǒng)社會 “ 自給自足的惰性 ” ，推動中國的現代化進程。 —— 周積明《最初的紀元》 (3)據材料二分析 ， 與傳統(tǒng)交通工具相比 ， 近代新式交通工具有什么進步之處。 (6 分 ) (4)根據材料三 ， 歸納新式交通工具的出現對中國社會產生的積極影響。 (8分 ) 解析：本題 考查近代中國社會生活和交通事業(yè)的發(fā)展狀況。第 (1)問 從圖片提供的信息不難概括。第 (2)問第一小問據材料一圖文信息歸納；第二小問屬于開放性問題 ， 便于實際操作就可。第 (3)問從動力、作用等方面進行分析。第 (4)問從經濟、政治、文化等方面入手分析。 答案： (1)兩個方面： ① 服飾 (或服裝 )。 ② 婚姻禮俗。 (2)方法和途徑：通過圖書館收集資料、通過互聯(lián)網收集資料、分類比較的方式。建議：還可以通過調查、采訪、分析比較等方式。 (3)進步之處：交通運輸更為便捷；牽引動力發(fā)生變化；更有利于國計民 生或速度更快；運力更大；費用更低廉等。 (任答三點即可 ) (4)積極影響：進一步打 破了封閉式的自然經濟的束縛；加強了各地間的經濟、文化聯(lián)系與交流；促進了先進觀念、知識技術等的傳播；推動了人們生活方式的改變；推動了中國近現代化進程。 14． 法國學者布羅代爾曾這樣說： “ 社會各階層的衣、食、住方式絕不是無關緊要的 ??整理、重視這些場景是饒有興味的事。 ” 閱讀以下材料： 材料一 英國畫家阿羅姆描繪 19世紀初期廣州的街道景象是：街道上人群涌動 ， 兩邊商鋪雕梁 畫棟 ，旗幡飄揚，商鋪二樓的窗戶，使用的是澳門風格的百葉窗，店家都有涼棚、 洋傘，商店類似南歐城市的“騎樓”風格。 —— 據李天綱著《大清帝國城市印象》 材料二 美國《紐約時報》記者
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